Unterrichtsmaterialien Literatur: Einheiten Seite 38/72

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Aus welcher Perspektive wird erzählt? – Den Erzähler erkennen

RAABE

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Was erwarte ich von diesem Buch? – Klappentexte lesen

RAABE

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Wer schreibt was? – Autoren verschiedener Genres kennenlernen

RAABE

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Was soll ich lesen? – Genres der Literatur kennenlernen

RAABE

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Unserer Meinung nach … – die Schüler verfilmen ihre Rezensionen

RAABE

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Demokratie: Wissen - Arbeitsmaterialien - Teil 1

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Genügsam leben wie Diogenes

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Tatsächliche sprachliche Anforderungen eines Sachtextes für die vierte Klasse Primarstufe

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Die weiße Frau als Kulturträgerin? - Postkoloniale Perspektiven auf Geschlecht am Beispiel von Wolfgang Koeppens Tauben im Gras

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Gestrandet in der Zukunft - Survival und Robinsonade in der Science-Fiction

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Von idealisierten Kinderfiguren zu jugendlicher Handlungsmacht - Kinder- und jugendliterarische Robinsonaden des 20. und 21. Jahrhunderts

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Daniel Defoes Robinson Crusoe im Deutschunterricht - Von Klassikerausgaben, Bearbeitungen und Erstlesebüchern

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Robinsons Bilderwelten

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Die Insel als Metapher und Moratorium - Daniel Defoes Robinson Crusoe (1719/20) und Joachim Heinrich Campes Robinson der Jüngere (1779)

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Umgang mit epischen Texten

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Sekundarstufe 1

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