Unterrichtsmaterialien Sport: Ganze Werke Seite 5/15
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Sport
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Kooperative Abenteuerspiele 1
Spiele für die Arbeit mit Gruppen und Teams; Nur wer seine körperlichen und geistigen Fähigkeiten im Team einbringt, wer miteinander und nicht gegeneinander agiert, erfährt in den kooperativen Abenteuerspielen die besondere Befriedigung, die im gemeinsamen Lösen und Überwinden von Problemen und Herausforderungen besteht. Der aktualisierte Band stellt Ihnen anschaulich über 130 kooperative Abenteuerspiele vor, die Sie mit und in Gruppen leicht nachvollziehen und spielen können. Alle Spiele bieten Ihnen die Möglichkeit, erlebnispädagogische Arbeit mit sozialem Lernen in Gruppen zu verbinden. Die Mitspieler müssen gemeinsam ihre körperlichen und geistigen Fähigkeiten aufbringen und Probleme miteinander bestehen und lösen. Nach einer grundsätzlichen Einführung in die Thematik finden Sie eine Übersicht zu den angebotenen Spielen, Orientierungshilfen zu den formalen Merkmalen (Ort, Alter, Zeitrahmen etc) und zur Zielsetzung. Die Spiele sind praxisnah gegliedert nach; Kennenlernspielen, Warming-up Spielen, Wahrnehmungsspielen, Vertrauensspielen, Kooperationsspielen, Abenteuerspielen, Abenteueraktionen und Reflexionsübungen. Einleitende Erklärungen im Theorieteil geben der Spielleitung Tipps für die Vorbereitung, Durchführung, Präsentation und Nachbereitung. Mit Illustrationen von Katharina Becker. Ergänzend sind die Bände Kooperative Abenteuerspiele 2 und Kooperative Abenteuerspiele 3 erhältlich. In der unteren Übersicht (Exceltabelle) können Sie gezielt nach geeigneten Spielen in allen drei Bänden suchen, die nach verschiedenen Kriterien gefiltert werden können.
Gesamtwerk
Die Beobachtung als Methode in der Sportwissenschaft
Die Beobachtung ist ein zentrales Verfahren der wissenschaftlichen Datenerhebung. Sie gewinnt durch die technische Entwicklung noch weiter an Bedeutung: Geräte ermöglichen die automatisierte Aufzeichnung von Verhalten, Bewegungen und (Körper-)Reaktionen auch über längere Zeiträume. Die Autor:innen stellen die methodischen Spezifika von Beobachtungen dar und erläutern die Durchführung von qualitativen und quantitativen Formen der Beobachtung sowie die daraus entstehenden Daten. Auf dieser Grundlage werden exemplarisch relevante Beobachtungsstudien aus der Sportwissenschaft vorgestellt und fachtypische Fragestellungen untersucht. Dabei gehen die Autor:innen unter anderem auf Spielanalysen, Bewegungsanalysen und die Beobachtung von physiologischen Prozessen ein.
Gesamtwerk
Fächerübergreifender Sportunterricht
Es lohnt sich, mal über den "Tellerrand" des Faches Sport hinauszuschauen. In dieser Unterrichtseinheit werden Übungs- und Spielformen mit fachübergreifenden mathematischen Aspekten vorgestellt, die flexibel eingesetzt werden können.
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Gesamtwerk
Wieder eine Gruppe werden
Wenn Gruppen, sei es in der Kinder- und Jugendarbeit oder in der Schule, sich aus verschiedenen Gründen nicht kontinuierlich treffen können, ist ein neues Kennenlernen und Zusammenfinden erforderlich: Spiele, Methoden und Übungen, die den Kindern und Jugendlichen wieder zeigen, dass sie zusammen gehören. So können sie erleben, wie bedeutsam die Zugehörigkeit zu einer Gruppe ist, wie wichtig der soziale und informelle Austausch mit Gleichaltrigen. Das Themenheft "Wieder eine Gruppe werden" knüpft an, an die fehlenden Gruppenerfahrungen während der Pandemie und bietet allen, die Gruppen wieder zu einem Gemeinschaftsgefühl verhelfen wollen, Spielideen und Methoden, mit denen dies gelingen kann. Dabei geht es um Kooperation in der Gruppe, aber auch um den Blick auf die Einzelnen und deren Stärken - alle sind wichtig innerhalb der Gruppe. So lässt sich an abgerissene Gruppenbiografien anknüpfen und neue Erfahrungen und Erlebnisse schaffen. Aus dem Inhalt: Wie entwickeln sich gute Gruppen; Wahrnehmung und soziale Kompetenzen durch Ensemblearbeit schulen; Aktivierende Spiele für Kinder- und Jugendgruppen; Gruppe werden durch Kooperation und Partizipation; Klasse-Team-Tage; In der Heftmitte ist eKlasse-Team-Tagein Beihefter mit 8 Spielkarteikarten und dem Spiel zum Sofortspielen enthalten.
