Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Mit Namen durch die GrammatikNamen haben besondere grammatische Eigenschaften, die sie von Appellativen unterscheiden. Die Beschäftigung mit Namen kann daher das grammatische Wissen über Appellative vertiefen helfen und Sprachwandelerscheinungen sichtbar machen.
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Literarische Texte wertenDie Wertung literarischer Texte ist von elementarer Bedeutung: Sie bestimmt die Lektürewahl, beeinflusst das Textverstehen und hängt unmittelbar mit den lektürebegleitenden Emotionen zusammen. Der Basisartikel und die Unterrichtsmodelle räumen der Wertung jene Bedeutung ein, die ihr beim Lesen literarischer Texte zukommt. Ziel ist eine Kultur des Wertens, in der die Texte differenziert wahrgenommen und fremde Wertungen toleriert werden.
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ErzähltexteWer erzählt?; Wie wird erzählt?; Die Bedeutung der Zeit; Prosa, Erzähltext oder epischer Text; Untergattungen; Beispielanalyse; Wichtige Begriffe zu diesem Kapitel; Empfohlene Literatur zu diesem Kapitel
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Kafkas Tiere – Ausgewählte Erzähltexte von Franz KafkaDie vorliegenden Unterrichtsmaterialien Deutsch Sekundarstufe II stehen ganz im Zeichen Franz Kafkas – und hier insbesondere seiner Tier-Erzählungen. Die Schülerinnen und Schüler lernen mehrere Texte unterschiedlicher Länge kennen, die in vielerlei Hinsicht als exemplarisch und typisch für die Denk- und Schreibart ihres weltberühmten Autors angesehen werden können. Immer wieder lässt Kafka Tiere in seinen Erzählungen erscheinen. Sie leben in sehr unterschiedlichen Paradigmen und treten auf sehr unterschiedliche Weise und in recht unterschiedlicher Intensität zu den Menschen und zu ihrer Umwelt in Kontakt. Schon der Versuch einer ersten Sortierung des bunten Bestiariums aus Pferden, Dachsen, Mäusen, Hunden, Affen und Käfern zeigt, mit welch verschiedenen Eigenschaften, Wirkungen und Bedeutungen die Tiere verbunden sind.
Verwandte Themen
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Literatur interpretierenWas ist Literatur?; Zum Beispiel lyrische Texte: Erich Kästners Der Handstand auf der Loreley (1932); Zum Beispiel dramatische Texte: Friedrich Schillers Wilhelm Tell (1804); Zum Beispiel Erzähltexte: Theodor Fontanes Roman Effi Briest (1895); Merkmale der Literatur der Gegenwart: Textbeispiele von Elfriede
Jelinek und Felicitas Hoppe
Einheit
Lutz Seiler: "Kruso" - Figurenkonstellation der ArcheDie SuS beschreiben ein Foto von einer Saisonkraft auf Hiddensee. Zudem ordnen sie Eigenschaften zu den Mitarbeitern des Klausners zu und stellen die Figurenkonstellation dar. Auch erstellen sie geeignete Symbole für die Verbindungen. Außerdem analysieren sie das Einstellungsgespräch von Ed. Als Zusatzaufgabe vergleichen sie einen Text zur Schifffahrt mit der Situation im Klausner. Mit Lösungen.
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Soll Richard Zurek prozessieren? – Die Figuren des Romans diskutierenDie Schülerinnen und Schüler erarbeiten durch ein Standbild die Figurenkonstellation und stellen den Konflikt zwischen Richard Zurek und dem Staat aus der Perspektive der anderen beteiligten Personen dar.
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