Einheit • Friedrich • von Alexander Gropper

Bloggen im Spanischunterricht von Anfang an

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für ein Blogprojekt im Spanischunterricht ab Klasse 6 und Lernjahr 1. Der Beitrag erläutert die Vorteile von Blended Learning im Fremdsprachenunterricht und beschreibt die Umsetzung eines Schreibprojekts mit digitalen Tools zur Förderung funktionaler kommunikativer Kompetenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Blended Learning

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Spanisch

6.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Digitale Werkzeuge nutzen
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kreativität
Selbstorganisation
Informationen recherchieren und bewerten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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