Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 6
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Stundenanfänge gestaltenDas calentamiento am Stundenanfang hilft den Schülerinnen und Schülern, in die Sprache hineinzufinden, sich warmzusprechen und ihr Vorwissen zu reaktivieren. Übungen aus früheren Lektionen aus dem Lehrbuch oder selbst erstellte Übungen wie Kommunikationskärtchen können dabei als Gesprächsanlässe dienen.
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Mündlichkeit 2.0 - Diskutieren im Audioforum VoxopopIn mündlichen Internetforen wie Voxopop agieren Lehrer und Lernende in einem geschützten Raum. Die gesprochenen Aufgaben und Ergebnisse stehen allen zur Verfügung, können in individuellem Tempo bearbeitet und gemeinsam diskutiert werden.
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La Navidad y el Año Nuevo en EspañaDie SuS lernen die Traditionen und Bräuche Spaniens zum Weihnachtsfest und Neujahr kennen. Dazu schauen die Lernenden ein Video, dem sie Informationen zu den Festen entnehmen. Dieses Wissen wenden die Lernenden in einem Gespräch an, in dem sie einem Partner das jeweilige Fest unter Verwendung bestimmter Vokabeln beschreiben. Zudem vergleichen sie die spanischen Traditionen mit den deutschen.
Einheit
Storytelling Marketing im UnterrichtDieser Beitrag nimmt das Potenzial des Storytelling aus lerntheoretischer Sicht in den Blick und stellt authentische Beispiele von Storytelling Marketing vor, die im Spanischunterricht zur Förderung des Hörsehverstehens sowie der sozialen und kommunikativen Kompetenzen Einsatz finden können. Mittels gezielter Aufgaben durchschauen Schülerinnen und Schüler den manipulativen Charakter des Storytelling Marketing.
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Einheit
Standardsituationen – alles wie immer oder doch anders?Im Fremdsprachenunterricht lassen sich unterschiedliche Phasen und Stundentypen kategorisieren. Ihnen gemeinsam sind Anforderungen an die Lehrkraft, für deren Bewältigung sie gewisse Fertigkeiten benötigt. Welche Standardsituationen die Lehrenden beherrschen müssen und wie die dafür erforderlichen Handlungsmuster trainiert werden können, stellt dieser Basisartikel vor.
Einheit
¡Vamos ya! - Auf interkulturelle Begegnungen vorbereitenIn interkulturellen Begegnungssituationen angemessen zu handeln und Missverständnisse zu vermeiden ist für Schülerinnen und Schüler eine große Herausforderung. Um diese zu meistern, helfen Rollenspiele zu typischen Situationen im Zielland und das Reflektieren über kulturelle Unterschiede.
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