Unterrichtsmaterialien Christentum: Einheiten Seite 27/33
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Friedrich Verlag
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Und Samuel salbt David zum König - Salbung als Zeichen der Erwählung
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Am Leben lernen - Was Kinder an der Davidgeschichte lernen können
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Was passiert, wenn wir sterben? - Schülerfragen als Ausgangspunkt für die Annäherung an ein schwieriges Thema
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Muss man vor dem Tod Angst haben? - Den Tod als nicht furchterregenden Begleiter des Lebens entdecken
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Was bleibt, wenn jemand stirbt? - Mit Kindern und Jugendlichen Vorstellungen über den Tod artikulieren und weiterentwickeln
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„Jesus, was hat dich so wütend gemacht?“ - Die Geschichte von der Tempelreinigung in Standbildern erschließe
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Ein gewalttätiger, dunkler, zorniger Gott? - Zum Umgang mit schwierigen Texten der Bibel
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Nicht nur gut oder böse? - Handlungsmöglichkeiten für junge Christen in der Zeit des Nationalsozialismus
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Begegnung mit einer fremden Welt - Ein Projekttag zur Vorbereitung eines Diakoniepraktikums
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Sechs Tage darfst du arbeiten – aber an welchen?: Vom Sabbatgebot zur Sonntagsruhe
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Sonntag – so ein Tag!: Vom Sonntag zum Sabbat zum Freitagsgebet
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Den Feiertag heiligen: Das dritte Gebot – Annäherungen über einen Kurzspielfilm
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„Der Sabbat ist für den Menschen da“ - Jesu Umgang mit der Sabbatruhe
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Zeit zum leben – Zeit zum sterben: Das Bilderbuch „Ente, Tod und Tulpe“ von Wolf Erlbruch
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„So wahr mir Gott helfe!“ - Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Gottesverständnis wahrnehmen und reflektieren
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Jerusalem: eine Stadt – drei Religionen – ein Gott?: Jüdische, christliche und islamische Spuren des Glaubens an Gott
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Was glaubst denn du? - Kinder verschiedener Religionen nach ihrem Glauben befragen
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Die Auferstehung Christi und die neue Welt Gottes - Zur Theologie der Aufstehung
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Abbildungen zum Artikel "„Da gingen ihnen die Augen auf“"
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„Er sieht einen Menschen und erkennt Gott“ - Die Geschichte vom ungläubigen Thomas
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„Da gingen ihnen die Augen auf“ - Die Emmaus-Geschichte erzählen
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