Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 10
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Einheit
Teil 1: Worum es geht – Einführung in Diakonisches Lernen - Teil 1Womit wir beginnen – erste Definition; Der Aufbau des »Diakonischen Lernens« – Kurzübersicht; »Diakonie ist …« – Fachwissenschaftliche Überlegungen
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Einheit
Schule und Religion – Grundlegende PerspektivenSchule und Religion – Grundlegende Perspektiven
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Didaktischer KommentarErster Zugang: Der Umzug – Fremdsein; Zweiter Zugang: Dem Fremden begegnen; Dritter Zugang: Purimfest und Beschneidungsfeier; Vierter Zugang: Ramadan und Fastenbrechen; Fünfter Zugang: Chanukka; Sechster Zugang: Die Bilderfrage in den verschiedenen Religionen; Siebter Zugang: Das Pessach-Fest; Achter Zugang: Rosch ha-Schana, Jom Kippur; Neunter Zugang: Ostern und das hinduistische Holi-Fest; Zehnter Zugang: Gastfreundschaft in den Religionen
Einheit
Jesus Christus - Teil 1Geboren – wann und wo?; Woher stammen die volkstümlichen Aussagen zu den Kindheitsgeschichten – und sind sie denn wahr?; Was können wir über die „Familie“ Jesu sagen?; Was erzählen die sogenannten Kindheitsevangelien?
Verwandte Themen
Einheit
Teil IV - Gelungene Projekte für den Umgang mit konfessioneller, religiöser und weltanschaulicher Vielfalt - Teil 3Pongal, Schawuot und Erntedank – Gestaltung eines interreligiösen
Kalenders am Peutinger-Gymnasium in Augsburg; Orientierung durch Verständigung – der interreligiöse Gesprächskreis junger Menschen in Hamburg; Sakralraumpädagogik – ein Projekt an der Evangelischen Schule
Berlin-Mitte
Einheit
Religiöse Feste feiern – Anregungen für die schulische Praxis - Teil 6Christliche Feste: Erscheinung des Herrn – »Benedicere« heißt »Gutes sagen«; Erscheinung des Herrn – »Dein Gott« – »Mein Gott« – »Ein Gott?«; Österliche Bußzeit – eine Zeit der Um- und Einkehr; Palmsonntag – der Auftakt für die Karwoche; Gründonnerstag – das letzte Abendmahl Jesu als Ursprung der Eucharistie
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