Einheit • Friedrich • von Katja Hadwich

„Kannst du ein Tier entdecken?“ - Kinder lernen Strategien des Tarnens und Täuschens bei tropischen und einheimischen Insekten kennen

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsidee „Kannst du ein Tier entdecken?" mit Fokus auf Tarnung und Täuschung bei Insekten. Der Text erläutert die biologischen Hintergründe und Unterrichtsziele für das entdeckende Lernen mit lebenden Insekten wie Stab- und Gespenstschrecken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Insekten

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Grundlagen, Belebte Natur, Fachdidaktische Grundlagen, Tiere, Verhaltensregeln im Umgang mit Tieren, Körpermerkmale, Lebensräume, Tierporträts, Lernen an lebenden Tieren, Gespenstschrecke, Stabschrecke, Verhaltensregeln im Umgang mit Tieren, Tarnung bei Tieren, Haltung von Gespenst-/Stabschrecke

2.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können typische Merkmale von Insekten benennen und von anderen Tiergruppen unterscheiden
Schüler beobachten und dokumentieren die Entwicklung von Insekten am Beispiel des Mehlkäfers
Schüler erkennen Strategien der Tarnung und Täuschung bei Insekten
Schüler verstehen die ökologische Bedeutung von Insekten für Bestäubung und Nahrungskreisläufe
Schüler tragen durch den Bau von Insektenhotels aktiv zum Artenschutz bei