Unterrichtsmaterialien Religion: Ganze Werke
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Religion
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Gesamtwerk
Wo glaubst du hin?
Religion und damit Religionsunterricht stellt grundsätzliche Lebensfragen und bietet Antworten an. Im Regelfall geschieht das auf dem Weg der lehrenden Vermittlung und der Textanalyse. Das vorliegende Buch bietet einen weiteren Zugang an: das kreative Schreiben. Diese produktive und fordernde Unterrichtsmethode aller textorientierten Unterrichtsfächer lässt sich mit besonderem Gewinn im Fach Religion einsetzen.In Gedichten, Geschichten oder Spielszenen können auf ganz andere Weise Fragen formuliert und Positionen bezogen werden (ohne diese gleich sachlich und fundiert begründen zu müssen), Handlungsmöglichkeiten lassen sich (»virtuell«) erproben. Literarische Texte wollen nicht objektiv sein, lassen Emotionalität zu, ohne das Verfasser/-innen-Ich zu zwingen, sich zu »outen«, öffnen die Tür für analytisch kaum erreichbare Vorstellungswelten.Der Band stellt – religionsdidaktisch begründet und orientiert an den kompetenzorientierten Anforderungen der neuen Richtlinien – kreative Arbeitstechniken vor und beantwortet Fragen der praktischen Einbindung im Unterricht. Zahlreiche Verfahren des kreativen Schreibens werden mit Beispielen vorgestellt. Daneben finden sich umfassende Überlegungen zum Umgang mit Schülertexten im Unterricht (vor allem Beratung, Benotung – einschließlich Kriterienkatalogen) und außerhalb des Unterrichts (z. B. Präsentationsmöglichkeiten). Ergänzt werden sie durch Bilder und Texte, die zur eigenen kreativen Auseinandersetzung anregen sollen. Konkrete Aufgabenvorschläge geben Hilfen zur Einbindung in den Unterricht. Die Bilder stehen ebenso wie die Kriterienkataloge auch zum Download zur Verfügung. Prof. Dr. Mirjam Zimmermann lehrt Religionspädagogik an der Universität Siegen. Sie hat ev. Religion an verschiedenen Gymnasien in Nordrhein-Westfalen unterrichtet und war Fachleiterin für Pädagogik am Studienseminar in Bad Kreuznach.
Gesamtwerk
Wer bin ich – wirklich?
Ein kurzer Blick in den Spiegel verleitet uns manchmal zu der großen Frage: Wer bin ich – wirklich? Der eigenen Identität nachspüren und sich selbst betrachten, sind zentrale Themen für Schülerinnen und Schüler, auch und gerade im Religionsunterricht. Die Frage nach der eigenen Identität begleitet uns Menschen ein Leben lang und muss immer wieder gestellt werden, schon zur Selbstvergewisserung: Wer bin ich – wirklich? Ein motivierendes Thema für Schülerinnen und Schüler, die dabei erfahren, dass sie mit ihren Sinn- und Deutungsmustern zum Thema werden, dass sie ernst- uind wichtig genommen werden im Sinne von Wertschätzung, Interesse und Respekt.
Durch die Auseinandersetzung mit den für dieses Heft ausgewählten Themen können die Schülerinnen und Schüler lernen, ihre persönliche Glaubensüberzeugung sowie das eigene Selbst- und Weltverständnis wahrzunehmen, zum Ausdruck zu bringen sowie gegenüber anderen begründet zu vertreten, und damit eine konkrete Vorstellung ihrer eigenen Identität entwickeln.
