Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 8
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Einheit
Die dreifache Liebe – Mich selbst und den Nächsten liebenM9 Mich selbst lieben? – Es kommt auf die Perspektive an; M10 Die Liebe Jesu – Gott der Liebe; M11 Den Nächsten lieben – Jesus erzählt ein Gleichnis; M12 Den Nächsten lieben wie dich selbst – Die Goldene Regel
Religion
7-8. Klasse
Realschule
6 SeitenReligion7-8. KlasseRealschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das Kirchenjahr: Christlicher FestkreisDie SuS befassen sich mit Unterschieden zwischen dem Kirchen- und Kalenderjahr und lernen liturgische Farben und deren Bedeutung kennen. Außerdem beschäftigen sie sich mit Charakteristika zentraler christlicher Feste und vergleichen den katholischen und evangelisch-lutherischen Festkreis.
Religion7-8. KlasseRealschule13 SeitenReligion7-8. KlasseRealschule13 Seiten
Einheit
Entstehung des ChristentumsDie SuS befassen sich mit der Entstehung des Christentums und dem Apostel Paulus. Sie beschäftigen sich mit dem Apostelkonzil in Jerusalem, der Christenverfolgung und der konstantinischen Wende.
Religion7-8. KlasseSekundarstufe 15 SeitenReligion7-8. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Religiöse SondergemeinschaftenDie Lernenden äußern ihre Assoziationen zum Thema Scientology und entnehmen einem Text gezielt Informationen. Anschließend fassen sie die Gefahren und Merkmale der Sekte zusammen. Außerdem erläutern und ergänzen die SuS ihr Vorwissen zum Thema Zeugen Jehovas und hinterfragen Informationen kritisch. Mit Erwartungshorizont.
Religion7-10. KlasseRealschule12 SeitenReligion7-10. KlasseRealschule12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Abrahamitische ReligionenDie SuS befassen sich mit Abraham in den Weltreligionen und lesen einen Informationstext. Sie ergänzen die Lücken in einem Lückentext.
Religion5-8. KlasseSekundarstufe 12 SeitenReligion5-8. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Vergleich zwischen Hinduismus und ChristentumDie SuS arbeiten Grundlegendes über die Lehre von Brahman und Atman heraus. Weiterhin vergleichen sie den Hinduismus und das Christentum und stellen dabei Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede dar. Schließlich lernen sie auch Ganeshas Leibspeise kennen und erhalten eine Anleitung zum Backen von Laddus.
Religion8-10. KlasseGymnasium7 SeitenReligion8-10. KlasseGymnasium7 Seiten
Einheit
War Jesus ein „Influencer“?„War Jesus ein Influencer?“ Viele Menschen sind in den sogenannten sozialen Medien unterwegs. Dabei folgen sie Menschen auf ihren Accounts, oft ohne sie persönlich zu kennen. Die Unterrichtseinheit greift dieses Thema auf. Anhand verschiedener Bibeltexte analysieren die Schülerinnen und Schüler, wie Jesus Menschen beeinflusste und wie sich dadurch ihr Leben veränderte. In einem Streitgespräch diskutieren sie darüber, ob Jesus ein Influencer war oder nicht. Des Weiteren wird eine Influencerin vorgestellt, die im Auftrag der Evangelischen Kirche arbeitet und beim Kirchentag für Aufmerksamkeit sorgte. Die Einheit schließt mit einem satirischen Video.
Religion5-10. KlasseSekundarstufe18 SeitenReligion5-10. KlasseSekundarstufe18 Seiten
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