Unterrichtsmaterialien Deutsch: Grundschule
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Einheit
Wir erstellen Concept Maps und schreiben TierrätselZiel dieser Einheit ist, dass die Schüler ein Tier in Form eines Rätsels beschreiben. Dazu ist es wichtig, dass sie genau beschreiben und dabei Fachbegriffe verwenden. Zur Planung verwenden die Schüler eine Concept Map. Dies ist eine Art Wissenslandkarte, die Zusammenhänge in Form eines Netzes darstellt. Concept Maps beinhalten mehrere zentrale Begriffe, die miteinander verzweigt sind. Es können Querverbindungen entstehen, die im Unterschied zur Mindmap nicht hierarchisch sind. Die Tierbeschreibung basiert auf dieser Planung und wird in Form eines Rätsels verfasst. Dabei ist die Verwendung von Adjektiven sehr wichtig.
Tierbeschreibung
2-4. Klasse
Grundschule
17 SeitenTierbeschreibung2-4. KlasseGrundschule17 SeitenTesten kostet nichts
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Tierbeschreibung3-4. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Ein TierbilderbuchVorgegebene oder selbst hergestellte Tierbilder individuell versprachlichen. Beschreibende oder unterhaltende Texte verfassen. Texte so verfassen, dass sie für den Leser verständlich und interessant sind.
Tierbeschreibung3-4. KlasseGrundschule5 SeitenTierbeschreibung3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
VorgangsbeschreibungMithilfe des vorliegenden Materials werden die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in der Vorgangsbeschreibung gefördert. Je nach Klassenstufe beschreiben sie dabei das Aufspüren und Einfangen fantastischer Wesen, eine Schatzsuche sowie ein Fantasierezept.
Vorgangsbeschreibung2-4. KlasseGrundschule20 SeitenVorgangsbeschreibung2-4. KlasseGrundschule20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
VorgangsbeschreibungKriterien für die Überarbeitung; Überarbeitungsbogen; Aufgabenbeispiele
Vorgangsbeschreibung2-4. KlasseGrundschule5 SeitenVorgangsbeschreibung2-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
VorgangsbeschreibungAufgabenbeispiele; Überarbeitungsbogen; Bewertungsbogen
Vorgangsbeschreibung3-4. KlasseGrundschule6 SeitenVorgangsbeschreibung3-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Aufsatz: informierende Texte (4. Klasse)Bericht erstatten; Merkzettel anlegen; Briefe / E-Mails; Personenbeschreibung; Interview; Vorgangsbeschreibung: Bastelanleitung; Vorgangsbeschreibung: CDs hören
Vorgangsbeschreibung4. KlasseGrundschule11 SeitenVorgangsbeschreibung4. KlasseGrundschule11 Seiten
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