Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 6
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Einheit
Bionik - M1-M5Ein Mensch mit Eigenschaften einer Spinne; Memory: Beispiele für Bionik; Methodenkarte zum Memoryspiel; Beispiele der Bionik – Finde die passenden Paare; Informationstexte;
Bionik
6. Klasse
Gymnasium
16 SeitenBionik6. KlasseGymnasium16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Einführung: Bionik – die Natur als VorbildDer Informationstext führt in das Fachgebiet der Bionik ein und schult Lesetechnik und Textverständnis.
Bionik5-10. KlasseGymnasium2 SeitenBionik5-10. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 4Lebenslauf einer Libelle; Libellen beobachten; Libellenlarven beobachten; Spiele; Fehlertext; Hinterleib oder nicht?; Speiserätsel; Libellenrätsel; Bionik
Bionik5-6. KlasseSekundarstufe 110 SeitenBionik5-6. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Lebensraum; Groß- oder Kleinlibellen; Insekten; Die Augen der Libellen; Libellenflügel; Mundwerkzeuge; Libellen gibt es seit ...; Körperbau; Die Evolution der Libellen; Bionik; Paarung und Eiablage; Von der Larve bis zum Jungfernflug; Die Feuerlibelle; Vierflecklibelle; Prachtlibelle; Gefährdung
Bionik5-6. KlasseSekundarstufe 119 SeitenBionik5-6. KlasseSekundarstufe 119 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bionik - M6-M11Methode: Ein Lapbook gestalten; Vorlagen für das Lapbook; Die Lotusblume; Experiment zum Lotuseffekt; Hilfskarte zum Lotuseffekt; Tandembogen zur Bionik – Gesamtsicherung;
Bionik6. KlasseGymnasium13 SeitenBionik6. KlasseGymnasium13 Seiten
Einheit
Bedeutsame Nutzpflanzen, Einblicke in die BionikDie SuS untersuchen Nutzpflanzen wie Reis, Kartoffel, Zuckerrohr und Weizen. Sie erhalten zu jeder Pflanze einen Informationstext und erstellen mit diesem eine Mindmap über die Verwendung, die Wachstumsbedingungen und die Anbaugebiete der Pflanze. Lösungen zum Material sind vorhanden.
Bionik5-6. KlasseRealschule5 SeitenBionik5-6. KlasseRealschule5 Seiten
Einheit
Fliegertypen aus der Pflanzenwelt - Die bionische Entwicklungsmethode nachempfindenDas Material thematisiert Flugeigenschaften von Naturobjekten. Die SuS erkennen die Funktion der Bauelemente und untersuchen die Naturobjekte. Ebenfalls entwickeln sie technische Funktionsmodelle. Das technische Prinzip findet Anwendung in einer Erfindung, die die SuS selbst entwickeln.
Bionik6-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBionik6-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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