Aus dem Inhalt:
Auf der Spur von Selbstdarstellung und Fremdwahrnehmung
Bausteine zur Identitätsfindung
Den Zuspruch Gottes als Hilfestellung im Alltag begreifen
Sich selbst zwischen Leistungs- und Schöpfungsgedanken verorten
Die Besonderheiten von Menschen als wertvoll deuten
Das Materialpaket enthält:
eine Foto-Kartei mit 24 Bildern von Personen im Alltag ("Vorbilder")
ein Materialheft mit 22 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsbeiträgen
eine Folie: "Ich bin eine Sehenswürdigkeit"
Gesamtwerk
Schulgottesdienste vorbereiten und feiern
In diesem Buch finden Sie zahlreiche Ideen für eine inspirierende Gottesdienstvorbereitung sowie sieben ausgearbeitete Gottesdienste, die Jugendliche von heute an-sprechen. Die Materialien sollen Lust darauf machen, im Gottesdienst Neues auszuprobieren und die Vielfalt der spirituellen Formen und Ausdrucksmöglichkeiten zu leben. Spiritualität soll in den Schulalltag gebracht und Jugendliche dazu angeregt werden, mit Gott ins Gespräch zu kommen. Mithilfe des vorliegenden Buches arbeiten Sie sich Schritt für Schritt mit Ihren Schülern durch die Schulgottesdienstvorbereitung: Wie finden wir ein Thema und geeignete Lieder? Welche Gebete wollen wir wählen? Wie soll die Predigt aussehen? Wo findet der Gottesdienst überhaupt statt? Und wie soll er ablaufen? Außerdem finden Sie Materialien, wie Sie den Gottesdienst sinnvoll im Unterricht vor- und nachbereiten können. Die Ideen und Gottesdienstvorlagen in diesem Buch sind für Wortgottesdienste konzipiert. Sie eignen sich sowohl für konfessionelle als auch ökumenische Feiern, lassen sich aber auch ohne großen Aufwand auf katholische Eucharistiefeiern ausweiten. Der Band enthält: - 7 komplett ausgearbeitete Gottesdienste für das ganze Schuljahr - eine Stundenplanung zur Gottesdienstvorbereitung im Unterricht - zahlreiche Vorlagen, Tipps, Hinweise und Checklisten
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Gesamtwerk
Geschichte des Christentums in Grundzügen
In dieser bewährten Darstellung wird die Geschichte des Christentums im Überblick und in ihrem inneren Zusammenhang geschildert. Es geht weniger um Namen, Daten und Einzelfakten als um die elementaren Strukturen und die Hauptereignisse. Der Frage nach den Voraussetzungen und Bedingungen des Geschehens ist besondere Aufmerksamkeit zugewandt. Die einzelnen Bereiche des christlichen Lebens und Denkens – die Geschichte der Theologie, der Frömmigkeit und des Kultus, der geistlichen Institutionen, der Kirchenpolitik – werden aufeinander bezogen, die bestimmenden Personen an ihrem geschichtlichen Ort aufgesucht. Ein Buch sowohl für Leser, die das Ganze verstehen wollen, als auch für solche, die Informationen im Einzelnen suchen.
Gesamtwerk
Basiskartei Religionsdidaktik
Das konzentrierte Basiswissen über religionspädagogische Grundlagen, Planung und Methoden von Religionsunterricht sowie die Anfertigung von Unterrichtsentwürfen. Studierende können sich mit dieser Kartei gezielt und individuell vorbereiten. Ein optimaler schematischer Überblick mit Literaturhinweisen und Angaben zum Weiterarbeiten.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Freundschaft, Liebe und Sexualität
Liebe, Freundschaft und Sexualität - Kaum ein anderes Thema ist für Jugendliche interessanter. Kaum ein anderes Thema ist jedoch auch mit so viel Unsicherheit und Fragen verbunden. Diese Stationenarbeit gibt Jugendlichen Raum, eigene Erfahrungen zum Thema einzubringen, zu reflektieren, sich mit Mitschülern auszutauschen und ihr vorhandenes Wissen zu erweitern. Dabei geht es um Fragen, die jeden Jugendlichen bewegen: Bin ich schön? Wie ist das mit dem "Ersten Mal"? Was ist, wenn doch Schluss ist? Der Einstieg in ein Thema erfolgt jeweils über fiktive, realitätsnahe Situationen und Bilder, die für Jugendliche besonders ansprechend und motivierend sind. Die 11 Stationen sind eingeteilt in vier Pflicht- und sieben Wahlstationen. Jede Station ist in sich abgeschlossen, sodass sie auch einzeln im Ethik- oder Religionsunterricht eingesetzt werden kann.