Gesamtwerk
100 tolle Sport- und Bewegungsspiele
In dieser übersichtlich präsentierten Sammlung finden Sie 100 Fangspiele | Ballspiele | Wettspiele | Reaktions- und Geschicklichkeitsspiele sowie | Bewegungslandschaften für den Sportunterricht in der 1. und 2. Jahrgangsstufe. Die meisten Spiele arbeiten mit Fantasierollen und bieten den Kindern so eine Identifikationsmöglichkeit. Außerdem sind sie leicht umsetzbar und kommen mit wenigen, einfachen Regeln aus. Der Geräteaufwand ist gering. Trainiert werden so unterschiedliche Kompetenzen wie Schnelligkeit, Ausdauer, Kraft und Gewandtheit, Balltechnik, Sprungkraft und nicht zu vergessen – das Sozialverhalten. Obwohl für den Sportunterricht konzipiert, sind die Spiele auch außerhalb der Turnhalle einsetzbar: auf Klassenfahrten, in den Pausen oder bei ähnlichen Gelegenheiten. Ein hoher Spaßfaktor ist garantiert! Der Band enthält: 23 - 25 motivierende Spielideen pro Themenbereich; Tipps für den EInsatz von Bewegungslandschaften und 4 ausgearbeitete Vorschläge mit Hallenplänen; eine praktische Übersicht über Dauer und Trainingseffekt der Spiele.
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Bewegungskünste
Mit drei Bällen jonglieren, Einrad fahren, Menschenpyramiden bauen, eine Hula-Hoop-Choreografie erarbeiten, Poi-Spielen und vieles mehr: Diese Ausgabe möchte Lust machen auf Bewegungskünste. Es geht dabei nicht darum, Bewegungen oder Kunststücke perfekt zu beherrschen, sondern vor allem um Offenheit und Kreativität. Die Praxisbeiträge zeigen die Vielfalt der Bewegungskünste: Schon Grundschulkinder gestalten eigene Balancierstationen. Schüler und Schülerinnen der Mittelstufe tanzen im „Schutz“ des Tanzsacks und Lernende der Oberstufe kreieren eigene Floreios im Capoeira.
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Kleine Spiele
Der Reiz sog. Kleiner Spiele liegt darin, dass sie ohne viel Zeit- und Materialaufwand überall und jederzeit umgesetzt werden können: Gerade in der Grundschule bietet sich ihr Einsatz an, die Kinder können sich dabei erholen, aber auch im sozialen Miteinander wichtige Kompetenzen erlernen. In dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE SPORT geht es um die Vielfalt und Möglichkeiten des Spielens im Sportunterricht: Ob auf dem Schulhof, in der Sporthalle oder auf dem Spielplatz, Kleine Spiele können fast immer und überall mit wenigen Regeln gespielt werden. Spiele und Spielen gehören zu unserer Kultur und fördern die Kreativität! Die Praxisbeiträge in diesem Heft befassen sich unter anderem mit diesen Themen: Laufen, Springen, Werfen. Spielerisch und kindgerecht vermitteln; Schnell Gruppen bilden, aber wie? Gruppenkarten – nicht nur für den Sportunterricht; Die Spielidee. Wir spielen gemeinsam mit, als und um etwas; Konkurrenzspiele im inklusiven Unterricht. Gemeinsam gegeneinander Schritt für Schritt; Die Lust am Ball erhalten und fördern. Größere Spiele für kleine Ballsportlerinnen und Ballsportler. Das Extramaterial: Spielkarten „Finde deine Gruppe!“: Auf vier DIN A4-Karten werden zum Auseinanderschneiden 28 vierfarbige Spielkarten zum Auseinanderschneiden angeboten. Damit lassen sich auf vielfältige Weise unterschiedlich große Gruppen bilden. Diese können im Sportunterricht, aber auch in anderen Fächern verwendet werden. Falls Karten verloren gehen oder für weitere Kartensätze finden sich im Downloadbereich diese Spielkarten zum erneuten Ausdrucken. Zudem gibt es dort vier großformatige Karten, mit denen die Lehrkraft auch ohne Worte Gruppen einteilen kann, je nach Bedarf. Weiterhin werden hier Spiele mit dem Hacky Sack für einen und mehrere Spielende angeboten.
