Unterrichtsmaterialien Lesen: Ganze Werke Seite 17/146
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Wochenlesestreifen – Leseübungen für jeden Tag
Zu den wichtigsten Kernkompetenzen des Deutschunterrichts der 1. Klasse gehört es, dass die Kinder lernen, einfache Wörter und Sätze zu lesen, sowie kurze Texte zu verstehen und deren Inhalt erfassen zu können. Dazu bedarf es jedoch einer gewissen Übungsroutine, die im Unterrichtsalltag häufig zu kurz kommt. Hier kommen die Wochenlesestreifen zum Einsatz. Das Material bietet für jede Schulwoche im 2. Schulhalbjahr (wenn die Buchstabeneinführung abgeschlossen ist) ein doppelseitiges Arbeitsblatt, auf dem sich für jeden Schultag von Montag bis Freitag »Streifen« mit einfachen Übungen befinden, die von der Lehrkraft flexibel eingesetzt werden können. Sie eignen sich als Freiarbeits- oder Differenzierungsmaterial, können aber auch im Rahmen der Hausaufgabe bearbeitet werden. Die Schüler*innen verbinden Bilder mit den passenden Wörtern, finden Reimwörter, malen Bilder nach Vorgabe aus, unterscheiden richtige von falschen Aussagen und vieles mehr. Dank des immer gleichen Prinzips können die Lernenden das Übungsmaterial schnell eigenständig und routiniert bearbeiten. Damit wird tägliches Üben zur Selbstverständlichkeit!
Gesamtwerk
Sagen: Bekannte Sagen
Rätsel, bei dem bekannte Sagentitel einer passenden Inhaltserklärung zugeordnet werden müssen. Am Ende entsteht auf kreative Weise ein Lösungswort.
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Sagen – Lesekette
Spannende Kettenreaktion zum Wiederholen wichtiger Merkmale der Textsorte Sagen! Es schult die Aufmerksamkeit und wiederholt spielerisch.
Testen kostet nichts
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Sagen schreiben: 18 anregende Orte zum Schreiben eigener Sagen
Material zum Schreiben einer eigenen Sage mit 18 anregenden Orten, die tatsächlich auf unserer Welt existieren.
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Methodenkarte eigene Sage schreiben
Methodenkarte zum Schreiben einer eigenen Sage, die anzeigt, was in die Einleitung, den Hauptteil und den Schluss einer Sage gehört.
Verwandte Themen
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Sagen – Quizkarten
Quizkarten rund um das Thema Sagen mit jeweils 3 Antwortmöglichkeiten und verschiedenen Vorschlägen zur Benutzung im Unterricht.
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Vom Laut zum Wort – vom Hören zum Schreiben
Spielerisch den Übergang von der Wort- zur Satzebene meistern. Vom Laut zum Text – für manches Schulkind ist dies ein weiter und anstrengender Weg mit den Wort-, Satz- und Textebenen als schwer erreichbare Stufen. Wie gelingt es den Kindern nun, diese Stufen erfolgreich zu meistern? Nur durch regelmäßiges kleinschrittiges Üben! Die motivierenden Materialien dieses Bandes konzentrieren sich auf den Über gang von der Wort- zur Satzebene. Mit den vorliegenden Arbeitsblättern in drei Differenzierungsstufen lernen die Kinder den Satz als Sinneinheit genau kennen und trainieren das Sätzebilden auf vielfältige Art und Weise. Angeregt durch ansprechende Bildvorlagen üben sie, aus einzelnen Wörtern verständliche, vollständige und folgerichtige Sätze sowie erste kleine Texte zu schreiben. So gelingt Ihnen die Förderung der Kinder optimal und die Kinder meistern souverän den Übergang von der Wort- zur Satzebene. Die Themen: Aus Wörtern einfache Sätze bilden; Wörter in Purzelsätzen sortieren; Satzteile verbinden und zu Texten ordnen; Sätze zu Bildern schreiben; Der Band enthält: 24 verschiedene Arbeitsblätter mit Übungen für den Übergang von der Wort- zur Satzebene; jedes Arbeitsblatt in drei Differenzierungsstufen; kindgerechte Hilfskarten und eine schöne Urkunde als Kopiervorlagen; Lösungen zum Download im digitalen Zusatzmaterial; Inhaltliche Schwerpunkte: Schreibübungen Satzebene Grundschule; Sätze schreiben üben; vollständige Sätze bilden; Texte verfassen 1. Klasse; Texte verfassen 2. Klasse; Purzelsätze Grundschule; Satzteile verbinden Grundschule; Schriftspracherwerb Satzbau.
