Unterrichtsmaterialien Sport: Ganze Werke
1325 MaterialienIn über 1325 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sport findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Gesamtwerk
Vom Schlagwurf zum Sprungwurf
Mit diesen Materialien können sich die Schüler die Technik des Sprungwurfes weitestgehend selbstständig erarbeiten. Sie bekommen anschauliche Lernkarten mit Bewegungsbildern an die Hand, die in eine Lernstraße eingebaut sind. Anhand von Beobachtungsbögen geben sie ihren Mitschülern kriteriengeleitete Rückmeldung und Verbesserungstipps.
Gesamtwerk
Entscheide Dich!
Doping beschreibt die Einnahme von unerlaubten Substanzen oder die Nutzung von unerlaubten Methoden zur Steigerung bzw. dem Erhalt der Leistungsfähigkeit. Im Sport gibt es hierzu strikte Regeln, da für den Sportler das Risiko einer Gesundheitsschädigung besteht und es im sportlichen Wettbewerb zu erheblichen Beeinträchtigungen der Chancengleichheit kommen kann. Zusatzmaterial: 12 Bilder; 18 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung (PDF); Ergänzendes Unterrichtsmaterial teilweise in Schüler und Lehrerfassung (PDF) (5 S.); Vorschläge zur Unterrichtsplanung; 2 Folien; Glossar (3 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter; Internet-Links; 20 Testaufgaben Multiple Choice (PDF); Filmtexte (de, en, tr).
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Blitzschnell und auf Zack – Spiele zur Schulung der Reaktionsfähigkeit
Nicht nur bei vielen Sportarten, sondern auch in Alltagssituationen sind Schnelligkeit und Reaktion gefragt. Sie können sogar Unfälle vermeiden und so lebensrettend sein. In dieser Doppelstunde lernen die Schüler einige Reaktions- und Geschicklichkeitsspiele kennen, die ihre koordinativen Fähigkeiten schulen und gleichzeitig ihre geistige Beweglichkeit fordern.
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Gesamtwerk
Bodenturnen: Rad, Radwende und Handstandüberschlag
Das Rad ist eine Basisübung des Bodenturnens, auf der andere Übungen wie die Radwende und der Handstandüberschlag aufbauen. In diesem Film werden die Bewegungsabläufe der drei Übungen detailliert beschrieben.
Gesamtwerk
Turnen - Boden - Übungen für Fortgeschrittene
Die Übungen für Fortgeschrittene beim Bodenturnen erfordern ein hohes Maß an Koordination. Umso wichtiger ist es, diese Turnelemente in methodischen Reihen Schritt für Schritt zu erlernen.In diesem Film werden die Inhalte der Einzelfilme zu Flick-Flack, Menichelli, Bogengang rückwärts und Salto rückwärts gehockt im Zusammenhang vorgestellt. Die Bewegungsabläufe werden im Detail erläutert und die optimale Ausführung präzise beschrieben.
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Gesamtwerk
Schwebebalken - Aufgänge und Abgänge
Eine gute Performance auf dem Schwebebalken umfasst auch gekonnte Auf- und Abgänge. Der Film erklärt den Sprung in den Stütz mit Überspreizen eines Beines und einer Vierteldrehung, das Sprungaufhocken, das Sprungauflaufen und den Abgang mit Strecksprung, mit Radwende, Handstandüberschlag und gehocktem Salto.
Gesamtwerk
Schwebebalken - Übungen für Fortgeschrittene
In diesem Film werden Übungen für Fortgeschrittene am Schwebebalken vorgestellt: die Sprünge, die Standwaage, der Handstand und das Rad. Bei den Sprüngen werden die Varianten Strecksprung, Hocksprung, Wechselsprung und Doppelwechsel erläutert. Die Bewegungsabläufe der einzelnen Übungen werden im Detail erklärt und anschaulich dargestellt.
Gesamtwerk
Turnen - Boden - Grundlagen II: Rad, Radwende und Handstandüberschlag
Rad, Radwende und Handstandüberschlag sind weitere Basiselemente des Bodenturnens und die Grundlage für viele weitere Turnübungen.
Gesamtwerk
Bodenturnen Rolle vorwärts und Rolle rückwärts
Rolle vorwärts und Rolle rückwärts sind einfache Basiselemente des Bodenturnens und die Grundlage für viele weitere Turnübungen. Die Rolle kann in verschiedenen Variationen geturnt werden, zum Beispiel als Flugrolle oder auch als lustige Clownsrolle.In diesem Film wird die Durchführung von Rolle vorwärts und Rolle rückwärts vorgestellt. Und es werden Tipps zum Erlernen der Bewegungsabläufe und zur optimalen Ausführung gegeben.