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Die ersten Sportstunden in einer ersten Klasse
Die ersten Stunden in einer neuen Lerngruppe, insbesondere in einer ersten Klasse, gestalten sich aus den unterschiedlichsten Gründen oft schwierig. Diese Unterrichtseinheit gibt Anregungen für die Anfänge im Fach Sport mit einer ersten Klasse. Die Schülerinnen und Schüler lernen sich, das Fach, die Turnhalle sowie einfach handhabbare Kleingeräte kennen. Dies geschieht mithilfe von Bewegungsgeschichten und -aufgaben sowie Spielen, die gleichzeitig die Kooperation und die Teamfähigkeit der Kinder stärken.
Gesamtwerk
Spielerisch die Ausdauer verbessern
Die Ausdauer gehört neben der Kraft, der Beweglichkeit und der Schnelligkeit zu den konditionellen Fähigkeiten. Im Grundschulalter sollte noch kein langfristig angelegtes Ausdauertraining absolviert werden. Es sollte vielmehr regelmäßig und eingebunden in unterschiedliche (spielerische) Kontexte durchgeführt werden, damit der Spaß an der Sache nicht verloren geht.
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Sprachbildung
Um erfolgreich am Sportunterricht teilzunehmen und diesen aktiv mitzugestalten, müssen Schülerinnen und Schüler Aufgabenstellungen und Fachworte verstehen. Sie müssen, wie auch in jedem anderem Fachunterricht, lesen, schreiben und sprechen. Für Heranwachsende, die zugewandert sind, die mit Deutsch als Zweitsprache oder spracharm aufwachsen, ist das eine hohe Hürde. Sprachbildender Sportunterricht versucht, dem Rechnung zu tragen und Lernende sprachlich zu unterstützen, ohne dass dies zulasten der Bewegungszeit geht. Die Praxisbeiträge in diesem Heft zeigen, wie das im Unterricht gelingen kann – ob bei kleinen Staffelspielen, beim Ringen und Kämpfen oder beim Ultimate Frisbee. Dabei geht es auch um die Förderung sprachstärkerer Schüler und Schülerinnen.
Gesamtwerk
Einfach Sport: Bewegen im Wasser - Schwimmen
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Schwimmen sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten Sportunterrichtes. Immer weniger Kinder können sicher schwimmen - das stellt den Schwimmunterricht in der Grundschule vor eine große Herausforderung. Bei begrenzter Hallenzeit und meist schlechter Akustik müssen Sie außerdem mit Ängsten mancher Kinder umgehen. Neben direkt abrufbaren Videos zu den Schwimmtechniken bietet Ihnen dieses wasserabweisende Paket Karten zur Vermittlung der Schwimmtechniken, wichtige Schwimmbadregeln zum Aushängen sowie das bebilderte Taucher-Abc und Bewegungsaufgaben zur Gruppeneinteilung. Mit den fertig ausgearbeiteten Stundenbildern, vielen weiteren Ideen und Hinweisen zur Fehlerkorrektur bietet Ihnen die Broschüre eine umfangreiche Auswahl an Übungen und Spielen, die mit wenig Aufwand Struktur und viel Abwechslung in Ihren Schwimmunterricht bringen. Inhaltliche Schwerpunkte: wasserabweisende Technikkarten, Baderegeln und mehr für den Einsatz am Beckenrand; Videos zur Schwimmtechnik direkt abrufbar im Schwimmbad; Lehrertipps zur Fehlerkorrektur; Schülertipps zur technisch sauberen Ausführung; fertige Stundenbilder.
Gesamtwerk
Geräte und Materialien
Kinder brauchen für ihre Entwicklung möglichst zahlreiche und vielfältige Gelegenheiten, um materiale Erfahrungen zu sammeln: Wie springt der Ball, wie weich ist die Matte, wie hoch ist das Klettergerüst? Diese Ausgabe hält Ideen bereit, wie verschiedene Geräte und Materialien den Sportunterricht bereichern können. Die Praxisbeiträge in diesem Heft befassen sich unter anderem mit diesen Themen: - Keine Angst vor dem Ball: vielfältige Ballerfahrungen - Bewegungsbaustelle: Kreatives Spiel(en) - Hängen und Hangeln, Stützen und Schwingen an Reck und Barren - Kartei: Spielideen mit der Weichbodenmatte.
