Unterrichtsmaterialien Sport: Ganze Werke
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Sport
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Gesamtwerk
Laufen, Springen, Werfen
Diese Ausgabe richtet den Blick darauf, wie das Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen gestaltet werden kann, um möglichst allen Schülerinnen und Schülern positive Erfahrungen sowie individuelle Erfolgserlebnisse zu ermöglichen. Das bedeutet, auch unterschiedliche Voraussetzungen zu berücksichtigen und mit den Lernenden zu reflektieren. Nicht zuletzt gilt es, die Freude an den vielfältigen Disziplinen zu vermitteln, die dieses Bewegungsfeld zu bieten hat. Aus dem Inhalt: Kinder der Primarstufe sprinten und springen wie die Vorbilder aus dem Tierreich; Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I gestalten vielfältige Staffelwettbewerbe; Motivierende Orientierungsläufe: Running Taskforce und Selfie-Erkundungslauf; Bilingualer Sportunterricht am Beispiel des Weitsprungs; Oberstufenschüler erarbeiten sich eigene Lernwege zum Dreisprung
Gesamtwerk
Schulsportfeste
Schulsportfeste
Gesamtwerk
Ankommen
Anzukommen an einem fremden Ort heißt, Andere und Anderes kennenzulernen, sich mit den Menschen auszutauschen, gewohnte kulturelle Verhaltensweisen anzupassen und neue zu erproben. Beide Seiten müssen aufeinander zu gehen, damit ein wirkliches Kennenlernen gelingen kann. In dieser Ausgabe mit dem Thema „Ankommen“ sind zahlreiche Projektbeispiele versammelt, die zeigen, dass das Spiel die ideale Methode ist, voneinander zu lernen und miteinander in Beziehung zu treten. Im Spiel können Kinder und Jugendliche risikolos Erfahrungen sammeln, diese umsetzen, sich zurechtfinden, Neues entdecken und quasi nebenbei den Wortschatz erweitern und die sprachlichen Fähigkeiten verbessern. Das Spiel eröffnet ein breites Feld an Erlebens- und Erfahrungsräumen. Aus dem Inhalt: Plan- und Aktionsspiel zum Thema Asyl; Kulturelle Verständigung durch Spiel; Gemeinsam spielen; Sprach- und Bewegungsspiele für jüngere Kinder; Willkommenskultur durch Spiel; Upcycling – mehr als Basteln; Sag mir deinen Namen; Das Heft enthält einen Spielbeihefter "Europa-Domino" sowie 16 Spielkarteikarten zum Heftthema.
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Gesamtwerk
Spielerisches Parkour
Die meisten Schüler finden Parkour "cool" und mitreißend. Es geht darum, eine selbst gewählte oder auferlegte Strecke mit Hindernissen effizient zurückzulegen. Die Schüler erlernen Moves wie den Lazy Vault, den Speed Step oder den Präzisionssprung.
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HOLF
HOLF ist eine Sportart, die - wie der Name schon verrät - als eine Mischung aus Handball und Golf beschrieben werden kann. Ziel des Spiels ist es, verschiedene Punkte mit möglichst wenigen Würfen mit einem Ball zu treffen.
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Yoga im Sportunterricht
Mit dem Begriff "Yoga" verbinden Jugendliche vermutlich eine Entspannungsmethode, die sie von ihren Eltern oder aus den Medien kennen. In dieser Unterrichtseinheit erfahren sie, dass Yoga aber noch mehr fördert, z. B. Koordination, Kondition und Kraft.
Gesamtwerk
Kicken
Kinder haben Freude Gegenstände vor sich her zu kicken, das müssen nicht immer Bälle sein und schon gar nicht hat das sofort etwas mit Fußball spielen zu tun. Aber es kann die Grundlage bilden, um die Begeisterung dafür zu entwickeln. Der Schulsport kann diese aufgreifen und mit differenzierten Angeboten auch spielunerfahrene Kinder für diesen Sport zu gewinnen. Um eine ganze Schulklasse mit unterschiedlichen Voraussetzungen ins Spiel zu bringen, sind differenzierte und abwechslungsreiche Übungen und Spielideen nötig. Das Heft bietet Anregungen, das Fußballspiel kreativ umzusetzen, unterschiedliche Spielgeräte einzusetzen und Spielformen zu nutzen, die alle Kinder berücksichtigen. Auch z. B. mit einem Würfel oder einem Wasserball lässt sich Fußball spielen. Die Vermittlung von Kunststücken greift ein Beitrag ebenso auf wie die Besonderheiten des Futsal-Balls, der für Kinder besonders geeignet ist. Aus dem Inhalt: Kreativität fördern durch Fußballspielen; Kicken wie Messi; Kunststücke einüben; Ideen für Spiele in großen Gruppen; Futsal für Kinder; Blite-Ball: Ein Ball mit Ecken und Kanten; Das Heft enthält ein Poster "Kunststücke mit dem Ball".