Gesamtwerk
Wer ist das eigentlich – Gott?
Die erste Ausgabe zum Thema "Wer ist das eigentlich – Gott?" enthält diese Beiträge: Hat Gott Konkurrenz?Der Gott der Bibel versus die "Götter der Gegenwart" ...von Gott redenModerne Bilder für Gott finden Ist Gott immer nur lieb?Eigene Gottesvorstellungen kritisch reflektieren Wo kommt Gott im "echten" Leben vor?Gott im Alltag entdecken Die Fragen der Kinder und Jugendlichen bilden die Grundlage für die Schwerpunktthemen der Hefte und die Unterrichtsideen und -einheiten orientieren sich an der aktuellen Kompetenzdiskussion im Fach. Nutzen Sie die direkt einsetzbaren Arbeitsblätter und Materialien für Ihren täglichen Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Beachten Sie auch das Materialpaket zur ersten Ausgabe von Religion 5-10 inkl. DVD. Das Materialpaket von Ausgabe 1 enthält eine Spielfilm-DVD mit: Dem kompletten Spielfilm "Karo und der Liebe Gott" (Spieldauer 94 Min.) Einem Filmausschnitt (ca. 20 Min.) aus dem Film "Leuchte auf, mein Stern Borussia", in dem Fußball als Ersatzreligion dokumentiert wird. Materialheft (24 Seiten) mit Kopiervorlagen 1 Farbfolie mit Bildmaterial Mit den perfekt abgestimmten Materialien aus dem Materialpaket können Sie die Unterrichtsvorschläge aus dem Heft Religion 5-10 Ausgabe 1 optimal im Unterricht umsetzen!
Gesamtwerk
Johannes Calvin
Die Forderung einer Erneuerung der Kirche Gottes an Haupt und Gliedern ist unverändert aktuell. Heute wie zu Calvins Zeit befindet sich die Kirche in einer ständigen Erneuerung. Reiner Rohloff stellt Calvins Leben, Wirken und Werk in geschichtlichen und theologischen Zusammenhängen dar und bietet das Wichtigste in knapper, aber umfassender Form. Zahlreiche Merkkästen und Begriffserläuterungen strukturieren dieses leicht verständlich geschriebene Buch. Es kann ideal zur Prüfungsvorbereitung genutzt werden und deckt deren Anforderungen vollständig ab.
Gesamtwerk
Krippenspiele im Gottesdienst
»Siehe, ich verkündige euch große Freude« – darum geht es in der Weihnachtsgeschichte und in diesen Weihnachts- oder Krippenspielen. Grundlage sind die biblischen Texte, die entweder unkommentiert für sich stehen, zuweilen behutsam angereichert oder sogar verfremdet werden. Aber in allem steht die Botschaft vom Mensch gewordenen Gottessohn im Vordergrund. Manche Krippenspiele gehen behutsam den Fragen der Überlieferung nach und legen den Schwerpunkt sowohl auf die Fassung des Matthäus wie des Lukas, andere stoßen sich am Verhalten konsumorientierter und kostümierter Europäer in der Weihnachtszeit. Meier greift in manchen Krippenspielen die Möglichkeit anderer Medien auf oder geht bis zum Spiel für Erwachsene »in Echtzeit«, wie etwa im Gottesdienst »Überraschung in Camp David«. Die Krippenspiele werden in ihrem gottesdienstlichen Rahmen wiedergegeben, einschließlich Predigten, Gebeten und Liedvorschlägen. Dabei lassen sie genügend Raum, den Verhältnissen vor Ort angepasst zu werden. Dr. theol. Siegfried Meier ist Pfarrer der Evangelischen Kirchengemeinde Wetzlar.
