Unterrichtsmaterialien Chemie: Teilgebiete der Chemie

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Analytische Chemie

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MINT Zirkel - Ausgabe 01, Januar/Februar 2014

Einheit

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Absorption

5-13. Klasse

Sekundarstufe

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Kindergrafik - Umwelt: Rückgang von Insekten

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Die Grafik zeigt die verschiedenen Gründe für den Rückgang an Insekten. Außerdem sind Insekten abgebildet, die von diesem Rückgang betroffen sind.

Biologie

3-6. Klasse

Grundschule

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Kosmetik – Wissenschaft für Schönheit

Alltag, Umwelt und die Zeit hinterlassen ihre Spuren am Körper. Um diese Veränderungen aufzuhalten, schützen wir uns mit speziellen kosmetischen Produkten vor schädlichen Einflüssen. Der Auftrag von Feuchtigkeitscremes und Sonnenschutz, tägliche Zahnhygiene, Händewaschen oder Hautreinigung, all dies sind Rituale in unserem Alltag.

Biochemie

5-13. Klasse

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Pigmente - aus fachlicher und chemiedidaktischer Perspektive

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In diesem Beitrag möchten wir auf der Basis der physikochemischen Grundlagen der Farbigkeit von Pigmenten und von ausgewählten Anwendungsfeldern eine Lanze für die Behandlung von Pigmenten im Chemieunterricht brechen und die didaktischen Potenziale dieser für unseren Alltag wichtigen Farbmittelklasse beleuchten.

Aluminium und seine Verbindungen

5-13. Klasse

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Woraus bestehen Tuschkastenpigmente? - Chemische Analyse der Pigmente in Tuschkastenfarben

Einheit

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Die SuS führen selbstständig Experimente durch, um die chemische Zusammensetzung der Pigmente in Tuschkastenfarben zu analysieren. Zur Durchführung als Stationenarbeit ist ein Laufzettel enthalten. Didaktische Hinweise dienen der Unterstützung der Lehrkraft.

Analytische Chemie

5-13. Klasse

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Naturkosmetik aus der Ostsee - Das ParIS-Kiel-Projekt

Einheit

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Im Folgenden wollen wir über die Planung und Durchführung des ParIS-Unterrichtsprojekts „Seifen und Tenside“ an der Freien Waldorf Schule Kiel berichten, das wir im Rahmen des Chemie-Praktikums der Jahrgangsstufe 10 realisiert haben. Für die Durchführung dieses Praktikums standen vier Unterrichtsstunden pro Woche zur Verfügung. Das Praktikum dauerte sechs Wochen. Vier Lerngruppen mit je 12 bis 15 Schülerinnen und Schüler beteiligten sich.

Aminosäuren im Allgemeinen

5-13. Klasse

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5-13. Klasse

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Bunsenbrenner

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