Unterrichtsmaterialien Chemie: Teilgebiete der Chemie
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Einheit
Von der Ölpresse zur Hochdruckextraktionsanlage - Die Anwendung des Extraktionsverfahrens bei der ÖlherstellungVon der Ölpresse zur Hochdruckextraktionsanlage - Die Anwendung des Extraktionsverfahrens bei der Ölherstellung
Äquivalent
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenÄquivalent5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Was ist bei Schülerinnen und Schülern zu beachten?Lernen (JW); Problemlösen (RS); Lernmotivation und Interesse (AW, BS, SZ); Diagnostizieren und Fördern (MK); Wege zur Fachsprache im Chemieunterricht (CBL, CS); Symbole, Formeln, Reaktionsgleichungen (CBL, CS); Begriffsbildung im Chemieunterricht(KS); Entstehung von Schülervorstellungen (BH); Schülervorstellungen zu Stoff-Struktur-Eigenschaften (BH); Schülervorstellungen zur chemischen Reaktion (BH); Konzeptwandelprozesse (BH)
Aluminium und seine Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenAluminium und seine Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe22 Seiten
Einheit
Wie soll Chemieunterricht gestaltet werden?Personale und situative Bedingungen (JWL); Unterrichtskonzeptionen und Unterrichtsverfahren (KS, SZ); Orientierung an der Fachwissenschaft Chemie I (KS); Orientierung an der Fachwissenschaft Chemie II (KS); Orientierung an der Lebenswelt (KS,IP); Orientierung an der Genese der Schülerinnen und Schüler(KS, AM); Orientierung an der Interdisziplinarität (KS,JK); Sozialformen (AR); Überlegungen und Vorgehen in der Unterrichtsplanung (JWL); Concept Map für kompetenzorientierten Unterricht (JWL); Artikulationsschema des Unterrichts (JWL); Lehr-Lern-Pfad (JWL); Unterrichtsverlaufsplan (JWL); Individualisierung im Chemieunterricht (JWL); Sicherung und Festigung (MK); Unterrichtseinstiege (MK); Unterrichtsanalyse (PW); Möglichkeiten der Leistungsbewertung (DDF)
Aluminium und seine Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe36 SeitenAluminium und seine Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe36 Seiten
Einheit
Analytische MethodenM2 Gaschromatografie; M3 Dünnschichtchromatografie; M4 Schnelltests – Analytische Methode aus dem Alltag; M5 Papierchromatografie
Analytische Chemie11-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenAnalytische Chemie11-13. KlasseBerufliche Schule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Feuerzeuggas und Rollerbenzin - Gaschromatographie in der Sekundarstufe IGaschromatographie ist für viele Kolleginnen und Kollegen immer noch mit zahlreichen Fragen und Vorbehalten behaftet und wird daher meistens theoretisch in einer kurzen Sequenz oder gar nicht behandelt. Dank der inzwischen von mehreren Anbietern entwickelten „Low-Cost-Geräte“ ist aber die Gaschromatographie relativ einfach in die Praxis umzusetzen und man kann das analytische Verfahren gut im Rahmen der organischen Chemie einsetzen. In diesem Artikel soll kurz vorgestellt werden, wie an unserer Schule Gaschromatographie in den Unterricht integriert wird.
Analytische Chemie10. KlasseSekundarstufe3 SeitenAnalytische Chemie10. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Von der Alltagserfahrung zur Fachsystematik - Organische Chemie in der Sekundarstufe IVon der Alltagserfahrung zur Fachsystematik - Organische Chemie in der Sekundarstufe I
Aminosäuren im Allgemeinen5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAminosäuren im Allgemeinen5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Rätsel: Wichtigste Begriffe rund um die AnalytikM9 Die wichtigsten Begriffe rund um die Analytik – ein Rätsel am Beispiel der Dopinganalytik
Analytische Chemie11-13. KlasseBerufliche Schule2 SeitenAnalytische Chemie11-13. KlasseBerufliche Schule2 Seiten
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