Unterrichtsmaterialien Sport: Klassenstufe 6
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Einheit
StressbewältigungStress; Problemorientierte Stressbewältigung; Bewertungsorientierte Stressbewältigung; Emotionsorientierte Stressbewältigung; Übungen zur Stressbewältigung
Tanzfolgen
1-13. Klasse
Grundschule
14 SeitenTanzfolgen1-13. KlasseGrundschule14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ritter und HofnarrenHistorische Themenbereiche, wie das Mittelalter, können im fächerübergreifenden Unterricht inhaltlich gut ergänzt werden. Im Sportunterricht wird dazu ein typischer Kreistanz erarbeitet.
Tanzfolgen1-6. KlasseGrundschule2 SeitenTanzfolgen1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Hip-Hop für (Nicht-)TänzerHip-Hop gilt als cool, er macht neugierig. Dieser Beitrag zeigt, wie mit einer Klasse aus tanzbegeisterten und weniger tanzfreudigen Lernenden ein Unterrichtsvorhaben zum Hip-Hop umgesetzt wird und eigene Choreografien entstehen.
Tanzfolgen1-13. KlasseGrundschule5 SeitenTanzfolgen1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
PROJEKT Begründung und Lernziele; Kriterien erfolgreicher Projektarbeit; Projektdurchführung; Fazit der Projektarbeit
Tanzstile1-13. KlasseGrundschule14 SeitenTanzstile1-13. KlasseGrundschule14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
SozialpsychologieGruppenprozesse; Motivation; Kommunikation
Tanzstile1-13. KlasseGrundschule32 SeitenTanzstile1-13. KlasseGrundschule32 Seiten
Einheit
Shuffle, wie du kannst!Shuffle, wie du kannst! - Lernende erarbeiten sich mittels digitaler Medien Tanzschritte, gestalten eine individuelle Shuffle-Choreografie und lernen, selbstgesteuert zu arbeiten
Tanzstile1-13. KlasseGrundschule5 SeitenTanzstile1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Hip-Hop digitalDas Unterrichtsvorhaben „Ich und meine Crew” beschreibt den Einsatz digitaler Medien am Beispiel Hip-Hop: Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten und präsentieren in Gruppen eine Hip-Hop-Choreografie unter Berücksichtigung der Kriterien Synchronität, Zeit, Raum und Ausdruck.
Tanzstile1-13. KlasseGrundschule5 SeitenTanzstile1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
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