Einheit • Friedrich • von Elona Gutschlag

Herz- und Blutkreislauf in Aktion

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Vermittlung von Herz- und Blutkreislauf durch erlebnisorientierte Modelle. Die Seite stellt vier verschiedene Modellierungsansätze vor (Organe-T-Shirt, Herz-Gedicht, Fantasiereise, Blutkreislauf-Fahrt) und beginnt mit einer Filmszene zur Motivierung und Fehleranalyse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Modelle erleben und gestalten

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Biologie

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Modelltypen unterscheiden und deren Grenzen kritisch reflektieren
Schüler können biologische Prozesse wie Herz-Kreislauf, Diffusion und Waldentwicklung durch Modelle verstehen und erklären
Schüler können Modelle selbst gestalten und dabei ihr Fachwissen anwenden
Schüler können ethische und wissenschaftliche Fragen zu Modellen und Ausstellungen diskutieren