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Reckturnen Felgaufschwung, Hüftum- und Unterschwung
Felgaufschwung, Hüftumschwung und Unterschwung sind Basisfertigkeit beim Reckturnen. Wer den Felgaufschwung und die daran anschließenden Übungen Umschwung und Unterschwung beherrscht, kann dann schon eine erste Turnkür aus einem Guss zeigen.In diesem Film werden dieser drei Grundübungen des Reckturnens erläutert. Es werden Tipps zum Erlernen der Bewegungsabläufe, zur optimalen Ausführung und zur Vermeidung typischer Fehler gegeben.
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Sprung - Grundlagen: Sprunghocke, Sprunggrätsche und Sprungbücke
Der Sprung ist eine der Disziplinen des Gerätturnens. Bei ihm wird nach dem Anlauf von einem speziellen Sprungbrett abgesprungen. Das ermöglicht dem Turner durch eine Federkonstruktion spektakuläre Sprünge.In diesem Film werden die Grundlagen des Sprungs erläutert: die Sprunghocke, die Sprunggrätsche und die Sprungbrücke. Es werden Tipps zum Erlernen der Bewegungsabläufe und zur optimalen Ausführung gegeben. Außerdem wird auch der Aufbau der Sprunganlage erklärt.
Gesamtwerk
Turnen - Boden - Grundlagen
Rolle vorwärts, Rolle rückwärts und Handstand sind Basiselemente des Bodenturnens und die Grundlage für viele weitere Turnübungen. Die Rolle kann in verschiedenen Variationen geturnt werden, zum Beispiel als Flugrolle oder auch als lustige Clownsrolle. Und nur wer den Handstand sicher beherrscht, kann akrobatische Elemente wie den Handstandüberschlag erlernen. Auf dem bauen wiederum viele Sprungfolgen für fortgeschrittene Turner auf.Aber erst mal geht es ja darum, die Grundlagen des Bodenturnens zu meistern. Und das wird in diesem Film genau gezeigt.
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Basketball
Basketball zählt nach wie vor zu den beliebtesten Spielen im Schulsport. Ob in der Primarstufe, in der Mittel- oder Oberstufe: Der Reiz einen Ball in den hohen Körben zu versenken, ist nach wie vor ungebrochen. Dabei ist das Ziel, den 3,05m hohen Korb aus verschiedenen Positionen, Entfernungen und unter Zeitdruck zu treffen, kein leichtes. Doch selbst viele Fehlwürfe halten Schülerinnen und Schüler in der Regel nicht davon ab, es immer und immer wieder zu probieren. Um diesen Eifer zu nutzen, bieten sich für den Unterricht abwechslungsreiche Spiele und Wurfübungen an. Abgesehen von den Korbwürfen stellt das Sportspiel eine Vielzahl komplexer Anforderungen an die Lernenden. Nur selten gelingt das Zusammenspiel der gesamten Lerngruppe. Dabei ist es weder immer möglich noch sinnvoll, das offizielle Regelwerk einzuhalten. Variationen, die den Spielgedanken aufgreifen oder Teile des Regelwerks verändern, können dabei helfen, alle Schülerinnen und Schüler einzubeziehen.
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Ausgepowert
Mit dieser Ausgabe vollenden wir nun unsere Power-Serie, die uns bisher in jedem Jahr ein Heft zum Thema „Power“ bescherte, angefangen mit der ersten Ausgabe von Sport&Spiel zum Thema „Power an Geräten“. Viele dieser Hefte sind seit langem vergriffen, andere sind in geringen Stückzahlen noch zu bestellen (der Leserservice des Verlages hilft hier gerne weiter). In der vorliegenden Ausgabe „Ausgepowert“ geht es in den sechs Praxisbeiträgen sowohl um konditionell und koordinativ anspruchsvolle Stunden als auch um Stunden, in denen im Anschluss an eine intensive Phase eine Phase der Entspannung folgt. Im Magazin finden Sie unter der Rubrik „Spiele spielen“ mit dem Spiel „Burner Wrestling Handball“ zudem ein schnell umsetzbares Spiel, in dem sich Ihre Schülerinnen und Schüler vollkommen auspowern können.
