Unterrichtsmaterialien Religion: Gesamtschule
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Das Gleichnis von den anvertrauten TalentenDie SuS beschäftigen sich ausgehend vom Gleichnis von den anvertrauten Talenten mit ihren eigenen Fähigkeiten. Des Weiteren denken sie über die Möglichkeiten einer verantwortungsvollen Mitgestaltung der Welt und der Gemeinschaft nach.
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Tod und neues Leben - Wortbilder verstehen lernen„Denn dieser mein Sohn war tot und ist wieder lebendig geworden; er war verloren und ist gefunden worden. Und sie fingen an, fröhlich zu sein“ (Lk 15,24) – Worte, die aus dem Gleichnis vom verlorenen Sohn bekannt sind. Warum werden sie dennoch in Erzählungen im Unterricht der Grundschule häufig ausgelassen? Für den Religionsunterricht sind Vorschläge zur Umsetzung und Material enthalten.
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Die ungleichen Brüder - Das Gleichnis vom verlorenen SohnDas Gleichnis erzählt von zwei Brüdern, die ihre Kindheit und frühe Jugend auf dem väterlichen Hof verbringen. Aufgrund der Erbfolge ist klar: Der Ältere übernimmt später den Hof, doch wo ist der Platz des jüngeren Bruders? Die SuS setzen sich in Standbildern, Dialogen und Schreibgesprächen mit dem Beziehungsgefüge zwischen den Brüdern und dem Vater auseinander.
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Das Reich Gottes verstehenDie Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Gleichnis vom Senfkorn und den Erzählungen Jesus' vom Reich Gottes. Außerdem betrachten sie Gottes neue Gerechtigkeit, indem sie über das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg diskutieren.
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Das Gleichnis von den Arbeitern im WeinbergDie SuS entnehmen dem Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg seine Kernaussage und arbeiten dabei in Gruppen. Des Weiteren setzen sie sich mit dem eigenen Lohn- und Leistungsverständnis auseinander.
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Ethik an Stationen: Gerechtigkeit und WürdeDie SuS lernen das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg kennen und hinterfragen dieses in Bezug auf das Thema Gerechtigkeit. Sie lesen weiterhin verschiedene Zitate zur Gerechtigkeit und befassen sich mit Ideen zur Menschenwürde im Laufe der Zeit. Schließlich äußern sich die SuS zu der Frage, ob auch Tiere Würde haben, und beschätigen sich mit Gerechtigkeit in der Schule.
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Wenn jeder das bekommt, was er verdient - Das Gleichnis von den Arbeitern im WeinbergDie Autorinnen zeigen, wie Kinder das in diesem Gleichnis enthaltene Gerechtigkeitsverständnis entdecken können. Ausgehend von Szenen aus ihrer Lebenswelt versetzen sich die Kinder in die Arbeiter hinein und empfinden ihre jeweiligen Erwartungshaltungen nach. Sie entdecken: Der Weinbergbesitzer sorgt dafür, dass es allen gut geht und gibt jedem das, was er zum Leben braucht.
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