Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten
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Was interessiert uns an „Corpus Delicti“? – Interpretation und Hypothesenbildung
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Lernerfolgskontrolle
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„Vorgang – nicht Ergebnis“ - Max Frischs Skizze eines Unglücks (II)
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Wie stehen die Figuren zueinander? – Figurenkonstellation im Roman
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„Ich möchte diesen Tag beschreiben, nichts als diesen Tag“ - Max Frischs Erzählung Montauk
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Was fällt uns zu „Corpus Delicti“ ein? – Hypothesenbildung zum Titel
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Max Frisch – ein bekannter Unbekannter
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Erfrischendes Fragen - Max Frischs „Fragebogen“ als Reflexions- und Kommunikationsimpuls
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Rezeptionsgeschichte
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Textanalyse und -interpretation - Teil 4
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Textanalyse und -interpretation - Teil 5
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Prüfungsaufgaben mit Musterlösungen
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