Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 5
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InsektenbestäubungPflanzen müssen, um sich fortpflanzen zu können, den männlichen Pollen und die weibliche Keimzelle verschmelzen. Es gibt dafür verschiedene Arten. Die häufigste ist die Bestäubung durch Insekten. Der Film zeigt, wie sie vonstattengeht und was die Pflanze dem jeweiligen Insekt im Gegenzug bieten muss.
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Symbiosen der MohnblumeDer Klatschmohn zählt zur Familie der Mohngewächse. Er ist häufig auf Getreidefeldern zu finden. Der Film zeigt, dass Feldhamster und -mäuse sowie verschiedene Insekten von der Pflanze profitieren. In Symbiose lebt der Mohn mit der Mohn-Mauerbiene, die für die Bestäubung sorgt und Pollen wie Blätter nutzt.
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Die KirscheKirschen sind kleine runde, meist rote Früchte des Kirschbaums. Sie haben einen langen Stiel und einen harten Kern und schmecken süß oder säuerlich. Im Frühjahr schmücken weiße und rosafarbene Blüten die Kirschbäume. In diesem Film erfahren wir mehr über den Aufbau der Kirschblüten und wie aus ihnen durch Bestäubung die schmackhaften Kirschen wachsen.
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Insekten - Die „heimlichen Herrscher“ der ErdeInsekten sind keine „niederen“, sondern nur kleine Tiere. Sie leben nicht schlechter, sondern nur anders als etwa Vögel und Säugetiere. Dabei ist die Haltung der Menschen gegenüber den Insekten durchaus zwiespältig: Die Schönheit von bunten Schmetterlingen, Käfern und Libellen wird bewundert, die Gefräßigkeit von Raupen und Käfern in Forst- und Landwirtschaft gefürchtet. Blutsauger sind lästig und zum Teil gefährliche Krankheitsüberträger. Die Honigbiene ist ein Haustier, das Honig liefert und die Bestäubung in Obstplantagen sicherstellt. Ohne Insekten gäbe es weder bunte Blumen noch viele Früchte.
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Die Begriffe „Bestäubung“ und „Befruchtung“Die Schüler erarbeiten sich die Begriffe „Bestäubung“ und „Befruchtung“ selbstständig und lernen neben der sexuellen auch die vegetative Vermehrung kennen.
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Inhaltsfeld "Entwicklung" - Teil1
Durch das Erstellen von Erklärvideos können die Schülerinnen und Schüler vorher erlerntes Wissen vertiefen. Die Lernenden befassen sich zunächst mit Aufgaben zu der Bestäubung von Blüten und führen anschließend einen von drei differenzierten Arbeitsaufträgen zum Erstellen eines Erklärvideos durch. Zusätzlich befinden sich in dem Material eine Unterrichtseinheit zu dem Thema Verhütung und eine zu dem Nutztier Rind.
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Blütenpflanzen ihr Bau und ihre Entwicklung - Teil 2M6 Was verbirgt sich eigentlich am Grund der Blütenblätter?; M7 Dem Geheimnis der Blütenaufgaben auf der Spur; M8 Vom Pollenkorn zur Kirschfrucht – was sich nach der Bestäubung abspielt; M9 Eine Frucht umschließt Samen
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