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Heimatsage schreiben
Arbeitsblatt, was deine Schüler*innen Schritt-für-Schritt hinführt zum Schreiben einer eigenen Sage - inklusive Ideenfindung und Stukturierung.
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Sagen: Sachtext zu Arten
Arbeitsblatt mit einem Sachtext zum Thema Sagen und Sagenarten inklusive verschiedener Aufgaben und Lösungsvorschlag.
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Gedichte auswendig lernen
Methodenkarte mit Tipps und Hinweisen, wie man ein Gedicht auswendig lernen kann.
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Vom Wort zum Satz – vom Bild zur Mini-Geschichte
Spielerisch den Übergang von der Wort- zur Satzebene meistern. Vom Laut zum Text – für manches Schulkind ist dies ein weiter und anstrengender Weg mit den Wort-, Satz- und Textebenen als schwer erreichbare Stufen. Wie gelingt es den Kindern nun, diese Stufen erfolgreich zu meistern? Nur durch regelmäßiges kleinschrittiges Üben! Die motivierenden Materialien dieses Bandes konzentrieren sich auf den Über gang von der Wort- zur Satzebene. Mit den vorliegenden Arbeitsblättern in drei Differenzierungsstufen lernen die Kinder den Satz als Sinneinheit genau kennen und trainieren das Sätzebilden auf vielfältige Art und Weise. Angeregt durch ansprechende Bildvorlagen üben sie, aus einzelnen Wörtern verständliche, vollständige und folgerichtige Sätze sowie erste kleine Texte zu schreiben. So gelingt Ihnen die Förderung der Kinder optimal und die Kinder meistern souverän den Übergang von der Wort- zur Satzebene. Die Themen: Aus Wörtern einfache Sätze bilden; Wörter in Purzelsätzen sortieren; Satzteile verbinden und zu Texten ordnen; Sätze zu Bildern schreiben; Der Band enthält: 24 verschiedene Arbeitsblätter mit Übungen für den Übergang von der Wort- zur Satzebene; jedes Arbeitsblatt in drei Differenzierungsstufen; kindgerechte Hilfskarten und eine schöne Urkunde als Kopiervorlagen; Lösungen zum Download im digitalen Zusatzmaterial; Inhaltliche Schwerpunkte: Schreibübungen Satzebene Grundschule; Sätze schreiben üben; vollständige Sätze bilden; Texte verfassen 1. Klasse; Texte verfassen 2. Klasse; Purzelsätze Grundschule; Satzteile verbinden Grundschule; Schriftspracherwerb Satzbau.
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Sagen: Sagenmerkmale
Arbeitsblatt, welches die Sagenmerkmale übersichtlich darstellt mit Hilfe von Piktogrammen.
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EduCrimes – Deutsch 5.-7. Klasse
Mit den EduCrimes verwandeln Sie Ihren Deutschunterricht in ein fesselndes Detektivabenteuer! Bei dieser innovativen Unterrichtsmethode schlüpfen Ihre Lernenden in die Rolle von Detektiven und Detektivinnen, um fiktive Kriminalfälle zu knacken. Ausgestattet mit einer Kriminalakte erarbeiten sie sich Hinweise, Motive und Alibis, um die Fälle zu lösen. Dabei werden auf spielerische Art und Weise die Lese-, Sprech- und Sozialkompetenz sowie das logische Denken Ihrer Lernenden gefördert. Nervenkitzel garantiert! In diesem E-Book erwarten Sie acht fiktive Kriminalfälle in zwei unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen. Ob als Gruppenarbeit im Klassenzimmer, als spannende Hausaufgabe oder als Einzelarbeit – EduCrimes ist die perfekte Methode, um den Deutschunterricht kompetenzorientiert, lebendig und motivierend zu gestalten. Folgende Fälle erwarten Sie: Vergiftetes Hundefutter; Das gestohlene Smartphone; Einbruch in der Villa Rosenberg; Die illegale Müllkippe im Wald; Mordanschlag im Theater; Die Erpressung; Gasexplosion auf dem Campingplatz; Entführung im Hotel.
