Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 5
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Die RentenversicherungDie Schüler begreifen die Geschichte, das Leistungsspektrum, die Organisation und die Finanzierung der gesetzlichen Rentenversicherung.
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Die ArbeitslosenversicherungDie Lernenden befassen sich mit der Finanzierung, den Leistungen und der Organisation der gesetzlichen Arbeitslosenversicherung und diskutieren die Hartz-Reformen der Jahre 2003 bis 2005.
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Große Herausforderungen … - Aspekte finanzieller AllgemeinbildungKommen jetzige SuS als Erwachsene ohne finanzielle Bildung aus? Sind sie ohne dieses Wissen in der Lage, im Sinne von Selbstbestimmung und verantwortlichem Handeln ein „gelungenes“ Leben zu führen? Mit Blick auf die heutige Gesellschaft muss man sagen: Nein. Informationen für Lehrpersonen.
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Finanzielle Kompetenzen - im Wirtschafts-/PolitikunterrichtDie Zielsetzung finanzieller Allgemeinbildung, SuS auf die die eigenen Finanzen betreffende Lebenssituationen vorzubereiten, fügt sich nahtlos in die Zieldimensionen einer allgemein ökonomischen Bildung ein. Informationen für Lehrpersonen.
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Financial Literacy als Teil der Grundbildung in PISAFür PISA 2012 stellte die OECD den teilnehmenden Staaten erstmals eine solche optionale Testkomponente zum Thema Financial Literacy zur Verfügung. Dieser Aufsatz skizziert den aktuellen Stand dieser Option und erklärt, weshalb Deutschland sich bisher nicht daran beteiligt. Informationen für Lehrpersonen.
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Big DataDie Rechts-Einheit Big Data soll Schülern die Möglichkeit eröffnen zu erkennen, wo überall sie ihre Daten im Internet preisgeben. Ziel ist es, den Schülern zu zeigen, welchen Wert ihre Daten im Internet haben und wie sie ihre Daten schützen können. Ein wesentlicher Bestandteil dieser Einheit ist deshalb auch die Datenschutzgrundverordnung der Europäischen Union.
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Brauchen, wünschen, kaufen: Wie Kaufentscheidungen getroffen werdenIch brauche das! Das wünsche ich mir! – Was sind Bedürfnisse?; Kaufen – Ich bin dabei!; Kauf ich oder kauf ich nicht?; Bevor du dich entscheidest – Kaufentscheidungen mit Köpfchen treffen; Jetzt – später – immer? Plan-, Gewohnheits- und Spontankauf; So oder so? Rechnen und kaufen mit System ; Überprüfe dein Wissen! Brauchen und wünschen – Bedürfnisse; Überprüfe dein Wissen! Kaufen mit Köpfchen; Hinweise und Lösungen
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