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Einfach Sport: Ringen, Raufen, Kämpfen
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Ringen, Raufen und Kämpfen sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten Sportunterrichtes. Im Zweikampfsport kommt es auf den adäquaten Einsatz eigener Kraftressourcen, Gleichgewichtsfähigkeit und den Umgang mit Körperkontakten an - eine echte Herausforderung für viele Kinder in einer zunehmend bewegungsarmen Lebenswelt. Der in dieser Broschüre verfolgte Ansatz ist stringent spielerisch, praxiserprobt und risikoarm. Mit einem breiten Spektrum an Spielen und Übungen werden die Kinder an das Kämpfen herangeführt. Dabei steht zunächst das Miteinander-Kämpfen sowie das Erlernen von Falltechniken im Fokus, bevor sich spielend leicht dem Kämpfen gegeneinander gewidmet wird. Neben hilfreichen Tipps zu Sicherheitsaspekten und der richtigen Wahl der Schülerpaare hält dieses Rund-um-Sorglos-Paket für Sie fertig ausgearbeitete Stundenbilder für alle Jahrgänge bereit. Und das Beste: Videos von ausgewählten Spielen und Übungen verwandeln Ihren Sportunterricht im Handumdrehen in eine schülerorientierte und digitale Lernlandschaft!
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Einfach Sport: Spielen
Möglichst viel Bewegungserfahrung beim Spielen sammeln - das ist der Anspruch eines kompetenzorientierten Sportunterrichtes. Kinder begreifen und konstruieren ihre Welt im Spiel - selbstbestimmt, eigenverantwortlich und mit großer Freude. Aus entwicklungs- und motivationspsychologischer Sicht birgt das Spielen das größte Potenzial. Ebenso leistet dieses Bewegungsfeld einen wertvollen Beitrag zur Förderung von Sozialkompetenz, die beim Einhalten und Entwickeln von Regeln, dem Kooperieren im Team und dem Umgang mit Konfliktsituationen geschult wird. Das adäquate Bewegen in dynamischen und komplexen Spielsituationen ist dabei eine echte Herausforderung für viele Kinder in einer zunehmend bewegungsarmen Lebenswelt. Für Sie als Lehrkraft ist es oft gar nicht so leicht, alle Kinder im Blick zu haben, auf Fair Play und das Regelwerk zu achten und mit vielen Kindern den oft begrenzten Platz auszunutzen. Ob Spielen mit und ohne Ball - mit diesen fertig ausgearbeiteten Stundenbilder bringen Sie mit wenig Vorbereitung viel Abwechslung in Ihren Sportunterricht. So gelingt Ihnen die sportartübergreifende Vermittlung von Fußball, Basketball, Handball & Co. im Handumdrehen! Inhaltliche Schwerpunkte: innovative Spielideen mit und ohne Ballsportspiel; spezifische sowie -übergreifende Spielideen; fertige Stundenbilder; wenig Vorbereitungen nötig.
Gesamtwerk
Einfach Sport: Alles außer Halle!
Sie stehen mit Ihrer Klasse vor der Sporthalle und diese ist geschlossen. Statt Sportstunde heißt es jetzt Schreibaufträge im Klassenraum. Eine hohe Flexibilität wird im Schulalltag oft abverlangt und doch ist guter Sportunterricht auch an anderen Orten möglich. Mit dieser Broschüre stellen Sie sicher, dass kein Bewegungsfeld ausfallen muss. Die Autorin folgt dem Ansatz einer Bewegten Schule, bringt Sport in Klassenraum, Aula und auf den Schulhof und lässt dabei kaum ein Bewegungsfeld aus. So sind Sie gut vorbereitet, können flexibel reagieren und Ihr Sportunterricht kann stattfinden - egal wo. Verwandeln Sie den Klassenraum inklusive anschaulichen Bildkarten schnell in ein Fitnessstudio oder begeben Sie sich auf Schatzsuche auf dem Gelände. Diese gut sortierte Handreichung für Ihren Sportunterricht hat im Handumdrehen das Richtige für Sie parat. Ebenfalls beinhaltet ist ein spannender Exkurs zur Erfahrung der Stille, der die Kinder mit einer Klangreise in ihren Bann zieht und sie mit einem Video auf Traumreise mit Drache Silenzio schickt. Hier ist das Passende für Ihren kompetenzorientierten Sportunterricht dabei - für alle Fälle. Inhaltliche Schwerpunkte: vielfältige Spiele für fast alle Bewegungsfelder; MP3-Klangreise sowie Video-Drachenflug zum Thema Stille; anschaulich strukturiert für den flexiblen Einsatz in Aula, Flur & Co.