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Ertrunken im Watt
Der Deutschunterricht als fesselndes Krimiabenteuer: So gelingt kompetenzorientierter Unterricht auf spielerische Weise! Mit den EduCrimes verwandeln Sie Ihren Deutschunterricht in ein fesselndes Detektivabenteuer! Bei dieser innovativen Unterrichtsmethode schlüpfen Ihre Lernenden in die Rolle von Detektiven und Detektivinnen, um fiktive Kriminalfälle zu knacken. Ausgestattet mit einer Kriminalakte erarbeiten sie sich Hinweise, Motive und Alibis, um die Fälle zu lösen. Dabei werden auf spielerische Art und Weise die Lese-, Sprech- und Sozialkompetenz sowie das logische Denken Ihrer Lernenden gefördert. Nervenkitzel garantiert! Ob als Gruppenarbeit im Klassenzimmer, als spannende Hausaufgabe oder als Einzelarbeit – EduCrimes ist die perfekte Methode, um den Deutschunterricht kompetenzorientiert, lebendig und motivierend zu gestalten.
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Kunstraub auf dem Museumsschiff
Der Deutschunterricht als fesselndes Krimiabenteuer: So gelingt kompetenzorientierter Unterricht auf spielerische Weise! Mit den EduCrimes verwandeln Sie Ihren Deutschunterricht in ein fesselndes Detektivabenteuer! Bei dieser innovativen Unterrichtsmethode schlüpfen Ihre Lernenden in die Rolle von Detektiven und Detektivinnen, um fiktive Kriminalfälle zu knacken. Ausgestattet mit einer Kriminalakte erarbeiten sie sich Hinweise, Motive und Alibis, um die Fälle zu lösen. Dabei werden auf spielerische Art und Weise die Lese-, Sprech- und Sozialkompetenz sowie das logische Denken Ihrer Lernenden gefördert. Nervenkitzel garantiert! Ob als Gruppenarbeit im Klassenzimmer, als spannende Hausaufgabe oder als Einzelarbeit – EduCrimes ist die perfekte Methode, um den Deutschunterricht kompetenzorientiert, lebendig und motivierend zu gestalten.
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Die besprühte Hauswand
Der Deutschunterricht als fesselndes Krimiabenteuer: So gelingt kompetenzorientierter Unterricht auf spielerische Weise! Mit den EduCrimes verwandeln Sie Ihren Deutschunterricht in ein fesselndes Detektivabenteuer! Bei dieser innovativen Unterrichtsmethode schlüpfen Ihre Lernenden in die Rolle von Detektiven und Detektivinnen, um fiktive Kriminalfälle zu knacken. Ausgestattet mit einer Kriminalakte erarbeiten sie sich Hinweise, Motive und Alibis, um die Fälle zu lösen. Dabei werden auf spielerische Art und Weise die Lese-, Sprech- und Sozialkompetenz sowie das logische Denken Ihrer Lernenden gefördert. Nervenkitzel garantiert! Ob als Gruppenarbeit im Klassenzimmer, als spannende Hausaufgabe oder als Einzelarbeit – EduCrimes ist die perfekte Methode, um den Deutschunterricht kompetenzorientiert, lebendig und motivierend zu gestalten.
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Hinterhältige Abzocke
Der Deutschunterricht als fesselndes Krimiabenteuer: So gelingt kompetenzorientierter Unterricht auf spielerische Weise! Mit den EduCrimes verwandeln Sie Ihren Deutschunterricht in ein fesselndes Detektivabenteuer! Bei dieser innovativen Unterrichtsmethode schlüpfen Ihre Lernenden in die Rolle von Detektiven und Detektivinnen, um fiktive Kriminalfälle zu knacken. Ausgestattet mit einer Kriminalakte erarbeiten sie sich Hinweise, Motive und Alibis, um die Fälle zu lösen. Dabei werden auf spielerische Art und Weise die Lese-, Sprech- und Sozialkompetenz sowie das logische Denken Ihrer Lernenden gefördert. Nervenkitzel garantiert! Ob als Gruppenarbeit im Klassenzimmer, als spannende Hausaufgabe oder als Einzelarbeit – EduCrimes ist die perfekte Methode, um den Deutschunterricht kompetenzorientiert, lebendig und motivierend zu gestalten.
