Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Islam
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Die SuS erarbeiten zunächst Grundzüge der beiden Glaubensrichtungen und arbeiten Unterschiede und Gemeinsamkeiten heraus. Im Anschluss analysieren sie eine schriftliche Quelle und erarbeiten so die Ausbreitung des Islams. Zuletzt erschließen sie mit Hilfe einer Karikatur uns zweier Texte das Verhältnis von Staat und Religion im Islam. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
In historischer Perspektive lassen sich vielschichtige, widersprüchliche und unterschiedliche Entwicklungen islamischer Gesellschaften erkunden. Informationen für die Lehrperson sind enthalten.
Unser Bild vom Islam – zutreffend oder einseitig? Was glauben Muslime? – Ausschnitte aus dem Koran
Die Schüler*innen beschäftigen sich anhand von vielseitigen Arbeitsaufträgen mit der Welt des Islam und nehmen dabei besonders Mekka als Zentrum des Islam in den Blick.
Von Fortschrittsikonen und männerfressenden Spinnendamen - Der Frauendiskurs in ägyptischen Karikaturen aus den 1920ern
Die SuS diskutieren die vielfach negative Sicht westlicher Gesellschaften und des Mainstreams der Kultur auf den Orient und den Islam, aber auch die zeitgenössischen Schwankungen und Öffnungstendenzen, die es in der westlichen Rezeption gegeben hat.
Mohammed Bouyeri – einsamer Irrer oder Symptom einer größeren Krise?; Das Kopftuch als Mittel zur Identitätsfindung; … oder ein politisches Stück Stoff? – Ein Unterrichtsprojekt
