Einheit • Raabe • von Silvia Wenning

Stationenlernen zu den heimischen Gliederfüßern

Arbeitsblatt zur Kreuzspinne mit Informationstext und vier Aufgaben. Schüler sollen eine Abbildung beschriften, die Häutung erklären, einen Film zum Netzaufbau analysieren und ein Spinnennetz basteln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Heimische Gliederfüßer und ihre Bedeutung für die Ökosysteme

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie

5.-7. Klasse

Gymnasium

18 Seiten

Lernziele

Schüler können den Körperbau der Gliederfüßer beschreiben und beschriften
Schüler können die wichtigsten Merkmale der Spinnentiere, Insekten, Krebstiere und Tausendfüßer benennen
Schüler können Angepasstheiten und Strategien der Gliederfüßer erläutern
Schüler können Gliederfüßer in den Stoffkreislauf einordnen
Schüler können naturwissenschaftliche Zusammenhänge durch Recherche und Experimente nachvollziehen