Unterrichtsmaterialien Politik Ganze Werke · Seite 43/100
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Autoritäre Versuchung
Rechte und rechtsextreme Strömungen etablieren sich zunehmend in der europäischen Parteienlandschaft. In Deutschland sind die jüngsten Wahlerfolge und aktuellen Umfragehochs der AfD an diese Entwicklungen anschlussfähig. Welche Aufgabe hat politische Bildung in Zeiten autoritärer Strömungen und Bewegungen? Wie lässt sich politische Bildung in autoritären Räumen gestalten? Und was brauchen politische Bildner*innen, um ihre Arbeit in einer sich zunehmend entgrenzenden Gesellschaft zu gestalten? Diese Ausgabe des Journal stellt sich der Herausforderung, ausgewählte Antworten und Überlegungen zu diskutieren. Das Heft schaut darauf, wie sich politische Bildung in diesen komplexen Zusammenhängen aufstellt, und gestattet einen differenzierten, aber auch vertieften Einblick in verschiedene Perspektiven, Zugänge und Bildungspraxen.
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Konzepte ökonomischer Bildung
Dieses Buch stellt Ansätze ökonomischer Bildung in verständlicher Form vor. Als fachdidaktischer Kompass liefert es Leitbilder für das Handeln von Lehrkräften. Es fördert ihr professionelles Selbstverständnis und eine innovative Praxis.
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Wirtschaft konkret: Klasse 5/6
Obwohl in Deutschland eine babylonische Sprachverwirrung bei der Benennung des Faches "Wirtschaft" herrscht, geht es im Kern immer darum, den Lernenden eine grundlegende ökonomische Bildung zu vermitteln und sie dabei zu unterstützen, kompetente Verbraucherinnen und Verbraucher zu werden. Genau das ist auch das Ziel dieses E-Books, in dem Sie abwechslungsreiche Materialien zu Grundbegriffen des wirtschaftlichen Handelns finden. Dabei werden unterschiedliche Methoden, Arbeitstechniken und Sozialformen berücksichtigt. So erschließen sich Ihre Schülerinnen und Schüler z. B. Sachtexte, gestalten ein kleines Rollenspiel oder befragen sich gegenseitig. Der besondere Kniff: Fast alle Themen gibt es auf einer mittleren und einer einfachen Schwierigkeitsstufe, sodass Sie themengleich unterrichten können. Vereinfachte Texte, ein übersichtlicheres Layout, einfachere Aufgabenstellungen oder Hilfen bei der Bearbeitung unterstützen die Lernenden, die sich mit dem Stoff schwertun. Mithilfe des Doppelseitenprinzips können Sie das Aufgabenangebot beider Niveaus jeweils schnell überblicken. Pluspunkte: Grundzusammenhänge wirtschaftlichen Handelns handlungsorientiert vermitteln themengleich arbeiten, sodass alle Lernenden ähnliche Kompetenzen erwerben mithilfe der Arbeitsblätter Basisthemen ergänzen, festigen oder vertiefen Inhaltliche SchwerpunkteArbeitsmaterial zur ökonomischen Grundbildungthemengleich unterrichtenDoppelseitenprinzip ermöglicht einen guten Überblick über unterschiedliche Anspruchsniveausunterschiedliche Sozialformen berücksichtigen
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33 Ideen Digitale Medien Politik
Der Einsatz digitaler Medien wird zunehmend zu einem Qualitätsmerkmal für modernen, handlungsorientierten Unterricht. Doch wie können Sie die digitalen Medien nutzen und in Ihren Unterricht integrieren - auch wenn Sie nur über geringe Vorkenntnisse verfügen? Der Band bietet Ihnen 33 praxisbewährte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Politikunterricht. Schritt-für-Schritt-Anleitungen geben Ihnen Sicherheit bei der Umsetzung, ein konkretes Unterrichtsbeispiel verdeutlicht jeweils das Vorgehen. Tipps zur Durchführung und Hinweise zu möglichen Fallstricken lassen selbst Einsteiger*innen souverän auftreten. Mithilfe der übersichtlichen Gliederung mit Angaben zu Klassenstufe, Dauer, Unterrichtsphase, Ziel sowie benötigten Materialien und technischen Voraussetzungen lässt sich die passende Idee schnell auswählen. Durch die Arbeit mit verschiedenen digitalen Medien und Tools bauen Sie die Medienkompetenz Ihrer Schüler*innen auf und vermitteln zugleich zentrale Lehrplaninhalte des Faches Politik. Integrieren auch Sie digitale Medien in Ihren Politikunterricht - so gelingt es!
