Arbeitsblätter für Biologie: Körperbau

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Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Grundlagen, Anatomie, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Das Skelett, Muskulatur, Zusammenspiel von Knochen und Muskeln, Bewegung und Gesundheit, Aufbau des Skeletts und Zusammensetzung der Knochen, Gelenke, Wirbelsäule, Beschriftung menschliches Skelett, Knochentypen, Röhrenknochen, Plattenknochen, kurze Knochen, Beschriftung Röhrenknochen, Belastbarkeit der Knochen, Beweglichkeit der Wirbelsäule, Wirbel, Modell der Wirbelsäule, Fehlhaltungen der Wirbelsäule, Belastbarkeit der Wirbelsäule, Hohlkreuz, Rundrücken, seitliche Verkrümmung, Wirbelsäule Mensch, Wirbelsäule Hund, Gelenktypen, Kugelgelenk, Scharniergelenk, Sattelgelenk, Muskelaufbau, Gegenspielerprinzip, Bizeps, Trizeps, richtiges Heben, richtiges Sitzen
Stationsarbeit zum Thema "Körperbau des Menschen"

An Stationen trainieren die SuS gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele zum Thema „Körperbau des Menschen". Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle SuS trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Grundlagen, Anatomie, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Das Skelett, Muskulatur, Zusammenspiel von Knochen und Muskeln, Bewegung und Gesundheit, Aufbau des Skeletts und Zusammensetzung der Knochen, Gelenke, Wirbelsäule, Beschriftung menschliches Skelett, Knochentypen, Röhrenknochen, Plattenknochen, kurze Knochen, Beschriftung Röhrenknochen, Belastbarkeit der Knochen, Beweglichkeit der Wirbelsäule, Wirbel, Modell der Wirbelsäule, Fehlhaltungen der Wirbelsäule, Belastbarkeit der Wirbelsäule, Hohlkreuz, Rundrücken, seitliche Verkrümmung, Wirbelsäule Mensch, Wirbelsäule Hund, Gelenktypen, Kugelgelenk, Scharniergelenk, Sattelgelenk, Muskelaufbau, Gegenspielerprinzip, Bizeps, Trizeps, richtiges Heben, richtiges Sitzen

Biologie Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium 5-6 . Klasse 29 Seiten Auer

Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Grundlagen, Anatomie, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Das Skelett, Muskulatur, Bewegung und Gesundheit, Gelenke, Wirbelsäule, Form Wirbelsäule, Funktion Wirbelsäule, Modellversuch Wirbelsäule, Beschriftung Wirbelsäule, Muskelfunktion, Übungen Muskelfunktion, Beuger, Strecker, Gewicht Schultasche, richtiges Heben, richtiges Sitzen
Stationsarbeit zum Thema "Körperbau und Funktion" - Inklusion

Mit den Stationen rund um das Thema „Körperbau und Funktion" trainieren die SuS gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen. Die Dokumente eignen sich besonders zur Einbindung und Förderung lernschwacher SuS.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Der Mensch, Grundlagen, Anatomie, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Das Skelett, Muskulatur, Bewegung und Gesundheit, Gelenke, Wirbelsäule, Form Wirbelsäule, Funktion Wirbelsäule, Modellversuch Wirbelsäule, Beschriftung Wirbelsäule, Muskelfunktion, Übungen Muskelfunktion, Beuger, Strecker, Gewicht Schultasche, richtiges Heben, richtiges Sitzen

Biologie Förderschule / Inklusion Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 14 Seiten Auer

Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Fische, Merkmale und Verhaltensweisen, Forelle, Fischkörper, Körpergestalt eines Fisches, sezieren
Der Körperbau der Fische

Die SuS beschäftigen sich in einer Stationenarbeit selbstständig mit dem Thema "Fische" und erfahren, welche Merkmale der Fischkörper aufweist. Dazu sezieren sie eine Forelle, beschriften einen schematisch dargestellten Fischkörper und benennen die einzelnen Teile.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Fische, Merkmale und Verhaltensweisen, Forelle, Fischkörper, Körpergestalt eines Fisches, sezieren

Biologie Gesamtschule Gymnasium Mittlere Schulen Realschule 5-6 . Klasse 13 Seiten Auer

Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Säugetiere, Lebensraum, Andere Säugetiere, Natur, Anatomie, Verhalten, Nahrungsquellen Biber, Bibergebiss, Dammbautätigkeit Biber, Biberfamilie, Auswirkung von Dämmen
Wasserbauingenieur Biber

Die SuS setzen sich mit der typischen Nahrung des Bibers auseinander und schauen sich einen Film über den Biber an. Sie beantworten bspw. Fragen über die Funktion von Biberdämmen. Die SuS betrachten Biberdämme genauer und sehen sich dessen Bauanlagen an und beschreiben die verschiedenen Stadien dieser. Lösungen zum Material sind vorhanden.

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Keywords Biologie_neu, Sekundarstufe I, Tiere, Säugetiere, Lebensraum, Andere Säugetiere, Natur, Anatomie, Verhalten, Nahrungsquellen Biber, Bibergebiss, Dammbautätigkeit Biber, Biberfamilie, Auswirkung von Dämmen

Biologie Gymnasium Realschule Mittelschule Gesamtschule Hauptschule Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 24 Seiten Raabe


Körperbau und Funktion

Station 1: Welche Form hat deine Wirbelsäule? Station 2: Modellversuch zur Funktion der Wirbelsäule I; Station 3: Modellversuch zur Funktion der Wirbelsäule II; Station 4: Versuche zur Muskelfunktion (1), Versuche zur Muskelfunktion (2); Station 5: Aufbau und Funktion der Muskel; Station 6: Wo habe ich überall Gelenke? Station 7: Wie schwer ist meine Schultasche? Station 8: So hebe, trage und sitze ich richtig!

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Biologie Sekundarstufe 1 5-6 . Klasse 9 Seiten Auer


Körperbau des Menschen

Station 1: Das menschliche Skelett; Station 2: Der Aufbau von Knochen; Station 3: Die Beweglichkeit der Wirbelsäule; Station 4: Die Belastbarkeit der Wirbelsäule; Station 5: Der Schulranzen-TÜV; Station 6: Fehlhaltungen der Wirbelsäule; Station 7: Die Wirbelsäule im Vergleich; Station 8: Gelenktypen; Station 9: Die Muskeln im Körper – ein Rätsel; Station 10: Der Muskelaufbau; Station 11: Das Gegenspielerprinzip; Station 12: Versuche zur Muskelfunktion; Station 13: Wie hebe ich richtig? Station 14: Wie sitze ich richtig?

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Biologie Gymnasium 5-6 . Klasse 19 Seiten Auer

Biologie_neu, Didaktik-Methodik_neu, Sekundarstufe I, Klassenmanagement und -organisation, Allgemeine Biologie, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Grundlagen, Unterrichtsplanung, Fachdidaktische Grundlagen, Lehrplan
Alexander von Humboldt: Wirken und Erbe - Das Thema im Lehrplan Schleswig-Holsteins

Die Lehrperson erhält Informationen zur Themenrelevanz im Lehrplan Schleswig-Holsteins.

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Keywords Biologie_neu, Didaktik-Methodik_neu, Sekundarstufe I, Klassenmanagement und -organisation, Allgemeine Biologie, Unterrichtsplanung und -gestaltung, Grundlagen, Unterrichtsplanung, Fachdidaktische Grundlagen, Lehrplan

Biologie Didaktik-Methodik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 6-13 . Klasse 1 Seiten MedienLB