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Schon die Maya haben es gespielt ... – Einführung in das Sportspiel Korbball
Schon die Maya haben es gespielt ... – Einführung in das Sportspiel Korbball
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Wie ein Fisch im Wasser – wir gewöhnen uns ans Wasser
Wie ein Fisch im Wasser – wir gewöhnen uns ans Wasser
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Geschlechtersensibler Schulsport
Jedes Mädchen, jeder Junge hat individuelle Bedürfnisse im Sport. Ganz selbstverständlich wachsen sie mit geschlechtsbezogenen Zuschreibungen auf. In einem koedukativen Unterricht reicht es nicht, vermeintlich weiblich bzw. männlich konnotierte Inhalte abzuwechseln. Ein Anliegen von zeitgemäßem Sportunterricht ist es, unterschiedliche Interessen und Zuschreibungen wahrzunehmen, bewusstzumachen und mit einer Klasse zu diskutieren. Die Praxisbeiträge zeigen, welche Anlässe sich bieten, den Umgang mit Geschlecht und Geschlechterrollen zu thematisieren: Beim Gambol Jump gestalten Schülerinnen und Schüler zusammen eine Präsentation und beim Ringen und Raufen spielt das Geschlecht des Gegners keine Rolle mehr. In unterschiedlichen Regelspielen lernen Jungen und Mädchen gemeinsam erfolgreich zu spielen. Cheerleading – eine Sportart die ursprünglich nur von Männern ausgeübt wurde – wird in einem weiteren Beitrag vermittelt und lädt dazu ein, Klischees zu hinterfragen
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Basistraining Kondition, Kraft, Koordination
Rückwärtslaufen, Vorwärtsrolle, Dauerlauf: Viele Schüler können im gymnasialen Sportunterricht der 5./6. Klasse grundlegende Bewegungsanforderungen nicht erfüllen. Diese Unterrichtsmaterialien vermitteln deshalb in spielerischer und motivierender Form die Fähigkeiten und Fertigkeiten der drei sportlichen Grundeigenschaften Koordination, Kondition und Kraft. Ob Mattenrugby, Rollbrettmarathon oder Rundenstaffel - der Band kombiniert eine Vielzahl origineller und klassischer Übungen, die differenziert aufgebaut und den drei Bereichen schwerpunktmäßig zugeordnet sind. Sie sind in allen Unterrichtsphasen einsetzbar und orientieren sich an den Lehrplanthemen der 5. und 6. Klasse.
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Volleyball und Basketball am Gymnasium
Heterogene Lerngruppen, Platzmangel, geringe Bewegungszeiten: Haben auch Sie mit diesen Schwierigkeiten in der Vermittlung der Sportspiele Volleyball und Basketball zu kämpfen? Eine offene Unterrichtsgestaltung kann helfen, trotz dieser Hindernisse einen bewegungsintensiven Sportunterricht zu ermöglichen. Diese Unterrichtsmaterialien bieten Ihnen daher vielfältige, differenzierte Übungsformen, die im Stationsbetrieb oder in Form von Coaching-Mappen umgesetzt, aber auch einzeln eingesetzt werden können. Bildmaterial zur richtigen Technik, Kompetenzraster in Form von Beobachtungsbögen sowie notwendiges Hintergrundmaterial zu Stationsarbeit und Coaching-System, bei dem starke Schüler ihre leistungsschwächeren Mitschüler anleiten, runden das Paket ab.
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Der Apfel
Mit diesen Materialien können Sie das Thema Apfel fächerübergreifend unterrichten und den Kindern so eine ganzheitliche Erfassung der Lerninhalte ermöglichen. Im Regelunterricht, im Rahmen eines Projektes oder in einer Werkstatt wird rund um den Apfel geforscht, geschrieben und gerechnet, gebastelt, gesungen und experimentiert. So werden nicht nur alle Schülerfragen zu Ãpfeln beantwortet, sondern auch wichtige Methoden und Lehrplanthemen wie Lesen, Schreiben, Grundrechenarten und Experimentieren geübt. Für jedes wichtige Grundschulfach gibt es eine große Auswahl an Materialien. Alle Aufgaben sind differenziert und unabhängig voneinander einsetzbar und können im jahrgangsübergreifenden Unterricht verwendet werden. Die selbsterklärenden Aufgaben ermöglichen zudem selbstständiges Arbeiten. Für schnelle Schüler gibt es zusätzliche Knobelaufgaben. Mithilfe kurzer Tests kann das erlernte Wissen abgefragt und gesichert werden.
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Große Spiele – spielen(d) lernen
Das vorliegende Heft widmet sich den Großen Spielen, eine der Standsäulen des Sportunterrichts. In acht Beiträge finden Sie eine Fülle an Anregungen zum Thema: lassen Sie sich von neuen Ansätzen und Unterrichtsmodellen inspirieren. Im Fokus des aktuellen Heftes stehen dabei nicht nur klassische Große Spiele, sondern auch eine allgemeine Hinführung über Kleine Spiele im Grundschulbereich sowie attraktive Große Spiele fernab des gängigen Sportunterrichts wie Kanupolo und Inline-Skaterhockey. Übrigens finden Sie weitere lesenswerte Beiträge zum Thema Große Spiele im gleichnamigen Sammelband von Sport&Spiel. Im Magazin lesen Sie ein Interview mit Dietrich Kurz, in dem er auf sein Schaffen im und für den Sport zurückblickt. Zudem finden Sie wieder eine Vielzahl an Buchbesprechungen zum Thema des Heftes sowie zu einer neuen Sportdidaktik.
Gesamtwerk
Spielend leichter unterrichten
Die SchülerInnen bei der Stange zu halten, konzentrierten Unterricht zu machen, das ist im Schulalltag nicht immer einfach. Wenn die Konzentration mal nachlässt und die Klasse unruhig wird, bewähren sich kleine Spieleinheiten und Aktionen.Neben dem kognitiven Ausgleich, der Förderung des Klassenklimas und auch den positiven Effekten auf das Sozialverhalten machen Meike Steins kreative Spiel- und Aktionsvorschläge einfach Spaß. Nicht nur der Unterricht und die SchülerInnen der Sek I, sondern auch LehrerInnen selbst werden wieder lockerer. Der Lebensraum Schule erscheint wieder bunter – für alle.
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An die Stöcke, fertig, los! – Nordic Walking, ein Gesundheitssport für jedermann
An die Stöcke, fertig, los! – Nordic Walking, ein Gesundheitssport für jedermann
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Spiel, Satz, Sieg! – Erlernen grundlegender Techniken im Tischtennis
Das Rückschlagspiel Tischtennis hat einen hohen Bekanntheitsgrad, da es vielen Schülern von Klassenfahrten oder Jugendfreizeiten ein Begriff ist. Viele spielen zu diesen Gelegenheiten sehr gerne, ohne auf technische Details zu achten. Die Beliebtheit des Tischtennisspiels ist eine gute Grundlage für den Unterricht. Hier werden aufbauend auf den oft wenig fundierten Grundkenntnissen die Einführung der Grundlagen – Schlägerhaltung, Grundstellung, Beinarbeit und Ballgewöhnung – thematisiert. Anschließend werden die einzelnen Tischtennisgrundschläge Aufschlag sowie Vorhand- und Rückhandtopspin eingeübt und erlernt. Mit diesen Schlägen wird das Spiel durch technische Fortschritte verbessert. Darüber hinaus werden zur weiteren Vertiefung der Vorhand- und Rückhandschupfschlag eingeführt. Diese relativ leicht zu erlernenden Techniken erweitern das Schlagrepertoire für ein abwechslungsreiches und attraktives Tischtennisspiel. Zum Einüben der verschiedenen Techniken werden vor allem Bilderreihen sowie zwei Beobachtungsbogen für die Schüler bereitgestellt. Anhand dieser Materialien sollen die Hauptmerkmale der einzelnen Techniken herausgearbeitet werden. Besonderes Augenmerk bei der Vermittlung der Techniken liegt jeweils auf einer spielerischen Einführung, wobei Spiel- und Übungsformen immer wieder variiert werden. Sehr motivierend für die Schüler sind dabei auch verschiedene Turnierformen, die im Verlauf der Unterrichtseinheit durchgeführt werden.
Gesamtwerk
Individuelle Förderung
Seit Jahren schon ist das Recht auf individuelle Förderung jedes einzelnen Kindes in den Schulgesetzen und Handreichungen vieler Bundesländer verankert. Doch was bedeutet das konkret für den Sportunterricht? Ist es überhaupt möglich, in einer kleinen Sporthalle mit 30 Lernenden einen individualisierten Unterricht durchzuführen? Da praxisnahe Fachdidaktische Konzepte bisher rar sind, nimmt unsere aktuelle Ausgabe dieses Thema in den Blick. Die Praxisbeiträge verdeutlichen, wie individuelle Förderung im Sportunterricht möglich wird – ohne Lehrkräfte in Ihren Planungs- und Gestaltungsaufgaben zu überfordern. Ob in den ersten Minuten der Sportstunde in der Grundschule, beim Erlernen und Üben motorischer Fertigkeiten in der Sekundarstufe oder bei der Vorbereitung auf die praktische Abiturprüfung im Volleyball: Die Schülerinnen und Schüler sind – in unterschiedlichem Maß – an der Unterrichtsgestaltung beteiligt. Sie ermitteln ihren individuellen Lernstand, wählen aus verschiedenen Lernangeboten das für sie passende aus oder gestalten selbst Aufgaben und Übungsformen.
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