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Der Beutelsbacher Konsens in der religiösen Bildung
Der konfessionelle Religionsunterricht ist ein positionelles Fach. Wie verträgt sich dieses Fach damit, dass schulische Bildung Indoktrination vermeiden und Kontroversität ermöglichen soll? An unterschiedlichen Themenbeispielen – Klimaschutz, Wirtschaftsethik und Verschwörungserzählungen – diskutiert der Band diese Frage. In der Auseinandersetzung mit politikdidaktischen Prinzipiensets wie dem Beutelsbacher Konsens und der Frankfurter Erklärung wird im Band ein religionspädagogisches Pendent entfaltet: Der Schwerter Konsent.
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Demokratie auf Distanz
Der Band greift pädagogische Reaktionen und Überlegungen auf, die angesichts von Klimakrise, Ukraine-Krieg, Energiekrise und Corona-Pandemie dazu beitragen können, die Gefahr der Distanz zwischen Bürgerschaft und Demokratie zu verringern. Distanz wird deshalb nicht als Krisenmetapher verstanden, sondern als Funktionsbegriff für die Stärkung demokratischer Bürgerbildung. Politisches Lernen und Demokratiebildung stehen dabei für den Versuch, Krisenerscheinungen als Erfahrungs- und Lernanlässe zu verstehen. Die Beiträge sprechen Erfahrungen an, diskutieren Strategien, um aus den Krisenwahrnehmung zu lernen und damit in der politischen Bildung sowie der Demokratiepädagogik produktiv umzugehen.
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Deutschland im Krisenmodus
Die Zeitläufe mögen sich ändern, Regierungsformen kommen und gehen: Die organisierte Ärzteschaft verfolgte stets und beharrlich ihre Interessen, passte sich den herrschenden Umständen an und wusste ihre Spielräume geschickt zu nutzen. Der 60. Jahrestag der Gründung der heutigen Landesärztekammer Hessen war Anlass, die ersten 70 Jahre der Geschichte der hessischen Ärztekammern von den Anfängen im späten 19. Jahrhundert bis zur Gründung der Landesärztekammer als Körperschaft des öffentlichen Rechts im Jahre 1956 zu untersuchen. Deren Standesinteressen veränderten sich in diesem langen Zeitraum kaum: Immer ging es um Standesehre, Autonomie und das Postulat, ein „ethisch hochstehender“ und „verantwortungsbewusster“ Berufsstand zu sein. In der Zeit des Dritten Reiches wurde
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Digitalisierung und Politikunterricht
Diese WOCHENSCHAU-Sonderausgabe beschäftigt sich mit dem Themenfeld Digitalisierung und politische Bildung. In den Beiträgen werden u.a. bildungspolitische Rahmungen von Digitalisierung, Erklärvideos im Politikunterricht, didaktische Strategien für Recherchen und Digitalisierung aus politikdidaktischer Sicht thematisiert.
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Geschichte der Europäischen Integration
Das Buch gibt einen Überblick über die Geschichte der Europäischen Integration. Es zeigt, dass die Integration ihren Ursprung bereits im frühen 19. Jahrhundert hat, und beleuchtet den Integrationsprozess aus politischer, wirtschaftlicher, gesellschaftlicher und kultureller Perspektive. Dabei führt es in die Arbeitsweisen, die Methodik und die Denkweisen der Geschichtswissenschaft ein und gibt einen Überblick über die relevante Forschungsliteratur.
