Unterrichtsmaterialien Religion: Berufliche Schule
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Die SED-Regierung und ihr Verhältnis zur KircheM1 Religiöse Anbindung der DDR-Bevölkerung – Grafikanalyse; M2 Gruppenpuzzle – Verhältnis zwischen Staat und Kirche (A); M3 Gruppenpuzzle – Verhältnis zwischen Staat und Kirche (B); M4 Gruppenpuzzle – Verhältnis zwischen Staat und Kirche (C); M5 Gruppenpuzzle – Verhältnis zwischen Staat und Kirche (D); M6 „Auch eine Kreatur Gottes“– Karikaturenanalyse
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Die oppositionelle Rolle der KircheM11 Die Selbstverbrennung von Oskar Brüsewitz; M12 Die Friedensinitiative „Schwerter zu Pflugscharen“; M13 Die Rolle der Kirche in der Friedlichen Revolution 1989; M14 Testen Sie Ihr Wissen! – Multiple-Choice-Quiz
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Die Konstantinische WendeDie SuS diskutieren die Konstantinische Wende und sammeln Gründe für den Erfolg des Christentums im Römischen Reich. Des Weiteren geben sie das Leben in einer urchristlichen Gemeinde wieder und beschäftigen sich mit der Krise des Reiches. Abschließend befassen sich die SuS mit der Christianisierung des Reiches.
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Gemeinsam den christlichen Glauben gestaltenDie Taufe als verbindendes Element; Wie gelingt Ökumene?; Taizé – Ort gelebter Ökumene
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Nathan Söderblom, Philip Potter und die Ökumene: Globale Probleme fordern die Kirche weltweit herausNathan Söderblom, Philip Potter und die Ökumene: Globale Probleme fordern die Kirche weltweit heraus
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Steht in Bibel und Koran dasselbe?Einleitung zum Modul und Lösungshinweise; Wie fit sind Sie in Sachen Bibel und Koran?; Entstehung von Bibel und Koran; Umgang mit Bibel und Koran; Gott: Einer oder drei?; Die Schöpfung in Bibel und Koran; Wie unterscheiden sich die Geschichten von der Herkunft Jesu in Bibel und Koran?; Kopftuch für Muslima und Christinnen?
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