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Deutsch

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Anmerkungen

UTB

Sekundarstufe 2

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Kapitel 21 | Die Chuzpe, zu sagen, das war’s und ab die Post

UTB

Kapitel 21 | Die Chuzpe, zu sagen, das war’s und ab die Post

Sekundarstufe 2

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Kapitel 22 | Die Lust, weiter zu schreiben

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Kapitel 22 | Die Lust, weiter zu schreiben

Sekundarstufe 2

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Kapitel 20 | Das Stehvermögen, die erste Version kritisch zu betrachten und ausgehreif zu machen

UTB

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 19 | Die Courage, eigene Texte herzuzeigen

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 17 | Glückshormone im Schreibmarathon

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 18 | Respekt vor eigenen Rohtexten

UTB

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 16 | Schreibangst

UTB

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 15 | Die Freiheit, Schreiborte zu wählen und zu wechseln

UTB

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 14 | Die Chance, (auch) mit der Hand zu schreiben

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 13 | Das Selbstvertrauen, Fachtexte in eigenen Worten wiederzugeben

UTB

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 12 | Schreibfluss oder die Freiheit, frei zu schreiben

UTB

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 11| Die Chuzpe, sich auf wenige Fachbücher zu beschränken

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 10 | Wissenschaftssprache macht Angst

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 9 | Selbstbewusst das Selbstverständliche einfordern

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 8 | Der Entschluss, eine Reiseroute festzulegen

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 7 | Die Freiheit, nur ein Detail des Themas zu bearbeiten

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 6 | Kraft & Klarheit finden im privaten Schreiben

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 5 | Projektplanung für drei, sechs oder neun Monate

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 4 | Zeiträume für dich und dein Textprojekt schaffen

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 3 | Mut, es trotzdem zu tun

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 2 | Wut über die Situation des Schreibens an unseren Unis

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 1 | There is hope

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Sekundarstufe 2

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Quellen

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Sekundarstufe 2

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Mit Blockaden und Schwierigkeiten umgehen

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Sekundarstufe 2

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