Einheit • Friedrich • von Sarah L. Fornol, Anja Wildemann

Wörter im Gebrauch lernen

Theoretischer Informationstext zur Unterstützung des Fachwortschatzaufbaus im Deutschunterricht, insbesondere zum Thema Erzählen. Der Text erläutert die Bedeutung von rezeptivem und produktivem Wortschatz, unterscheidet zwischen alltäglichem Schulwortschatz und fachspezifischem Wortschatz und stellt die Materialreihe „Wörter im Gebrauch lernen" vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: