Unterrichtsmaterialien Bewegungsaufgaben: Ganze Werke
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Gesamtwerk
Bewegungsdiagnose
In dieser Ausgabe geht es um eine pädagogisch verstandene Bewegungsbeobachtung, die sich nicht in der Benotung erschöpft, sondern die Fähigkeiten der Schüler fördert. Eine Diagnostik, die nicht Schwächen sucht, sondern Stärken findet. Letztlich geht es um den Blick auf die individuellen Potenziale der Schüler. Die Beiträge dieser Ausgabe machen Sie auf neue oder wieder entdeckte praktikable diagnostische Ansätze aufmerksam. Sie zeigen Ihnen ganz konkret, wie Sie Ihren Unterricht organisieren können, sodass Zeit und Raum für Beobachtungen entsteht und wie Sie diese verlässlich dokumentieren können.
Aus dem Inhalt:
Koordination & Co. im Zoo
Wie bewegen sich Kinder zu Musik?
Das Aufwärmen förderdiagnostisch nutzen
Bewegungsdiagnose im Volleyball
EXTRA Markus Stobrawe/Alexander Jamil"...und Schnitt!"Filmen im SportunterrichtBitte beachten Sie die Videoclips zum Download!Aus rechtlichen Gründen sind die Clips ohne Musik.
Gesamtwerk
Power im Gelände
In der Hoffnung auf schönstes Herbstwetter haben wir ein Themenheft konzipiert, das vor allem Unterrichtsanregungen und -modelle präsentiert, die Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern „open air“ umsetzen können. Sicher sind viele der Anregungen in „Power im Gelände“ auch bei „Schmuddelwetter“ realisierbar; spätestens jedoch dann, wenn die Frühlingssonne den Drang der Kinder nach draußen wieder stärker werden lässt. Die Beiträge von Gabriele Müller „Spiele für draußen“ (eine umfangreiche Spielesammlung) und Marion Burscheidt „Nordic Walking in der Schule“ (ein Einstieg in die noch recht neue Sportart) richtet sich vor allem – aber nicht nur – an jüngere Schülerinnen und Schüler. Ein Beitrag zum Orientierungslauf darf natürlich nicht fehlen, geht es doch hier kreuz und quer durchs Gelände. Klaus Prunsche bietet Ihnen unterschiedliche Möglichkeiten einer Realisierung insbesondere in Primar- und Mittelstufe. Die Beiträge von Elisabeth Sahre „Triathlon“ und Philip Rebischke „Mit Skates & MTB auf Exkursion“ richten sich an ältere Schüler, da sie ein hohes Maß an Selbstständigkeit voraussetzen. Das Unterrichtsmodell „Jogging-Meile“ von Arno Meyer ist zwar an einer Berufsschule entstanden, aber hervorragend auch für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I geeignet, die auch nicht von sich aus gerne auf Zeit ausdauernd laufen. Doch nicht nur in den Praxisthemen geht es darum, sich auszupowern. Auch die Beiträge des Magazins enthalten viele wertvolle Ideen und Hinweise.
Gesamtwerk
Sport in der Ganztagsschule
Das Thema Ganztagsschule in Zahlen: vier Milliarden Euro, knapp 5.000 geförderte Schulen, davon etwa die Hälfte Grundschulen. Nüchterne Daten, hinter denen sich aber eine brisante Entwicklung verbirgt. Werfen wir einen Blick darauf: Offensichtlich ist das Projekt Ganztag in Bewegung gekommen und das Thema wird für viele Lehrer wichtig. Was jedoch den Schulsport angeht, ergibt sich ein etwas anderes Bild. Obwohl Sport und Spiel zu den attraktivsten Nachmittagsangeboten gehören, obwohl Sport und Spiel in der Freizeitwertskala von Kindern und Jugendlichen ganz weit oben rangieren, treten Sportlehrerinnen und Sportlehrer im Ganztag offenbar kaum in Erscheinung. Während der Vorbereitungen zu diesem Heft gelang es uns nur mit Mühe, Lehrer ausfindig zu machen, die sich aktiv an der Gestaltung des Ganztagsbetriebs beteiligen. In der Regel übernehmen Übungsleiter, seltener eigens ausgebildete Schüler, die Anleitung der Angebote. Soweit so gut, denn wenn es keine Lehrerstunden für den Nachmittagsbereich gibt, kann man auch nicht erwarten, dass sich die Lehrkräfte dort in ihrer Freizeit engagieren. Aber dann sind doch die Sportlehrer sicherlich im Rahmen von Fachkonferenzen an der Konzeption und Planung des Ganztagsschulsports beteiligt, oder? Wieder negativ, auch hier gab es wenig Resonanz. Sportlehrer als Komparsen in diesem bildungspolitischen Stück? Man glaubt es kaum, zumal die Ganztagsinitiative berufspolitisch eine ziemlich wichtige Entwicklung ist. Wird die verschlafen, kann es nur das böse Erwachen geben, denn: Irgendeine nicht unwichtige Person wird irgendwann fragen, wozu man überhaupt teure Sportlehrer braucht, wenn den Job doch offenbar auch qualifizierte Übungsleiter aus den Vereinen übernehmen können. – Auch wenn wir meinen, die Antwort bereits zu kennen (immerhin sind Vereinssport und Schulsport zwei völlig verschiedene Welten), müssen die Lehrerinnen und Lehrer als Profis für den Schulsport mit ins Boot. Aber sie müssen auch einsteigen dürfen – und wollen.
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Gesamtwerk
Lebenskunst
Welchen Beitrag leistet der Sport für ein "gutes Leben"?
In diesem Heft geht es um die Frage, welchen Anteil der Sport an einer gelingenden Lebensführung haben kann. Die Praxisbeispiele zeigen, wie der Sportunterricht Interessen der Schüler aufgreift und so die Schüler befähigt, eigenes Sporttreiben kompetent und selbstverantwortlich auf ihrem weiteren Lebensweg zu nutzen.
Aus dem Inhalt:
Die etwas andere Turnfeier
Ein Schülertriathlon – hausgemacht!
Nicht feige, nicht verwegen – aber mutig
Die Rhythmisierung des Tagesablaufs
Lebenslauf(en) in Etappen
Schulprojekt Beach-Volleyball
Wir sitzen alle in einem Boot!
"Fußball ist unser Leben"?
Gesamtwerk
Springen
Das Thema Springen lohnt sich immer wieder ? vieles lässt sich springend begreifen und erfahren. Zudem eröffnet das Thema eine Fülle möglicher Unterrichtsthemen: von turnerisch bis tänzerisch, im Wasser und zu Lande.
Aus dem Inhalt:
Wasserspringen mit Lust statt Frust!
Den Salto rückwärts springen lernen
Hoch springen ? warum eigentlich rückwärts?
Wie springe ich beim Dreisprung am weitesten?
Inkl. EXTRA: Alte Hüpf- und Hinkelspiele
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Basketball vermitteln
Spielen Sie mit Ihren Schülern in der Primarstufe Korfball ? ein Spiel, bei dem alle mitspielen können! Die Kinder erlernen dabei die Fähigkeit zum Mitspielen; mit Hilfe eines Beobachtungsbogens können Sie das Zusammenspiel weiter fördern.
Sie erhalten Anregungen und Materialien für eine motivierende und vielseitige Basketball-Schnupperstunde in der Sek. I sowie Tipps und Hinweise zur Differenzierung, damit Sie den meist sehr unterschiedlichen Voraussetzungen Ihrer Schüler gerecht werden können. Für die Sek. II finden Sie in dieser Ausgabe u.a. einen Beitrag über eine Unterrichtsreihe zum "Pick and Roll", in der Sie die Methodenkompetenz Ihrer Schüler stärken können.
Das Themenheft enthält das Extra Koordination vielfältig üben: eine Übungssammlung mit kniffligen Aufgaben zur Verbesserung der Koordination.
Gesamtwerk
Torschussspiele
Lassen Sie sich von den Unterrichtsbeiträgen dieses Heftes anregen: Das Heft liefert Ihnen Unterrichtsideen zu den beiden Sportspielen Hockey und Fußball für den Unterricht von der Primarstufe bis zur Sek. II. Sie erhalten z.B. praktische Anregungen für Übungen zur Schulung grundlegender technischer Fertigkeiten oder für Spielformen zur Verbesserung der Spielfähigkeit. Zum Beitrag "Das Fußball 1 x 1 – Techniktraining an Stationen" enthält das Heft Stationenkarten für einen 16 Stationen umfassenden Parcours. Das vollständige Inhaltsverzeichnis finden Sie am Ende dieser Seite als PDF zum kostenlosen Download.
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