Unterrichtsmaterialien Religion: Einheiten
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Einheit
Kapitel 2Der Jonapsalm; Jonas Rettung; Jona – im Bauch des Fisches – drei Meinungen; Das Zentralsymbol der Jonaerzählung: Der „große Fisch“; Der Jonapsalm; Ein richtiges Gebet am falschen Ort? Der Jonapsalm; Regressive und progressive Frömmigkeit; Das (un)passende Gebet im Bauch des Fisches: eine Frömmigkeitskritik?; Drei Gebetsentwürfe für eine aktualisierende Jonainszenierung; Tiefenpsychologische Aspekte der Jonaerzählung; „Es lässt sich leben im Wal“; Das Zeichen des Jona; Die Jonaerzählung im christlichen Kontext von Taufe; Die Jonageschichte im Kontext christlicher Todesdeutung
Gebet
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
14 SeitenGebet5-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Hilft beten? - Warum es sich lohnt zu betenDas Gebet verlangt nichts und gibt alles. Es werden keine besonderen Fähigkeiten verlangt. Der Mensch kann sich im Gespräch mit Gott einfach loslassen und vor ihn hinstellen. Man kann das Gebet nicht lernen wollen und erst recht nicht lehren. Dies muss man aber auch nicht: Man wird es – in einem ständigen Lernprozess – leben und den Kindern Gelegenheit geben, eigenständige Erfahrungen mit dem Gebet zu machen.
Gebet1-6. KlasseGrundschule2 SeitenGebet1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Taufe und Osterkerze (1); Taufe und Osterkerze (2); Taufe und Osterkerze (Lösung1-2); Symbole der Taufe (1); Symbole der Taufe (2); Symbole der Taufe (Lösung1-2); Symbole der Taufe (Lösung1-2); Die Taufe Jesu (1); Die Taufe Jesu (2); Die Taufe Jesu (3); Die Taufe Jesu (Lösung1-3); Die Taufe Jesu (Lösung1-3); Das Gebet; Das Gebet (Lösung); Das Glaubensbekenntnis; Das Glaubensbekenntnis (Lösung); Johannes der Täufer; Johannes der Täufer (Lösung); Der christliche Glaube; Der christliche Glaube (Lösung); Darstellungen der Taufe; Darstellungen der Taufe (Lösung); Der Taufbeutel; Der Taufbeutel (Lösung)
Christentum5-10. KlasseSekundarstufe 124 SeitenChristentum5-10. KlasseSekundarstufe 124 Seiten
Einheit
Große Gebetssammlung und weitere MaterialienMorgengebete; Mit Liedern beten/Gebetsklammer; Tischgebete; Mein Gebetswürfel; Gebete für den Gebetswürfel; Abendgebete; Gebet-Mandala; Gebetsspirale; Bittgebete; Ein Gebet von Franz von Assisi; Fünf-Finger-Gebet; Dankgebete; Eine Dankeskarte an Gott
Gebet1-4. KlasseGrundschule13 SeitenGebet1-4. KlasseGrundschule13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Erstkommunion und Eucharistie; Erstkommunion und Eucharistie (Lösung); Kommunionunterricht; Kommunionunterricht; Eucharistie; Eucharistie (Lösung); Das Sakrament; Das Sakrament (Lösung); Das Gebet; Das Gebet (Lösung); Die Beichte; Die Beichte (Lösung); Das Glaubensbekenntnis; Das Glaubensbekenntnis (Lösung); Die Taufpaten; Die Taufpaten (Lösung); Der Gottesdienst; Der Gottesdienst; Das letzte Abendmahl; Das letzte Abendmahl (Lösung); Die Hostie; Die Hostie (Lösung); Wortpaare; Wortpaare (Lösung)
Gebet1-4. KlasseGrundschule24 SeitenGebet1-4. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Wie können wir der Ohnmacht begegnen? – Solidarität und GebetWie kann ich vor Ort helfen? – Eine Internet-Recherche; Mein persönliches Friedensgebet; Gebete zu Frieden und Neuanfang
Gebete als Begegnungen mit Gott7. KlasseGesamtschule3 SeitenGebete als Begegnungen mit Gott7. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Der Ansatz beim Individuum, seinem Kontext und BeziehungsgefügeZusammenführung bisheriger Überlegungen; Ein Gegenargument gegen die Personalisierung?;Zwei Schemata zur Lerndynamik und zur Materialstrukturierung beim doppelten Individuenrekurs; Exemplarische, begleitende Impulse zu den vier Modi; Fünf Fragerichtungen zur Ausformung interreligiösen Lernens – eine pointierende, maßstabbildende Zusammenfassung für den doppelten Individuenrekurs
Gebete als Begegnungen mit Gott1-12. KlasseGrundschule62 SeitenGebete als Begegnungen mit Gott1-12. KlasseGrundschule62 Seiten
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