Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 11
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Einheit
Lesen – mit Texten umgehenEinleitung; Komplexe und Elemente zum Lesen – mit Texten umgehen
Buchkritik
5-13. Klasse
Sekundarstufe
52 SeitenBuchkritik5-13. KlasseSekundarstufe52 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Modelle und Materialien für den UnterrichtLesen und Schreiben im Offenen Unterricht; Konstruktive Zugänge zu literarischen Texten; Alte Lesepraktiken – neu belebt; Zum Schluss
Buchkritik5-13. KlasseSekundarstufe29 SeitenBuchkritik5-13. KlasseSekundarstufe29 Seiten
Einheit
Modelle für den UnterrichtDigitales Lesen; Was ist ein digitaler Text?; Ein Word-Dokument lesen (und schreiben); Für eine Buchvorstellung recherchieren; Im Netz von Big Data: YouTube; Computerspiele lesen (Jan M. Boelmann); Vom WebQuest zur freien Recherche; Ein Nachrichtenmagazin analog und digital; Online lesen – strategisch lesen (Andrea Wagener); Das Kleingedruckte bei Social-Media-Plattformen prüfen; Wikipedia nutzen (Jens Liebich); Fake und Fakt im virtuellen Raum (Kristina Koebe); Digitale Editionen (Florian Radvan); Literatur im digitalen Raum: Juli Zehs Roman Unterleuten (Kristina Koebe)
Buchkritik5-13. KlasseSekundarstufe128 SeitenBuchkritik5-13. KlasseSekundarstufe128 Seiten
Einheit
Was wir (nicht) über digitale Leseprozesse wissen„Digitales Lesen“ als Thema in der Germanistik und Fachdidaktik; „Digitales Lesen“ – was Forschung darunter (nicht) versteht; Grundsatzfrage: Gibt es einen Einfluss des Lesemediums auf das Lesen?; Vergleichsfrage: Haben digitale Lesemedien Vorzüge oder Nachteile gegenüber Printmedien?; Gretchenfrage: Wie kann man (digitale) Leseprozesse erfassen, gestalten und verändern?; Die Kunst, mit den vier Elementen digitaler Leseprozesse zu jonglieren
Buchkritik5-13. KlasseSekundarstufe72 SeitenBuchkritik5-13. KlasseSekundarstufe72 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Diskutieren und ArgumentierenDiskutieren und Argumentieren
Argumentieren5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenArgumentieren5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Bücher vorstellenDie Buchvorstellung gilt als wichtige Methode des Erschließens und Informierens; sie hat eine literaturbezogene Lernfunktion und eine adressatenbezogene Vermittlungsfunktion. Beide Funktionen werden von dem hier angebotenen Material bedient.
Buchvorstellung5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenBuchvorstellung5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
digital unterrichten – Deutsch -1/2022Dieser Infodienst digital unterrichten DEUTSCH bietet ein breites Spektrum an Hintergrundinformationen, Ideen und Materialien für die Einbindung von digitalen Angeboten in den Deutschunterricht, inkl. vier konkreter Unterrichtsbeispiele von Klasse 5 bis zur Sekundarstufe II. In dieser Ausgabe u.a. mit den Themen "4K-Modell", "Dialoge zum Leben erwecken", "Nachrichtenportale miteinander vergleichen". Lesen Sie in dieser Ausgabe, wie Buchvorstellungen mit Lapbook 2.0 durchgeführt werden. Außerdem erfahren Sie, wie Ihre Lernenden Wortarten mithilfe von wortarten.info eigenverantwortlich kontrollieren können und mit Plotagon Studio-Trickfilme erzeugen. Was ist los mit Jaron? - Digitaler Grundkurs zm Thema sexueller Missbrauch; Eigenverantwortliche Kontrolle von Wortarten mit wortarten.info; Das 4K-Modell - Kompetenzen für das Lernen im 21. Jahrhundert; Lapbook 2.0 - Die Buchvorstellung mit dem gewissen Extra; Dialoge zum Leben erwecken - Mit Plotagon Studio-Trickfilme erstellen; Nachrichtenportale miteinander vergleichen - Wer berichtet wie? Das Tagesgeschehen kommentieren - Wenn Ereignisse einen eigenen Twitteracoount bekommen.
Buchvorstellung5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenBuchvorstellung5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
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