Arbeitsblätter für Biologie: Klassische Genetik

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Selbstlernkartei Evolution

Die Reihe hat kognitive Ziele, die in allen Ansätzen gleich sind. Die Schülerinnen und Schüler sollen die Hinweise und Fakten zur Evolution einordnen und erklären; die Evolutionsgeschichte in ihrem Ablauf darstellen; die Evolutionstheorien von Darwin und Lamarck gegeneinander abgrenzen und bewerten können. Die Prozessziele variieren je nach methodischem Ansatz: Ansatz a: Die Lernenden reflektieren und formulieren die Ergebnisse der Unterrichtsstunden. Ansatz b: Sie üben die Inhalte und festigen ihr Wissen durch Wiederholung. Ansatz c: Die Schülerinnen und Schüler geben die Inhalte der Unterrichtsreihe wieder und reflektieren ihren eigenen Lernerfolg bzw. ordnen diesen ein. Ansatz d: Die Lernenden strukturieren das eigene Lernen anhand der Fragen zeitlich und inhaltlich; sie treffen in Zusammenarbeit mit anderen Absprachen, erarbeiten die Themenfelder inhaltlich, ordnen ihren eigenen Lernstand ein und bewerten ihn. Ansatz e: Die Oberstufenschüler schätzen ihre eigenen Kenntnisse aus der Sekundarstufe I ein und nutzen die dabei gewonnenen Erkenntnisse über den eigenen Lernstand.

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Biologie Gymnasium 9-11 . Klasse 26 Seiten Raabe

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 6 Seiten Raabe

Eine Familie

Informationen zu Krankheiten und Personen der betroffenen Familie

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 7 Seiten Raabe

Geschlechtserkennung bei Hühnerküken

In dem Beitrag führen Ihre Schüler eine Stammbaumanalyse am Beispiel von Hühnern durch. Dabei untersuchen sie die Möglichkeit der Geschlechtserkennung bei Hühnerküken.

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 8 Seiten Raabe

Haploider oder diploider Chromosomensatz?

Dieser Beitrag dient der Überprüfung von Kenntnissen der Unterschiede zwischen Mitose und Meiose und des grundlegenden Verständnisses der einzelnen Phasen.

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 8 Seiten Raabe

Kreuzworträtsel Klassische Genetik

Mit diesem kurzen Unterrichtsmaterial prüfen Sie das Wissen Ihrer Schüler zur Klassischen Genetik.

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 6 Seiten Raabe

Waisenkrankheiten - M1-M2

Einführung in die Stammbaumanalyse: Das Rett-Syndrom; HSP - Hereditäre Spastische Spinalparalyse; Von-Willebrand-Syndrom; Morbus Pompe

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 8 Seiten Raabe

Waisenkrankheiten - M3

Morbus Albers-Schönberg; FAD - Familiäre Adenomatöse Polyposis; Morbus Best

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 6 Seiten Raabe

Waisenkrankheiten - M4-M5

Morbus Kennedy; Morbus Addison; Morbus Bruton; Opitz-Syndrom und Lesch-Nyhan-Syndrom

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Biologie Gymnasium 11-13 . Klasse 8 Seiten Raabe