Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klett Kallmeyer
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Dialekt und Standardsprache – sprechen und schreibenEinleitung; In Varianten vom Dialekt zum Standard; Mögliche Auswirkungen auf den Schriftspracherwerb; Lehrer- und Schülersprache beobachten; Förderung im Unterricht;
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BESCHREIBEN – Hund entlaufenAdjektive und ihre Bedeutung; Genau beschreiben mit Vergleichen; Zusammengesetzte Adjektive; Eine eigene Beschreibung anfertigen; Das habe ich gelernt
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Ernst Theodor Amadeus Hoffmann: Der Sandmann (1817)Ein Dichter-Porträt beschreiben und deuten, Die Urszene beschreiben und deuten, Charakterisierung durch Polaritätenprofil: Nathanael – Clara, Nathanaels Begegnung mit Olimpia beschreiben und deuten.
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Phase 1: VorarbeitStory und Plot, Zeit und Ort, Figuren und Charaktere, Dialoge, Perspektive, Detail.
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Lexikologie und WortschatzdidaktikDeutscher Wortschatz; Wort, Bedeutung und Begriff; Das mentale Lexikon; Wortschatzkompetenz
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Der Lerngegenstand: Steckbrief zur deutschen OrthografieDas phonografische Prinzip; Das silbische Prinzip; Das morphologische Prinzip; Das syntaktische Prinzip; Wie gut kann man „nach Gehör“ schreiben?; Fallbeispiel Maria
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