Einheit • Friedrich • von Susanne von Braunmühl

„Da gingen ihnen die Augen auf“ - Die Emmaus-Geschichte erzählen

Methodische Hinweise zur Vermittlung der Emmaus-Geschichte für die 3. Klasse mit Fokus auf narrative Perspektivendidaktik und sinnliche Wahrnehmung. Die Seite beschreibt einen Unterrichtseinstieg, der Gefühle nach dem Tod Jesu sammelt und die Jünger-Wanderung durch Bewegung und szenisches Spiel erlebbar macht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ostern : Etwas Neues beginnt

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Die Botschaft der Bibel, Feste und Feiern, Neues Testament, Religiöse Feste, Grundlagen, Jesus Christus, Ostern, Fachdidaktische Grundlagen, Jesu Tod und Auferstehung/ Passionsgeschichte, Passionsgeschichte: Jesu Tod und Auferstehung, Emmaus Geschichte, Ostern, Auferstehung, Jünger, Aufbruch nach Jerusalem, Kleopas, Simon, Neues Testament, Jesus Christus

1.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1 und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung der Auferstehung Jesu für den christlichen Glauben verstehen
Schüler können Ostergeschichten aus verschiedenen Perspektiven (Petrus, Emmausjünger, Thomas) nachvollziehen
Schüler können das Kreuz als Symbol von Leid und Hoffnung deuten
Schüler können ihre eigenen Erfahrungen mit Trauer und Hoffnung mit biblischen Texten verbinden