Unterrichtsmaterialien Spanisch: Hör- und Sehverstehen

130 Materialien

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Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren

Erschließung unbekannter Wörter

Fragen zum Hörtext beantworten

Mündliches Dolmetschen

Rezeptionsstrategien anwenden

Wortschatzsicherung und -strukturierung

Zuordnungsaufgabe

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130 Materialien

Einheit

Vermittlungsstrategien

Grundlagen; Setting; Instruktiver Unterricht; Teamarbeit; Individualisierender Unterricht; Prüfliste

Pantomime

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

Pantomime

1-13. Klasse

Grundschule

24 Seiten

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Einheit

Birthday

Die SuS festigen ihre grundlegenden Vokabelkenntnisse im Bezug zu ihrer Lebensrealität. Schwerpunktmäßig werden der Wortschatz zum Zahlenraum 1–20 und zu Alltagsgegenständen wiederholt und erweitert. Zudem festigen sie ihre Fähigkeit zum sinnentnehmenden Lesen und verstehen einfache englische Handlungsanweisungen. Gestaffelt für die Klassenstufen 5/6, 7/8, 9/10. Mit Audiodatei.

Handlungsanweisungen

5-10. Klasse

Förderschule

21 Seiten

Handlungsanweisungen

5-10. Klasse

Förderschule

21 Seiten

Kapitel 1: Handlungsorientierung als Ziel und als Methode

Einheit

Kapitel 1: Handlungsorientierung als Ziel und als Methode

Handlungsanweisungen

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Handlungsanweisungen

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

What Should Be Done? - Handlungsoptionen in einer Dilemma-Situation abwägen

Einheit

What Should Be Done? - Handlungsoptionen in einer Dilemma-Situation abwägen

Die Dilemma-Methode ist ein vielseitiges Instrument zur Förderung der moralischen Urteilsfähigkeit. Wie diese Methode darüber hinaus im Englischunterricht zur Ausbildung der fremdsprachlichen Diskursfähigkeit genutzt werden kann, soll anhand einer Kurzsequenz zu Ann Turnbulls Roman Deep Water aufgezeigt werden, verbunden mit Hinweisen auf weitere geeignete literarische Werke.

Handlungsanweisungen

8-13. Klasse

Gesamtschule

7 Seiten

Handlungsanweisungen

8-13. Klasse

Gesamtschule

7 Seiten