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Präsentationen überzeugend und lebendig vortragen
Präsentationen überzeugend und lebendig vortragen ist ein praxisnahes Arbeitsblatt für den Deutschunterricht in den Klassen 9 und 10. Es unterstützt dabei, Schülerinnen und Schüler gezielt auf mündliche Präsentationen, Referate und Vorträge vorzubereiten und deren Präsentationskompetenz nachhaltig zu stärken. Im Mittelpunkt stehen sowohl der inhaltliche Aufbau als auch der Vortrag selbst. Die Lernenden setzen sich mit der Wirkung von Sprache, Betonung und Körpersprache auseinander und analysieren anhand eines prominenten Beispiels (Loriots Bundestagsrede) den Unterschied zwischen inhaltsleerem Reden und überzeugender Darstellung. Ergänzend lernen sie, Präsentationen selbstständig vorzubereiten, zu strukturieren und fachgerecht vorzutragen. Das Material eignet sich ideal zur Vorbereitung von Referaten, für mündliche Prüfungen, Präsentationsphasen im Unterricht sowie zur Förderung der kommunikativen Kompetenz. Das PDF enthält: ein einsatzfertiges Arbeitsblatt mit Lösung (Klasse 9–10). Eine Einführung in das Halten und Vortragen einer Rede. Aufgaben zur Analyse von Redemitteln, Floskeln und Wirkung; ein praxisnahes Beispiel zur kritischen Betrachtung politischer Reden. Hinweise zu Betonung, Auftreten und Körpersprache. Aufgaben zur Vorbereitung und Strukturierung von Präsentationen. Themenvorschläge für Gruppen- und Expertenarbeit. Bitte beachten Sie, dass es sich hierbei um eine Einzellizenz handelt, welche personengebunden ist. Die Inhalte dürfen nur in der eigenen Lerngruppe als PDF zur Verfügung gestellt werden. Pro unterrichtende Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt. Wir empfehlen die Bearbeitung an einem Tablet.
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Erschließen von Sachtexten und Hörverstehen
Dieses umfangreiche Materialpaket unterstützt Schülerinnen und Schüler der Klassen 7–8 dabei, Sachtexte sicher zu erschließen und Hörtexte als Informationsquelle gezielt zu nutzen – zwei zentrale Kompetenzen im modernen Deutschunterricht. Der enthaltene Sachtext erklärt anschaulich, wie Hörverstehen funktioniert, welche Anforderungen an Zuhörende gestellt werden und welche Strategien helfen, Informationen aus auditiven Medien zuverlässig zu erfassen. Dabei werden globale, selektive und detaillierte Verstehensarten ebenso thematisiert wie typische Stolpersteine (z. B. Sprechtempo, Hintergrundgeräusche, komplexe Syntax). Das dazugehörige Arbeitsblatt leitet die Lernenden Schritt für Schritt durch verschiedene Erschließungsmethoden: von der Bestimmung von Thema und Kernaussage über das Herausarbeiten von Schlüsselwörtern bis hin zu Visualisierungen, Mindmaps und dem Erstellen eines Spickzettels. Diese Methodenvielfalt fördert selbstständiges Lernen und stärkt die Fähigkeit, Informationen zu filtern, zu strukturieren und zielgerichtet zu nutzen. Eine ausführliche Lösung bietet klare Orientierung und ermöglicht schnelles, unkompliziertes Korrigieren. Das Material beinhaltet: Ausführlichen Sachtext zum Thema Hörverstehen und Informationsentnahme aus Hörtexten Aufgaben zu Thema, Kernaussage, Schlüsselwörtern, Überschriften und Lese-/Hörstrategien. Methoden zur Texterschließung: globales & selektives Lesen, Visualisierung, MindMap. Schreibfeld zum Erstellen eines eigenen Spickzettels für Präsentationen. Aufgaben zur Entwicklung eigener Arbeitsaufträge (z. B. Wahr/Falsch, Multiple Choice). Vollständige, klar strukturierte Lösungsseiten. Es handelt sich um eine Einzellizenz, die personengebunden ist. Die Weitergabe, Veröffentlichung oder Vervielfältigung ist urheberrechtlich geschützt.Pro Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt.
