Einheit • Raabe • von Claudius Kretzer

Gehört der Islam zu Deutschland?

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Umfrageergebnissen zum muslimischen Leben in Deutschland. Enthält zwei Diagramme zu religiöser Alltagspraxis und Kopftuchtragepraxis mit Aufgaben zur Interpretation, Diskussion und eigenständigen Umfragedurchführung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Muslime in Deutschland

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik

9.-10. Klasse

Berufliche Schule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können das islamische Leben im Alltag wahrnehmen und beschreiben
Schüler können die Beziehung zwischen Islam und Staat in Deutschland aufzeigen
Schüler können Ursachen für Diskriminierung benennen und analysieren
Schüler können Integration, Inklusion und Partizipation unterscheiden
Schüler können Statistiken auswerten und Diagramme erstellen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Quellenarbeit
Daten analysieren
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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