Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 5
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Einheit
EinführungAlte, geheimnisvolle Gegenstände auf dem Dachboden, Erzählungen der Großeltern "von früher", abenteuerliche Zeitreisen in die Vergangenheit – klingt das nicht spannend? Historisches Lernen dockt an Geschichte und Geschichten an und weckt Neugierde, ebenso wie es das eigene Selbstverständnis berührt. Auf spannende Geschichten lassen sich Kinder gerne ein – Geschichten aus früheren Zeiten. Historisches Lernen schließt jedoch mit ein, Geschichte kritisch zu rahmen: Was können wir tatsächlich wissen? Warum und wie nehmen wir Dinge aus der speziellen Perspektive unserer Zeit und Gesellschaft wahr? Und wohin führt uns diese Wahrnehmung im Kontext der Verortung der eigenen Persönlichkeit in der Zeit? Mit diesem herausfordernden Anspruch nimmt diese Ausgabe Sie und Ihre Klasse mit auf eine gemeinsame Reise in die Zeit … Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke: in kindliche Vorstellungen zur Vergangenheit als Ausgangspunkt für historisches Lernen, in Möglichkeiten zur Förderung historischen Denkens, in interaktive Settings zur Rekonstruktion von geschichtlichem Wissen und zum spielerischen Erkunden von historischen Orten und in spannende Unterrichtssequenzen zum Schreiben im Mittelalter, zum Wikinger-Dasein und zum Zeitwandel der Schultüte. Im Magazinteil finden Sie spannende Anregungen: zu Morgenritualen, zu Lesestrategien für ein besseres Leseverständnis, zu motivierenden Sprachanlässen und zum Thema Sprachenvielfalt im Klassenzimmer.
Einheit
Löwe (Schwierigkeitsstufe 3)1. Märchenerzähler; 2. Nobelpreis; 3. Ägypter; 4. Handys; 5. Wikinger; 6. Halloween; 7. Große deutsche Seen; 8. Kinderbuchautoren; 9. Schmetterlinge; 10. Kälteregionen der Erde; 11. Alte Meister; 12. Türkische Feiertage (Türk Bayramlan); 13. Weltkulturerbe in Europa; 14. Ost- und Südosteuropa
Einheit
Mystery zu einem Wikinger-FundAusgehend von einem archäologischen Fund erforschen Kinder in diesem Unterrichtsvorhaben Informationen zu einem Wikingergrab. Im sozialen Austausch arbeiten sie selbstständig an einer Fragestellung, suchen nach Erklärungen und erläutern ihre individuelle Deutung des historischen Fundes.
Verwandte Themen
Einheit
Lesekarten M 7 – M 9Bei den Lesekarten M 7 – M 9 lesen die Schüler einen Text und setzen dabei Wörter ein oder filtern Informationen heraus, die nicht in den Text passen. M 7 fordert das Lesen eines Textes bei gleichzeitigem Einsetzen eines ausgesparten Wortes. Bei M 8 müssen die Schüler erkennen, welche Sätze nicht zu dem Haupttext passen. Zu M 9 gehören zwei fast identische Texte. Die Unterschiede sind herauszufinden.
Einheit
KV 12-22Mithilfe dieser Arbeitsblätter trainieren und üben die Schülerinnen und Schüler die Kommasetzung.
Einheit
Schatzkiste SprachenvielfaltIn meiner Klasse lernen Kinder mit vielfältigen Spracherfahrungen und unterschiedlichen Herkunftssprachen: Von der Muttersprache über ihre Spracherfahrungen in verschiedenen Ländern, aufgrund von Umzügen oder Urlauben, oder auch das bewusste Sprachenlernen im Unterricht. Wie kann ich diese Sprachenvielfalt in den unterrichtlichen Alltag integrieren und verknüpfen?
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