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Sätze bilden Texte
Mit diesem abwechslungsreichen Arbeitsblatt trainieren Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7–8 gezielt ihre Fähigkeit, aus einzelnen Sätzen sinnvolle, zusammenhängende Texte zu formen. Der Schwerpunkt liegt auf einem reflektierten und präzisen Sprachgebrauch – eine wichtige Kompetenz für Aufsätze, Sachtextanalysen und generell für den Deutschunterricht. Das Material beinhaltet: Lesen und Analysieren eines literarischen Textauszugs (Nicht versetzt). Markieren und Anwenden von Relativpronomen, Konjunktionen/Subjunktionen und Kommasetzung. Übungen zum Verbinden und Strukturieren einzelner Sätze. Kreative Rätselaufgabe zur Erkennung sprachlicher Merkmale (Was bin ich?). Didaktische Hinweise zur Verbesserung der Ausdrucksfähigkeit. Vollständige Lösungsseiten zu allen Aufgaben. Die Aufgaben fördern Ausdrucksfähigkeit, grammatisches Verständnis, Synonymgebrauch, variierende Satzanfänge und das bewusste Gestalten von Textkohärenz. Eine vollständig ausgearbeitete Lösung erleichtert die Selbst- und Partnerkorrektur sowie den schnellen Einsatz im Unterricht. Es handelt sich um eine Einzellizenz, die personengebunden ist. Die Weitergabe, Veröffentlichung oder Vervielfältigung ist urheberrechtlich geschützt.Pro Lehrkraft wird eine Lizenz benötigt.
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Musterprüfung Sachtext: New York
Diese Musterprüfung für den Hauptschulabschluss in Baden-Württemberg bereitet gezielt auf den Prüfungsteil A – Sachtext und Argumentieren vor. Grundlage ist der Sachtext New York – Die Stadt, die niemals schläft von Florian Fuchs, der durch anschauliche Inhalte und einen klaren Alltagsbezug überzeugt. Aufgrund der thematischen Nähe bietet sich diese Musterprüfung für den parallelen Einsatz zur Lektüre Ein Schatten wie ein Leopard an, kann jedoch auch unabhängig davon eingesetzt werden. Die interaktive PDF ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, alle Aufgaben direkt digital am Tablet, PC, Laptop oder Smartphone zu bearbeiten. Die Aufgaben sind hinsichtlich Umfang, Anspruch und Bepunktung vollständig an die Vorgaben der Abschlussprüfung 2026 angepasst und eignen sich ideal für den Einsatz im Unterricht sowie zur selbstständigen Prüfungsvorbereitung zu Hause. Das PDF enthält: Tipps, Hinweise und wichtiges Wissen zur Prüfungssituation Einen Sachtext zu New York mit altersgerechtem Wortschatz und klarer Struktur. Aufgaben zu Textverständnis, Rechtschreibung und Zeichensetzung Einen vollständigen Argumentationsteil mit: materialgestütztem Lesen. Analyse eines Informationsschreibens Schreibaufgabe: argumentierende E-Mail (ca. 150 Wörter) Aufgaben im originalgetreuen Stil der Hauptschulabschlussprüfung. Lösungen als separate PDF im Anhang zur selbstständigen Kontrolle. So finden Sie die Lösungen in der interaktiven PDF: Laden Sie die PDF auf Ihr Endgerät herunter. Öffnen Sie die PDF im Adobe Acrobat Reader. Wählen Sie im Menü:Anzeige → Ein-/Ausblenden → Seitenbereiche → Anlagen (Büroklammer). Im rechten Fenster finden Sie die Lösungen als separate PDF. Das PDF umfasst 17 Seiten + 10 Seiten Lösungen.