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Theorie
Theorien sind für die Wissenschaften notwendig, denn ohne sie ist Weltverstehen nicht möglich. Wie aber steht es um Theorieentwicklung und Theoriediskussion in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken? Die Beiträge des Heftes fragen unter anderem nach Möglichkeiten theoretischer Forschung, nach dem Verhältnis von pädagogischen und fachwissenschaftlichen Theorien sowie nach jenem von Fachlichkeit und Transdisziplinarität in den Gesellschaftswissenschaften. Hinzu kommen Beiträge zu den Theoriekonzepten Dialektik und Urteilsfähigkeit.
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Politische Graffiti
Ob als schnelle Schmierereien, kunstvolle Wandbilder oder Stencils – Graffiti sind im Alltag von Jugendlichen allgegenwärtig. Oft vermitteln sie politische Botschaften. In der vorliegen-den Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit der Technik des Stencils auseinander und wenden diese selbst an. Anhand zahlreicher Beispiele diskutieren sie politische und ge-sellschaftliche Aussagen von Graffitis. Nicht zuletzt beschäftigen sich die Jugendlichen mit der Frage, wie Street-Art von großen Konzernen wie der „Deutsche Wohnen“ instrumentalisiert wird.
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Was tun gegen den Fachkräftemangel?
Der Fachkräftemangel stellt die deutsche Wirtschaft vor enorme Herausforderungen. Seit Jahrzehnten wird er von Fachleuten angekündigt, nun ist er akut. Von der Pflege über das Handwerk bis zur IT fehlen hunderttausende qualifizierte Fachkräfte. Was kann und muss die Politik dagegen tun? War die Akademisierung der letzten Jahre ein Fehler? Die Schülerinnen und Schüler bilden sich ein eigenes Urteil.
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Professionalisierung für das Unterrichten gesellschaftswissenschaftlicher Fächerverbünde
Gesellschaftswissenschaftliche Fächerverbünde gibt es an Schulen in fast allen deutschen Bundesländern. Dennoch besteht an Hochschulen und Universitäten kaum ein Angebot, die Studierenden in Theorie und Praxis auf das integrative Lehren und Lernen vorzubereiten. Der Band gibt einen Überblick über bestehende Strukturen der ersten und zweiten Phase der Lehrkräftebildung für gesellschaftswissenschaftliche Fächerverbünde. Er diskutiert Modelle und Ansätze, die für die Professionalisierung von zukünftigen Lehrkräften notwendig sind. Die Beiträge stammen von Dozierenden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz sowie von Lehrer*innen, die in der zweiten Phase der Lehrkräftebildung tätig sind.
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Demokratie Lernen und demokratisches Handeln in der Schule
Dieses Buch präsentiert Texte, die Hildegard Hamm-Brücher im Zusammenhang mit ihrem stetigen Einsatz für ein substanzielles Erfahrungslernen in der Verbindung von Demokratie und Engagement verfasst hat. Die Verbindung von Handeln und Lernen sollten der „Wettbewerb Demokratisch Handeln“ und der „Hamm-Brücher-Preis“ fördern und stärken. Gerade in Blick auf das Wiederaufleben einer Neuen Rechten und im Angesicht des Verschwindens der unmittelbaren Zeitzeugenschaft zum Weltkrieg und zum Holocaust liegt aus dieser Sicht eine andauernde Herausforderung für unsere politische Kultur: Demokratiepolitik und Demokratiepädagogik sind als politische und gesellschaftliche Aufgaben dringlicher denn je – und die Texte von Hildegard Hamm-Brücher sind bis heute aktuell!