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Die wichtigsten griechischen Philosophen
Diogenes - war das nicht der Typ, der in einem Fass gehaust hat? Stimmt, aber man kann noch viel mehr über ihn und 17 weitere seiner griechischen "Philosophen-Kollegen" entdecken. Damit diese Reise zu den Grundlagen abendländischen Denkens nicht staubtrocken wird, finden Sie hier witzige Karikaturen der Philosophen, in denen Hinweise auf die Schwerpunkte ihrer jeweiligen Lehren versteckt sind. Anhand dieser Karikaturen erarbeiten sich Ihre Schüler die Grundlagen wichtiger philosophischer Theorien. Die Karikaturen gibt es immer in zwei Fassungen: Blatt 1 enthält die reine Zeichnung, während auf Blatt 2 Nummern auf die bedeutungstragenden Elemente der Karikatur hinweisen. So können Sie den Schülern helfen, die stärker angeleitet werden müssen. Die Lösungen sind so formuliert, dass die Schüler die mitunter komplexen Inhalte gut nachvollziehen können.
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Medien und Sexualität
INSZENIERT! VON VERBOTENER LIEBE, SCHÖNHEIT UND SEX (15:28 min): In Form einer kurzen Reportage wird zunächst über den Umgang ausgewählter Medien mit den Themen Schönheit, Liebe und Sexualität informiert: Man wirft einen Blick hinter die Kulissen der Soap "Verbotene Liebe", auf die Werbung und entsprechende Reportagen in Printmedien sowie auf das allgemein verfügbare Angebot an pornografischen Darstellungen. Es wird verdeutlicht, wie auf der Jagd nach Quoten ein inszeniertes, kalkuliertes, fragwürdiges Bild von Körperlichkeit und Sexualität entsteht. Am Rand werden dabei immer wieder Fragen nach den Auswirkungen auf jugendliche Betrachter gestellt: Wie sollen sie zwischen Inszenierung und Realität unterscheiden? Kann es ihnen überhaupt noch gelingen, ein selbstbestimmtes Verhältnis zu ihrem Körper und zur Sexualität zu entwickeln? Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Videoprojekt.
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Kabale und Liebe
Das Medium zeigt, wie die Geschichte des Dichters, die politischen Verhältnisse seiner Zeit und seine Werke miteinander verwoben sind. Der Sturm und Drang und die Weimarer Klassik als Epochen der deutschen Literatur werden vorgestellt. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterricht begleitendes, medienpädagogisches Blogprojekt.
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Kirche und Christentum - Grundwissen für Historiker
Was sind Sakramente? Um welche Lehren stritten Katholiken, Lutheraner und Calvinisten? Wie waren die europäischen Kirchen organisiert? Was besagt Max Webers Protestantismusthese? Überall stößt man im Geschichtsstudium auf die Spuren von Kirche, Frömmigkeit und Religion. Wer hier nachliest, wird präzise über die wesentlichen Begriffe und Zusammenhänge informiert. „Kirche und Christentum“ bietet die Wissensgrundlagen für viele Vorlesungen, Seminare und Prüfungen.
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Judentum in Deutschland
Das Judentum - eine Religion, eine Volksgemeinschaft und jahrhundertealte, lebendige Traditionen? Diese Reportage zeigt, wie die Religion und das jüdische Leben in Deutschland organisiert sind. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Internetprojekt.
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Das Grundgesetz
Die Grundrechte sind unsere Rechte. Sie sind geschützt und garantiert. Wir können sie verteidigen und wir können sie im Alltag leben. Über gesetzliche Regelungen und individuelle Zugänge nähert sich das Medium dem Thema Grundgesetz. Zusatzmaterial: Basisaufgaben + Materialien; Weiterführende Aufgaben + Materialien; Zusatzaufgaben + Materialien; Unterrichtbegleitendes, medienpädagogisches Internetprojekt.
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