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Musterprüfung Lektüre: Ein Schatten wie ein Leopard
Diese Musterprüfung für den Hauptschulabschluss in Baden-Württemberg bereitet gezielt auf den Prüfungsteil B – Lektüre vor. Grundlage ist die Pflichtlektüre Ein Schatten wie ein Leopard von Myron Levoy, die sich mit Themen wie Identität, Gewalt, Freundschaft, Schuld und persönlicher Entwicklung auseinandersetzt.Die interaktive PDF ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, alle Aufgaben direkt digital am Tablet, PC, Laptop oder Smartphone zu bearbeiten. Die Aufgaben entsprechen hinsichtlich Umfang, Anspruch und Bepunktung vollständig den Vorgaben der Abschlussprüfung 2026 und eignen sich ideal für den Einsatz im Unterricht sowie zur eigenständigen Prüfungsvorbereitung zu Hause. Das PDF enthält: Tipps, Hinweise und wichtiges Wissen zur Prüfungssituation, vielfältige Aufgaben zur Lektüreerschließung, unter anderem zu: Figuren und Figurenbeziehungen inhaltlichem Textverständnis Charakterentwicklung des Protagonisten Ramon Aufgaben zu richtig/falsch, Zuordnungen und offenen Fragestellungen eine Rezensionsaufgabe (Empfehlung oder Kritik) produktive Schreibaufgaben zur Auswahl(innerer Monolog oder Dialog, ca. 80 Wörter). Aufgaben im originalgetreuen Stil der Hauptschulabschlussprüfung Lösungen als separate PDF im Anhang zur selbstständigen Kontrolle. So finden Sie die Lösungen in der interaktiven PDF: Laden Sie die PDF auf Ihr Endgerät herunter. Öffnen Sie die PDF im Adobe Acrobat Reader. Wählen Sie im Menü:Anzeige → Ein-/Ausblenden → Seitenbereiche → Anlagen (Büroklammer). Im rechten Fenster finden Sie die Lösungen als separate PDF. Das PDF umfasst 13 Seiten + 6 Seiten Lösungen.
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Sprechen übers Sprechen
Wie sag ich’s am besten? – Sprachgebrauch reflektieren und Sprechkompetenz fördern; Kinder sprechen viel – aber sprechen sie auch bewusst? Oft bleibt im Schulalltag wenig Zeit, um Sprache selbst zum Gegenstand des Unterrichts zu machen. Dabei entsteht gerade im Nachdenken über das eigene Sprechen ein wertvoller Zugang zur Sprachkompetenz. Diese Ausgabe zeigt, wie Kinder ihren Sprachgebrauch reflektieren und ihre Sprechkompetenz stärken können – unter anderem mit Sprachwitzen, dem Vorlesetheater und weiteren kreativen Methoden. Besonders erwähnenswert: Unser fröhlich-buntes Material zum Fasching und der Auftakt unserer neuen Kurzserie zur Begabtenförderung. Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke; in Strategien und Möglichkeiten, Kinder zum länger anhaltenden Sprechen und vertieftem Nachdenken über das Sprechen anzuregen. in die Förderung von Erklärkompetenzen mittels des Erklärfächers. in lebendiges Gestalten von Dialogen, z.B. mit dem Vorlesetheater. in die spielerische Auseinandersetzung mit Sprache, z.B. durch Sprachwitze. in das Sach- und Sprachlernen durch Podcasts sowie die Wirkung und den Einsatz von Dialekten und Akzenten. Im Magazinteil finden Sie spannende Anregungen zu Tanz und Gesang in der Faschingszeit, zum Er- und Anerkennen von Begabung (neue Kurzserie), zum kreativen und digitalen Erzählen mit Bildern und zur motivierenden und unterstützenden Gestaltung von Hausaufgaben.
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Franz Kafka: "In der Strafkolonie"
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Lernenden anhand von themenbezogenen Materialien aus Kafkas Briefen und Tagebuchaufzeichnungen, Ausschnitten aus rechtshistorischen und zeitgenössischen Quellen sowie aus der einschlägigen Forschungsliteratur einen Zugang zu Kafkas Erzählung "In der Strafkolonie". Neben der Textarbeit erfolgt eine rechtshistorische Einführung in die Geschichte der Deportation sowie biografische Ausführungen zur Entstehung des Textes.
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Sarah Jäger: "Nach vorn, nach Süden"
Sarah Jägers Roadnovel "Nach vorn, nach Süden" ist eine interessante Milieustudie, geprägt von einer komischen Abfolge von Ereignissen. Der Coming-of-Age-Roman ist aber auch ein Angebot, sich mit der Schwellensituation von Jugendlichen auf dem Weg zum Erwachsenwerden auseinanderzusetzen. Die Reihe greift bewusst diese Momente auf und bietet den Jugendlichen die Möglichkeit, sich orientierend mit der eigenen Lebenswelt auseinanderzusetzen.
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