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Der Klassenrat
Mitspracherecht, Wertschätzung und Eigenverantwortlichkeit – Ideale, die Sie Ihren Schülern und Schülerinnen vermitteln wollen? Dann sollten Sie sich mit dem Klassenrat auseinandersetzen, denn dieses Konzept stärkt bereits an zahlreichen Schulen die Demokratiefähigkeit und wirkt präventiv gegen Mobbing, indem es wichtige Werte, wie Fairness, Verantwortung und Kooperation, erfahrbar macht. In regelmäßigen Gruppensitzungen setzt der Klassenrat direkt am aktuellen Klassengeschehen an und lässt die Kinder und Jugendlichen Konflikte und Herausforderungen gemeinsam und konstruktiv lösen. In festen Rollen beraten, diskutieren und entscheiden sie aktiv mit. Für mehr Partizipation und ein gutes Miteinander! Mit der vollständig überarbeiteten und aktualisierten Neuauflage des erfolgreichen Praxisratgebers bekommen Sie neben theoretischen Grundlagen auch praxisnahe Tipps und Hinweise sowie Kopiervorlagen und Arbeitsblätter zum sofortigen Einsatz an die Hand. Und ganz neu: ein Extra-Kapitel für den digitalen Klassenrat!
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Fair Trade
Das Label Fairtrade weckt die Hoffnung auf eine bessere, weil gerechtere, Welt. Nach über einem Jahrzehnt Umsatzwachstum, sind Fair-Trade-Produkte in Deutschland ein Millardenmarkt geworden. Wirkt der faire Handel? Was ist überhaupt ein fairer Preis? Und welche Rolle spielen Siegel im Geschäft mit fairen Produkten? Die Lerngruppe geht diesen Fragestellungen am Beispiel fair gehandelter Schokolade nach und diskutiert die Grenzen des Fair Trade.
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Der Finanz-Führerschein
Finanzielles Grundwissen ist für junge Menschen elementar. Vor allem, sobald sie die Schule verlassen und auf eigenen Beinen im Leben stehen müssen. Doch einen Weg durch den Finanzdschungel zu finden, ist gar nicht so leicht. An jeder Ecke locken vermeintlich tolle Angebote, alles scheint kostenlos zu sein und Geheimtipps versprechen den schnellen Reichtum. Mit diesem E-Book können Sie Ihren Lernenden Schritt für Schritt die Grundlagen finanzieller Bildung vermitteln. Von Must-haves wie dem eigenen Girokonto über altbewährte Methoden wie dem Führen eines Haushaltsbuchs oder dem regelmäßigen Sparen bis hin zu neusten Entwicklungen wie Kryptowährungen, Neobrokern oder NFTs erfahren die Jugendlichen hier alles, was sie über den Umgang mit Geld und Verträgen wissen müssen, und welche Fallstricke dabei auf sie lauern könnten. Die farbigen, mit zahlreichen Grafiken gestalteten Seiten sowie die zwei sympathischen jugendlichen Protagonisten, die durch das Buch führen, machen auch kompliziertere Zusammenhänge anschaulich und holen die Lernenden dort ab, wo sie stehen. Inhaltliche Schwerpunkte: Haushaltsbuch | Handyvertrag | Sparen | Betrug im Internet | Kryptowährungen.
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Stichwahl in der Türkei
Alles Wissenswerte zur Präsidentschaftswahl in der Türkei - für Ihren Unterricht aufbereitet. Mit diesen tagesaktuellen Materialien setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit der politischen Lage in der Türkei, der Präsidentschaftswahl am 14. Mai und der anstehenden Stichwahl am 28. Mai 2023 auseinander.