Gesamtwerk
Sport an Stationen 1/2
Mit diesem Band vermitteln Sie wichtige Kompetenzen und leiten zugleich Ihre Schüler zu selbstständigem Arbeiten trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen an. Beim Springen, Ballspielen, Balancieren, Ringen und Kämpfen verankern die Kinder sportliche Fähigkeiten sicher und nachhaltig - und das alles ohne großen Aufwand für Sie! Die Themen: Spielen: Ballschule; Fitness: Kraft/Kraftausdauer; Turnen: Balancieren und Rollen; Leichtathletik: Laufen, Springen, Werfen; Mixed Circle: Klein und Alltagsmaterialien; Erlebnis: Klettern und Schwingen; Turnen: Springen und Stützen; Ringen und Kämpfen. Der Band enthält: 8 Stationen pro Themenbereich; insgesamt über 60 Kopiervorlagen; Differenzierungsangebote zu jeder Station; detaillierte Illustrationen für Leseanfänger; Stationsnummernkarten.
Gesamtwerk
Kleine Spiele
Kleine Spiele sind aus dem Sportunterricht nicht wegzudenken: Ob als Aufwärmspiel oder als bewegungsintensiver Stundenabschluss, ob in der Grundschule oder sogar noch in der Sekundarstufe II – Kleine Spiele werden oft und von vielen Lernenden gern gespielt. Sie sind aber nicht nur Mittel zum Zweck, sondern haben durchaus ihren Eigenwert. So vielfältig die Spiele selbst sind, so zahlreich lassen sie sich im Sportunterricht einsetzen. Das zeigen die Praxisbeiträge dieser Ausgabe und haben unterschiedliche Schwerpunkte: Kleine Spiele beenden; Austoben in "wilden" Spielen; Spiele aus anderen Ländern kennenlernen; Kleine Spiele mit digitalen Medien unterstützen; Fairplay in kleinen Spielen. Nicht zuletzt widmet sich ein kleines EXTRA den leichten Spielen aus Schweden, die die Freude am Spielen in den Vordergrund rücken und ohne Wettbewerb und Konkurrenz auskommen.
Gesamtwerk
Körper wahrnehmen, Bewegungsfähigkeit verbessern
Guter Sportunterricht ist auch außerhalb der Halle möglich! Diese Materialien liefern Ihnen passend dazu viele Anregungen für das Bewegungsfeld Körper wahrnehmen, Bewegungsfähigkeit verbessern, die unabhängig von der Sporthalle durchgeführt werden können. Häufig wird kein Material benötigt. Übungen im Klassenzimmer oder in der Aula können mit dem vorhandenen Mobiliar durchgeführt werden. Ansonsten werden nur Kleingeräte eingesetzt, die einfach bereitzulegen sind, wie z. B. Bälle oder Springseile. Ein Reflexionsbogen rundet das Angebot ab.. Einfach Sport: Alles außer Halle! ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel Einfach Sport: Alles außer Halle!. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
Gesamtwerk
Sportliche Hausaufgaben zu Bewegungsfeldern
Guter Sportunterricht ist auch außerhalb der Halle möglich! Diese Materialien liefern Ihnen passend dazu viele Anregungen für das Bewegungsfeld Körper wahrnehmen, Bewegungsfähigkeit verbessern, die unabhängig von der Sporthalle durchgeführt werden können. Häufig wird kein Material benötigt. Übungen im Klassenzimmer oder in der Aula können mit dem vorhandenen Mobiliar durchgeführt werden. Ansonsten werden nur Kleingeräte eingesetzt, die einfach bereitzulegen sind, wie z. B. Bälle oder Springseile. Ein Reflexionsbogen rundet das Angebot ab.. Einfach Sport: Alles außer Halle! ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel Einfach Sport: Alles außer Halle!. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
Gesamtwerk
Stille erfahren – fächerübergreifende Projekte