Gesamtwerk
Noten geben im Fußball - objektiv & fair
Im Fach Sport ist es nicht immer ganz leicht, fair und transparent zu bewerten. Die Behandlung von Fußball im Sportunterricht bildet dabei keine Ausnahme. Dieser Band schafft jedoch Abhilfe. Mit ihm erhalten Sie 16 Übungsreihen für die Unter-, Mittel- und Oberstufe, die eine standardisierte Leistungserhebung gewährleisten. Dank einer übersichtlichen Darstellung können die Übungsreihen ohne lange Vorbereitung sofort im Sportunterricht eingesetzt werden. Die Darstellung erfolgt jeweils auf einer Doppelseite mit klaren Beschreibungen und Kriterien für die Leistungsmessung und Leistungsbewertung. Natürlich bietet jede Übung Hinweise zur Differenzierung. Mit Hilfe eines Bewertungsbogens gelingt es Ihnen außerdem im Handumdrehen, die Leistungen der Schüler zu erfassen und miteinander zu vergleichen.
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Turnen - Geräte - Ringe - Grundlagen
In diesem Film werden die verschiedenen Hangarten an den Ringen vorgestellt: Langhang, Hockhang, Hocksturzhang, Strecksturzhang, Winkelhang und Kipphang. Außderdem wird das Schwingen im Langhang erklärt.Die Bewegungsabläufe werden im Detail erläutert und die optimale Ausführung präzise beschrieben.
Gesamtwerk
Reckturnen Übungen für Fortgeschrittene
In diesem Film werden Übungen für Fortgeschrittene am Reck vorgestellt: der Umschwung vorlings vorwärts, der Spreizumschwung und die Schwebekippe.Die Turnelemente werden im Detail gezeigt. Außerdem werden auch die biomechanischen Aspekte der Bewegungsausführung erläutert.
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Du kriegst mich nicht! - Eine Spielesammlung zum Fangen und Gefangenwerden
Die Schüler probieren verschiedene Fangspiele mit unterschiedlichen Schwerpunkten und Aspekten des Fangens, Befreiens und Kooperierens aus. Sie lernen dabei, Strategien für sich und für die Gruppe zu entwickeln. Die Spiele lassen sich flexibel in weitere Sportstunden integrieren und mit anderen (Lauf-)Spielen kombinieren.
Gesamtwerk
Noten geben im Handball - objektiv & fair
Faire Noten im Sportunterricht Im Sportunterricht der Sekundarstufe faire Noten zu vergeben, gestaltet sich oft schwierig. Wie soll man die Schülerinnen und Schüler im Handball objektiv, gerecht und vergleichbar bewerten? Hier setzt der vorliegende Band an und gibt Ihnen wertvolle Hilfestellung. Praxiserprobte Übungsreihen Der Band liefert Ihnen 16 praxiserprobte Übungsreihen für die Unter-, Mittel- und Oberstufe in der Sekundarstufe, die Ihnen bei der standardisierten Leistungserhebung im Bereich Handball helfen. Dank ihrer übersichtlichen Darstellung wissen Sie stets auf Anhieb, welche Kriterien Sie beachten müssen. Anschauliche Gestaltung Die klaren Beschreibungen und Kriterien für die Leistungsmessung und -bewertung werden durch Zeichnungen verdeutlicht und durch Differenzierungshinweise ergänzt. Weiterhin erhalten Sie zu jeder Übung entsprechende Bewertungsbögen. Der Band enthält: - eine knappe Einführung mit Hinweisen zum Leistungsgedanken - 16 Übungsreihen für die Unter-, Mittel- und Oberstufe - 16 Bewertungsbögen
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Vielfältig kämpfen
Das Bewegungsfeld Kämpfen hat – über die typischen Ring- und Raufspiele hinaus – viel zu bieten. Deshalb hat sich diese Ausgabe der Vielfalt verschrieben. Es gibt zahlreiche Kampfsportarten, die für Schülerinnen und Schüler attraktiv sind und Bewegungserfahrungen im Mit- und Gegeneinander ermöglichen, darunter: Sumo, Capoeira, Judo oder Pointfighting – eine Unterform des Kickboxens. Neben Techniken und Bewegungsformen lassen sich weitere Aspekte im Unterricht aufgreifen: die unterschiedlichen körperlichen Voraussetzungen, die Übernahme von Verantwortung für sich und andere oder auch der Umgang mit Gewalt.
Gesamtwerk
Es läuft - Laufspiele zur Verbesserung der Ausdauerfähigkeit.
Neben den zahlreichen Spielen rund ums Laufen erhalten die Schüler Informationen zu den Zusammenhängen von Ausdauertraining und Gesundheit, Fitness und Wohlbefinden. Sie erfahren, wie sie ihren Puls messen und ihre Herzfrequenz errechnen und steigern können. Sie verbessern gleichzeitig ihre Körperwahrnehmung und entwickeln ein Bewusstsein für individuelle Faktoren, die beim Training eine ebenso bedeutsame Rolle spielen wie die allgemeinen.
Gesamtwerk
Laufen
Laufen ist mehr als monotones Dahintraben! Das zeigen die Praxisbeiträge in dieser Ausgabe. Dabei geht es nicht darum, die Schülerinnen und Schüler möglichst lange oder möglichst schnell laufen zu lassen, sondern in erster Linie darum, Freude an diesem Ausdauersport zu vermitteln. Die vielen Facetten des Laufens lassen sich hervorragend nutzen, um diese Disziplin unkompliziert und motivierend in den Unterricht zu integrieren. Sei es mittels einer App, eines Quizspiels oder eines Spendenlaufs, der mit einem konkreten Ziels den läuferischen Ehrgeiz schürt. Natürlich wird auch schnell gelaufen. Aber immer im Wechsel: entweder mit Fahrradpassagen beim Duathlon oder mit Geh- und Trabpausen beim hochintensiven Intervalltraining.
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