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Demokratiebildung
Das Demokratiefördergesetz befindet sich in der Anhörungsphase und wird möglicherweise noch im Jahr 2023 beschlossen und in Kraft treten. Diese Ausgabe des Journal kommentiert das Gesetz fachlich, fragt nach der Rolle der politischen Bildung und reflektiert, ob die politische Bildung sich dieses Gesetz aneignen kann bzw. aneignen will. Neben einer Einführung in zentrale Begrifflichkeiten im Demokratie-Kontext wird das Demokratiefördergesetz aus Sicht verschiedener ausgewählter Vertreter*innen der politischen Bildung kommentiert. Verschiedene Fachartikel aus der Praxis flankieren die Debatte und illustrieren die Potenziale und Herausforderungen von gelebter Demokratiebildung.
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Perspektiven der NATO
1949 wurde die Nato als Verteidigungsbündnis im Kalten Krieg gegründet. Nach dessen Ende änderten sich ihre Aufgaben und es ergab sich aus der internationalen Sicherheitslage eine neue Ausrichtung. Die Nato führte militärische Interventionen in Jugoslawien, Afghanistan und Libyen durch. Mit dem Krieg in der Ukraine rückt die Bündnisverteidigung wieder mehr in den Fokus der Allianz. Im Zentrum dieser Reihe steht einerseits die Geschichte der Nato und andererseits die neuen Perspektiven und Herausforderungen durch den Krieg in der Ukraine.
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Radikalisierung
Was bewegt Menschen dazu, sich radikalen Gruppierungen anzuschließen? Wie unterscheiden sich die Begriffe Extremismus und Radikalisierung? In dieser Unterrichtsreihe erarbeiten die Schülerinnen und Schüler konkrete Fälle von Radikalisierung und den theoretischen Rahmen um dieses Phänomen. Sie diskutieren, wie es dazu kommt, dass Menschen bereit sind, für eine Ideologie Gewalt anzuwenden. Handlungsorientiert erörtern Sie mit ihren Lernenden, wie Menschen dabei unterstützt werden können, einen Weg aus ihrem radikalen Umfeld zu finden.
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Was tun gegen den Kollaps des deutschen Gesundheitssystems?
Das Unterrichtsmaterial "Was tun gegen den Kollaps des deutschen Gesundheitssystems? Das Gesetzgebungsverfahren in der Bundesrepublik Deutschland" im Fach Sozialkunde und Politik der Sekundarstufe ermöglicht den Schülern, das deutsche Gesundheitssystem zu analysieren und Lösungsansätze zu diskutieren. Dabei vergleichen sie die Steigerung des BIP mit den Ausgaben für das Gesundheitssystem, untersuchen die Zusammensetzung der Gesundheitsausgaben und erarbeiten die größten Herausforderungen des Systems. Zudem werden die Folgen des Bewegungsmangels auf die Gesundheit erörtert. Das Unterrichtsmaterial vermittelt ein Verständnis für den Aufbau des deutschen Gesundheitssystems und fördert analytische Fähigkeiten sowie das Verständnis politischer Prozesse. Es trägt zur Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Gesundheitsversorgung bei.
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Politik aktuell: Türkei
Mit diesem Material entdecken Ihre Lernenden die Türkei als Land voller Geschichte und politischer Komplexität. Die abwechslungsreiche Unterrichtseinheit bietet Ihren Lernenden einen umfassenden Einblick in die Geschichte, Wirtschaft, Folgen der Inflation, das politische System sowie die EU-Beitrittsverhandlungen des Landes. Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können. Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Einführung in die Politikdidaktik
Die Politikdidaktik als Wissenschaft vom Lehren und Lernen der Politik hat sich in den letzten Jahrzehnten etabliert und ausdifferenziert. Dieser Band führt leicht verständlich in ihre zentralen Fragestellungen, Grundbegriffe sowie Forschungs- und Entwicklungsfelder ein. Die Lektüre schafft Orientierung und legt Grundlagen für erste Praxisversuche angehender Politiklehrer*innen. Das Buch versteht sich als Begleiter auf dem Weg zur professionellen und reflektierten Politik-Lehrkraft.
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Sudan - Zitate/Gesprächsanlässe
Kämpfe im Sudan
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