Unterrichtsmaterialien Sport: Persen Verlag
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Einheit
Kapitel 3 – Bewegen an Geräten – Turnen – Teil 2Gerade die 6- bis 8-Jährigen sind in einer Phase, in der es wichtig ist, koordinative Grundlagen zu schaffen. Defizite können später nur schlecht aufgefangen werden. Daher liegt der Schwerpunkt dieses Bereiches in der Förderung der Gleichgewichtsfähigkeit, einem wichtigen Bestandteil des Turnens. Nicht nur im Hinblick auf das Turnen am Schwebebalken, sondern auch für alle anderen Übungen ohne oder mit Gerät ist dies Grundvoraussetzung. Technikschulung oder Schaffung konditioneller Voraussetzungen (Kraft und Ausdauer) kann in diesem Alter nur ansatzweise erfolgen.
Gleichgewichtsfähigkeit
1-2. Klasse
Grundschule
10 SeitenGleichgewichtsfähigkeit1-2. KlasseGrundschule10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Kapitel 3 – Bewegen an Geräten – Turnen – Teil 3Gerade die 6- bis 8-Jährigen sind in einer Phase, in der es wichtig ist, koordinative Grundlagen zu schaffen. Defizite können später nur schlecht aufgefangen werden. Daher liegt der Schwerpunkt dieses Bereiches in der Förderung der Gleichgewichtsfähigkeit, einem wichtigen Bestandteil des Turnens. Nicht nur im Hinblick auf das Turnen am Schwebebalken, sondern auch für alle anderen Übungen ohne oder mit Gerät ist dies Grundvoraussetzung. Technikschulung oder Schaffung konditioneller Voraussetzungen (Kraft und Ausdauer) kann in diesem Alter nur ansatzweise erfolgen.
Gleichgewichtsfähigkeit1-2. KlasseGrundschule11 SeitenGleichgewichtsfähigkeit1-2. KlasseGrundschule11 Seiten
Einheit
Kapitel 3 – Bewegen an Geräten – Turnen – Teil 4Gerade die 6- bis 8-Jährigen sind in einer Phase, in der es wichtig ist, koordinative Grundlagen zu schaffen. Defizite können später nur schlecht aufgefangen werden. Daher liegt der Schwerpunkt dieses Bereiches in der Förderung der Gleichgewichtsfähigkeit, einem wichtigen Bestandteil des Turnens. Nicht nur im Hinblick auf das Turnen am Schwebebalken, sondern auch für alle anderen Übungen ohne oder mit Gerät ist dies Grundvoraussetzung. Technikschulung oder Schaffung konditioneller Voraussetzungen (Kraft und Ausdauer) kann in diesem Alter nur ansatzweise erfolgen.
Gleichgewichtsfähigkeit1-2. KlasseGrundschule8 SeitenGleichgewichtsfähigkeit1-2. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Wettkampf-SpieleDiese lebhaften Spiele eignen sich besonders gut, um immer wieder wechselnde Gruppen zu bilden und mit- und gegeneinander im friedlichen Wettstreit anzutreten. Dabei stehen Gruppengefühl, Gruppendynamik, Reaktion, Schnelligkeit und Aufgabenverständnis im Mittelpunkt. Kinder messen sich gern miteinander. Gewinnen oder verlieren empfinden sie bei Mannschaftsspielen nicht als persönlichen Sieg oder persönliche Niederlage. Und sie erfahren: Nur gemeinsam ist man erfolgreich und stark. Wichtig ist, dass alle miteinander etwas tun und dass Spaß und Spielfreude nicht auf Kosten der anderen Kinder gehen.
Schnelligkeit1-2. KlasseGrundschule6 SeitenSchnelligkeit1-2. KlasseGrundschule6 SeitenVerwandte Themen
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