Unterrichtsmaterialien Religion: Gymnasium
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„Auch ich bin aus Ägypten ausgezogen.“ - Biblische Wundererzählungen als erinnerte Rettungs- und HoffnungsgeschichtenDie SuS beschäftigen sich mit Wundergeschichten der Bibel und deren spezifischen Charakter als Rettungsgeschichten. Ihnen wird deutlich, warum Wundergeschichten als erinnerte Hoffnungsgeschichten eine jeweils aktuelle Wirkung in bestimmten Situationen und Ritualen entfalten.
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Einleitung - Teil 1Liturgie im Kontext Schule; Tipps für Schulgottesdienste auf einen Blick; Checklisten für Schulgottesdienst; Vorbereiten im Unterricht: Ein ökumenischer Abschlussgottesdienst
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Wir feiern ein Fest der AuferstehungIn vielen Schulen finden zu bestimmten Anlässen gemeinsame Gottesdienste statt. Deshalb finden Sie hier Bausteine zur Gestaltung von Gottesdiensten sowie einen ausgearbeiteten Vorschlag, wenn es mal schnell gehen muss. Der erste Gottesdienst hat die Überschrift „Wir feiern ein Fest der Auferstehung“. Beispiele für Gebete und Fürbitten bieten Anregungen für eigene Texte. Verschiedene Methoden zur Darbringung der Bibeltexte regen zur intensiven Auseinandersetzung an. Bei der Auslegung können Sie einen Cocktail anbieten oder die Symbole von Ostern erklären. Um Ihnen die Vorbereitung zu erleichtern, finden Sie eine Checkliste und am Ende eine ausgearbeitete Gottesdienstvorlage.
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Wie bestehen in stürmischen Zeiten? – Trost und Hoffnung findenM6 Woran erinnert ihr euch? – Eine Kärtchenabfrage; M7 Wie bestehen wir in stürmischen Zeiten? – Eine Placemat; M8 Was sehe ich? – Ein Experiment; M9 Schiffssymbole deuten – Fürbitten formulieren
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Kirche und Religion kritisch hinterfragen - Merkmale des christlichen GlaubensDie SuS beschäftigen sich mit dem Apostolischen Glaubensbekenntnis, indem sie dieses ergänzen, etwas über seine Entstehungsgeschichte erfahren und sich in Gruppen mit den formulierten Glaubensinhalten auseinandersetzen.
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Kirche und Religion kritisch hinterfragen - Zu seinem Glauben stehenDie SuS setzen sich mit der Verleugnung Jesu durch Petrus anhand des passenden Bibeltextes auseinander und stellen Petrus' gefühlsmäßigen Konflikt in einem Rollenspiel dar. Weiterhin wird gemeinsam über die Bereitschaft, sich im Leben für seine persönliche Glaubensüberzeugung einzusetzen, reflektiert.
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Viele Christen, viele Kirchen! - ein Glaube?Mit diesen Unterrichtsbausteinen zur konfessionellen Vielfalt gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium!
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