Unterrichtsmaterialien Pflanzen, Wald & Wiese: Einheiten Seite 27/33

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„Im Schulgarten“: Arbeitsbeispiele

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Pflanzen im Fokus - Kinder gestalten eine Natur-Galerie auf dem Schulgelände und werden so für den Schutz der Artenvielfalt sensibilisiert

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Lernen und Arbeiten in naturnah gestalteten Räumen - Kinder nutzen den Schulgarten oder das Schulgelände auf vielfältige Weise

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Einführung mit Zusatzmaterial

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„Kannst du ein Tier entdecken?“ - Kinder lernen Strategien des Tarnens und Täuschens bei tropischen und einheimischen Insekten kennen

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„Wie viele Wolken gibt es in der Welt?“ - Zum konkreten Umgang mit Kinderfragen im Sachunterricht

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Nisthilfen für Wildbienen & Co. - Kinder bauen ein Insektenhotel und beobachten die neuen „Bewohner“

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Große Vielfalt und eindrucksvolle Besonderheiten - Kinder erforschen Insekten im Sachunterricht

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Das Wunder der Verwandlung: Vom Ei zum Mehlkäfer - Kinder erforschen die spannende Metamorphose von Käfern im Unterricht

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Eine Wiese voller Leben - Zweitklässler beobachten Insekten der Wiese und lernen einfache ökologische Zusammenhänge kennen

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Beobachten im Sachunterricht

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Insekten: die „heimlichen Herrscher“ der Erde

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„Insekten“ im Unterricht

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Als das Meer nach Hamburg kam - Zweitklässler auf Spurensuche zur Sturmflut von 1962 in Zeitdokumenten und im Gespräch mit Zeitzeugen

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„Hexen waren böse, aber Hexe Lilli ist lieb!“ - Geschichtsbewusstsein fördern mit dem Kinderbuch „Anton Praetorius und die ‚Hexe’“

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Die kleinen Dinge des Alltags - Technisches Lernen im Sachun

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Stadtteilforscher auf Entdeckungstour - Die Geschichte des eigenen Stadtteils bzw. des eigenen Ortes rekonstruieren

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„Geschichte erkunden“ im Unterricht

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Historische Zeit „sichtbar“ machen - Plädoyer für die Arbeit mit Zeitleisten und Zeitrollen von Anfang an

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Arbeit mit historischen Quellen und Zeitzeugenbefragung - Zwei wichtige Methoden historischen Lernens

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Auf den Spuren der Vergangenheit - Methoden und Medien historischen Lernens im Sachunterricht

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Löwenzahn, Gänseblümchen & Co. - Kinder entdecken essbare Wiesenpflanzen und bereiten daraus Honig und Pfannkuchen

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Wo kommt unser Spielzeug her? - Herstellungsbedingungen von Spielzeug als Bildungsanlass im Sachunterricht

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