Unterrichtsmaterialien Chemie: Teilgebiete der Chemie
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Lehrtexte - Teil 1Welt der Kristalle – Züchtung, Wachstum und Struktur; World of Crystals – Breeding, growth and structure; Kristallerin dünyası – Yetiştirme, gelişme ve yapıları
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Wunderbare Experimente für den Chemieunterricht - Teil 1Wasser zu Wein, Wein zu Wasser; Die Brausepulverrakete; Kristalle züchten; Der magische Bindfaden; Funkenregen aus Apfelsinenschalen; Eine Kerze erlischt
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Blickfang – symmetrischer Aufbau bei KristallenSymmetrie zum Staunen – aus Teilchen werden Kristalle
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Stofftrennverfahren: Teil 2Die SuS trennen Stoffgemische, indem sie die Flüssigkeit eindampfen. Sie lernen über die Salzgewinnung, indem sie einen Informationstext lesen und Kristalle züchten. Die Trennung von Farbstoffen beobachten sie in einem Chromatografieversuch. Didaktische Erläuterungen und Lösungen sind enthalten.
Verwandte Themen
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Übungs-Domino zum Aufstellen von ReaktionsgleichungenNach dem Einführen erster Reaktionsgleichungen in Wortform im Chemieanfangsunterricht wird über die ganze Sekundarstufe I zunehmend die chemische Formelsprache entwickelt. Ziel ist es, dass die Schülerinnen und Schüler vollständige Reaktionsgleichungen deuten bzw. aufstellen können. Hierbei ist insbesondere das Ausgleichen der Reaktionsgleichungen durch stöchiometrische Faktoren nicht für alle Schülerinnen und Schüler immer einfach zu verstehen. Die besonderen Funktionen der stöchiometrischen Faktoren, die Rolle der Indizes und ihr Zusammenwirken im Sinne eines Ausgleichens der Atomzahlen auf beiden Seiten des Reaktionspfeils bedürfen einer ausführlichen Erklärung und Übung. Hier setzt das vorgestellte Domino an.
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Verhältnisformeln und ReaktionsgleichungenMassengesetze, Massenberechnung und Teilchenzahl; Verhältnisformeln; Ausgleichen von Reaktionsgleichungen; Chemisches Rechnen bei Reaktionsgleichungen
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Lernwerkzeuge: Ideen für die Schüler*innen - Teil 2Strukturformeln & Reaktionsgleichungen erstellen; Experimente auf Video aufnehmen; „Unsichtbares“ sichtbar machen – Zeitlupenvideos erstellen; „Unsichtbares“ sichtbar machen – Zeitraffervideos erstellen; Digitale Mindmaps erstellen; Ein digitales, interaktives Versuchsprotokoll erstellen
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