Arbeitsblätter für Deutsch: Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Texte

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Grundlagen für das Lernen

Motivationsweg: Was veranlasst mich, aktiv zu werden und es zu bleiben?

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 2-4 . Klasse 2 Seiten AOL

SFD – Allgemeine Einführung

Intentionen der Sprachstandsüberprüfung und Förderdiagnostik (SFD); Planung und Entstehung; Die Bestandteile; Testkonstruktion und Gütekriterien; Pädagogische Verwertung der Ergebnisse; Literatur

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 10 Seiten Persen

Lernen durch Differenz: Pluralität der Bildungsorte und Vernetzung

Lernen durch Differenz: Pluralität der Bildungsorte und Vernetzung

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Keywords Didaktik-Methodik_neu, Deutsch als Zweitsprache, Klassenmanagement und -organisation, Lernfeld "Lernen", Lerngruppe, Differenzierung, Zusammenfassung, Lernort, Vernetzung, Übergänge, Eltern, Bildungspartner, Netzwerk, Kooperation, Pluralität

Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-2 . Klasse 3 Seiten Auer

Orientieren und informieren

Placemat; Scaffolding; Kartenabfrage; Textoptimierungsmethode (TOP-Methode); Rallye; Buchstabensuppe; Teekesselchen; Von A bis Z

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 17 Seiten Auer

Zur Lebens- und Sprachbiographie der Schüler

Heterogene Schülerschaft; Traumatisierte Kinder im Unterricht; Kopiervorlagen „Lebens- und Sprachbiographie“; Muttersprache – Zweitsprache – Fremdsprache; Sprachstandsfeststellung bei Zweitsprachlernern; Kopiervorlagen „Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen, Schreiben“

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 13 Seiten Persen

Lernen durch Differenz: Pluralität der Bildungsorte und Vernetzung

Lernen durch Differenz: Pluralität der Bildungsorte und Vernetzung

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 3-4 . Klasse 3 Seiten Auer

Zielgruppenspezifische Entwicklungsschwerpunkte

Grundlegendes zum Sprachenlernen; Was können Erst- bis Zweitklässler? Wie kann das, was die Schüler können, erfasst werden?

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Keywords Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Lernen", Interesse, Kommunikation, Präsentationsmodi, Verbform, Familie, Tempus, Prinzipien, Flüssigkeit, Wortschatz

Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-2 . Klasse 15 Seiten Auer

Planen und analysieren

Lernen planen; Entscheidungen treffen; Wörterschatzkiste; Wörterjagd; Eins passt nicht; Puzzle

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Keywords Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Lernen", Lernziele, Mindmap, Lerntechnik, Datum, Entscheidung, Redemittel, Wörterschatzkiste, Wörterjagd, Puzzle

Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 13 Seiten Auer

Zielgruppenspezifische Entwicklungsschwerpunkte

Grundlegendes zum Sprachenlernen; Was können Dritt- bis Viertklässler?; Wie kann das, was die Schüler können, erfasst werden?

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 3-4 . Klasse 15 Seiten Auer

Handlungsorientierte Sprachdidaktik

Authentische Interaktion als Grundlage von Sprachenerwerb; Umgang mit Fehlern

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Keywords Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Lernen", Szenario, Materialien, Orthografie, Talent, Spracherwerb, Wortschatz, Grammatik

Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-2 . Klasse 6 Seiten Auer

Handlungsorientierte Sprachdidaktik

Authentische Interaktion als Grundlage von Spracherwerb; Umgang mit Fehlern

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 3-4 . Klasse 6 Seiten Auer

Präsentieren

Lernplakat; Pecha Kucha; Bilderrallye; Radiobeitrag

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 8 Seiten Auer

Bewerten und reflektieren

Abakus; Interkulturelle Experten; Kapitänsaufgaben; Schätzaufgabe der Woche; Mathematik-Bücher aus anderen Ländern

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Keywords Deutsch als Zweitsprache, Mathematik_neu, Lernfeld "Lernen", Primarstufe, Raum und Form, Zahlen und Operationen, Experte, Durchführung, Kapitänsaufgaben, Schätzen, Variation, Bücher, Länder

Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 10 Seiten Auer

Bewerten und reflektieren

Thermometer; Auf dem Weg; Sachbücher aus anderen Ländern; Objektbiografie; Schreibgespräch

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Deutsch als Fremdsprache DaZ Grundschule 1-4 . Klasse 10 Seiten Auer

Die Wortbildung

Die SuS erhalten grundlegende Informationen über die Wortbildung. Sie lernen Ableitungen und Komposita kennen. Anhand einfacher Beispiele wird deren Bildung dargestellt.

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Keywords Deutsch_neu, Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache, Primarstufe, Sekundarstufe I, Lernfeld "Lernen", Lernfeld "Miteinander leben", Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortbildung, Sprachschatz, Stamm, Wortfamilie, Wortstamm, Verben, Substantive, Zusammensetzung, Präfix, Suffix, Stammvokal, Umlaut, Fugen

Deutsch als Fremdsprache DaZ Deutsch Grundschule Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 1-10 . Klasse 9 Seiten PONS