Unterrichtsmaterialien Biologie: Gesamtschule
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Einheit
Der Stütz- und Bewegungsapparat – ein LernspielBei dem Spiel „Der Stütz- und Bewegungsapparat“ handelt es sich um ein Quiz rund um unser Skelett, unsere Muskulatur und um Sehnen und Bänder. Weiterhin werden Verletzungen und Erkrankungen des Stütz- und Bewegungsapparates thematisiert. Ziel des Spiels ist es, durch die Beantwortung von Spezialfragen Skelettknochen zu sammeln, um ein eigenes Skelett zusammenzubauen. Sieger ist, wem dies als Erstes gelingt.
Skelett
7-10. Klasse
Gymnasium
41 SeitenSkelett7-10. KlasseGymnasium41 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Station A-EAnhand der vorliegenden Wahl-Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur menschlichen Anatomie. Sie befassen sich dabei intensiv mit Forscheraufgaben zum Thema 'Skelett und Muskulatur', gestalten mithilfe eines Bastelbogens ein menschliches Skelett und lösen Aufgaben und Rätsel zur Wirbelsäule sowie zur Haltung und Bewegung beim Menschen.
Skelett5-6. KlasseSekundarstufe 110 SeitenSkelett5-6. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Skelett und WirbelsäuleIn dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die menschliche Wirbelsäule als wichtigen Teil des Bewegungsapparates mit ihrem Aufbau sowie ihrer Form kennen, erstellen selbst ein Wirbelsäulenmodell und erarbeiten die vom speziellen Bau der Wirbelsäule abzuleitende Beweglichkeit und Stabilität als Grundlage für vielfältige Bewegungen. Die beschäftigen sich außerdem mit den Unterschieden im Bau der Wirbelsäule bei Mensch und Affe in Folge des aufrechten Ganges. Die Aufgaben können dabei analog als Arbeitsblatt oder aber interaktiv als digitale LearningApps und multimediale Übung am Tablet, Smartphone, Laptop oder PC bearbeitet werden. Ein abschließendes Quiz dient als spielerische Lernzielkontrolle.
Biologie7. KlasseGesamtschule11 SeitenBiologie7. KlasseGesamtschule11 Seiten
Einheit
WirbelsäuleDie Schülerinnen und Schüler durchlaufen in der vorliegenden Unterrichtsstunde den Prozess wissenschaftlicher Modellbildung zur hypothesengeleiteten Generierung von Erkenntnissen über die Struktur und Funktion der menschlichen Wirbelsäule. Dabei testen sie ihre Modelle und führen gegebenenfalls Änderungen durch. Die Schülerinnen und Schüler evaluieren die Modelle hinsichtlich ihrer Eigenschaften und vergleichen sie mit alternativen Modellen.
Wirbelsäule7-8. KlasseSekundarstufe 15 SeitenWirbelsäule7-8. KlasseSekundarstufe 15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Station 1: Die Form der menschlichen WirbelsäuleStation 1: Die Form der menschlichen Wirbelsäule
Wirbelsäule7-10. KlasseGymnasium1 SeiteWirbelsäule7-10. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Station 2: Warum ist die Wirbelsäule krumm?Station 2: Warum ist die Wirbelsäule krumm?
Wirbelsäule7-10. KlasseGymnasium1 SeiteWirbelsäule7-10. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Station 3: Was spricht gegen eine „kerzengerade“ Wirbelsäule?Station 3: Was spricht gegen eine „kerzengerade“ Wirbelsäule?
Wirbelsäule7-10. KlasseGymnasium1 SeiteWirbelsäule7-10. KlasseGymnasium1 Seite
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