Guter Sportunterricht ist auch außerhalb der Halle möglich! Diese Materialien liefern Ihnen passend dazu viele Anregungen für das Bewegungsfeld Körper wahrnehmen, Bewegungsfähigkeit verbessern, die unabhängig von der Sporthalle durchgeführt werden können. Häufig wird kein Material benötigt. Übungen im Klassenzimmer oder in der Aula können mit dem vorhandenen Mobiliar durchgeführt werden. Ansonsten werden nur Kleingeräte eingesetzt, die einfach bereitzulegen sind, wie z. B. Bälle oder Springseile. Ein Reflexionsbogen rundet das Angebot ab.. Einfach Sport: Alles außer Halle! ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel Einfach Sport: Alles außer Halle!. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Klassenmanagement
Klassenmanagement ist eine große Herausforderung für alle Lehrerinnen und Lehrer – jeden Tag aufs Neue. Sie müssen eine Vielzahl von Prozessen im Blick behalten und sind permanent gefordert. Dabei ergeben sich im Sportunterricht Besonderheiten aufgrund der Räumlichkeiten. Beispielsweise ist es auf dem Sportplatz, in der Turn- oder Schwimmhalle nicht immer leicht, alle im Blick zu behalten oder sich allen verständlich zu machen. Die Praxisbeiträge in dieser Ausgabe zeigen unter anderem, wie Schülerinnen und Schüler in die Organisation der Lernumgebung einbezogen werden können, welche Strukturen in offenen Lernsettings hilfreich sind und wie ein vertrauensstiftendes Miteinander angeregt werden kann.
Gesamtwerk
Bewegung und Sprache
Im Sportunterricht wird Sprache mit Bewegungshandlung verknüpft. Dadurch eröffnen sich besondere Chancen für die Sprachförderung: Insbesondere Kinder mit DaZ-Hintergrund können davon profitieren. Neben theoretischen Hintergründen zum sprachsensiblen Sportunterricht finden Sie in dieser Ausgabe viele praxisorientierte Ideen für die Sprachbildung in der Turnhalle: von der Förderung der Aussprache und Mundmotorik über die "bewegte" Wortschatzarbeit mit Bilderbüchern bis hin zur Integration von englischsprachigen action songs.
Gesamtwerk
Individuelle Förderung durch Peer-to-Peer-Learning
Körperliche Aktivität hat einen positiven Einfluss auf das körperliche Wohlbefinden und die geistige Leistungsfähigkeit. Im Hinblick auf ein individuelles kompetenzorientiertes Lernen bietet der Peer Education-Ansatz im bewegungsspezifischen Kontext vielfältige Chancen zur Umsetzung in der Schule. Das Themenheft liefert Umsetzungshilfen und stellt modifizierbare Projekte exemplarisch vor. Erfahren Sie, wie der Peer Education-Ansatz in die Planung und Gestaltung des Schulalltages integriert werden kann und zugleich Selbstkompetenz, Selbstwirksamkeit sowie Persönlichkeitsentwicklung gefördert werden.
Gesamtwerk
Fitnessstudio Schulhaus
Was etliche Wissenschaftler schon aufgrund der digitalen Entwicklung vorhergesagt haben, wurde durch die Corona-Krise noch verstärkt: Schüler bewegen sich zu wenig und immer weniger. Mit dem abgedroschenen Spruch - mens sana in corpore sano - holt man heute niemanden mehr vom PC weg. Und dabei häufen sich die Erkenntnisse auch in der Gegenwart aus Wissen-schaft und Forschung, dass gerade mit und durch Bewegung besser, schneller und zufriedener gelernt werden kann. Im folgenden Beitrag wird ein das Konzept Fitnessstudio Schulhaus vorgestellt, das die neuen Ströme der Digitalisierung mit den antiken Ideen eines gesunden Körpers verknüpft und das dem allgemeinen Bewegungsmangel entgegenwirkt.
Gesamtwerk
Bewegen im Winter
Bewegen im Winter ist vielfältig. Wanderungen, Schlittenfahren und Wurfspiele im Schnee gehören ebenso dazu wie Langlauf und Abfahrt. Die Praxisbeiträge zeigen, was auf Schnee und Eis alles möglich ist: Wagnisse eingehen beim Eislaufen, Langlaufen als Naturerfahrung oder eine Schneeschuhrallye mit einem Schwerpunkt auf Umweltbildung. Selbstverständlich geht es auch die Pisten hinab: Schülerinnen und Schüler eignen sich mit dem Snowboard Freestyle-Elemente an oder fahren als Formation zu Musik ins Tal.
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