Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke
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RAABE
Gesamtwerk
Gut vorbereitet zum Einstellungstest – was heute gefordert wird
Oft haben Schülerinnen und Schüler in der Berufsschule bereits Erfahrung mit Bewerbungsverfahren und Einstellungstests. Diese sollten vor allem einbezogen werden, wenn es um praktische Fragen des Ablaufs und den Umgang mit Zeitdruck geht. Die vorliegende Auswahl von Tests beschränkt sich auf die beiden zuerst genannten Kategorien: Allgemeinbildung und Intelligenz. Jeder dieser kleinen Tests kann im Unterricht gut mit Zeitvorgaben durchgeführt werden.
Gesamtwerk
In drei Phasen zum fertigen Produkt – der betriebliche Leistungsprozess
Die Jugendlichen lernen, den Weg eines Produkts im Betrieb nachzuzeichnen. Sie setzen sich mit den einzelnen Phasen des betrieblichen Leistungsprozesses auseinander und bereiten den Absatz eines Produkts vor.
Gesamtwerk
Alles Gender oder was? – Gleichberechtigung im 21. Jahrhundert
Ihre Schülerinnen und Schüler lernen, welche rechtlichen Grundlagen in Deutschland die Gleichstellung von Mann und Frau gewährleisten. Sie erfahren aber auch, wo es nach wie vor Defizite gibt und wie diese zustande kommen. Die Lernenden hinterfragen kritisch ihre eigenen Rollenvorstellungen und beschäftigen sich mit den Begriffen „Gender“ und „Gender Mainstreaming“.
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Gesamtwerk
Arbeitswelt im Wandel – wie können sich Betriebe und Arbeitnehmer vorbereiten?
Ziel ist, dass die Schülerinnen und Schüler erkennen, wie wichtig Fortbildung ist. Sie schützt vor Arbeitslosigkeit, hilft beim Anpassen an neue Aufgaben und dient dem beruflichen Weiterkommen.
Gesamtwerk
Wieso, weshalb, warum? – Amokläufe an deutschen Schulen
Die Schülerinnen und Schüler lernen an einem Fallbeispiel die Vorgeschichte eines Amoklaufs an einer Schule kennen und verstehen, wie es zu einer solchen extremen Gewalttat kommen kann. Gemeinsam überlegen sie, welche Rolle das soziale Umfeld, die Medien und die Öffentlichkeit spielen und was alle gemeinsam dafür tun können, um Amokläufe in Zukunft zu verhindern.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Ein Jahr schwarz-gelb – Zeit für eine Zwischenbilanz
Ihre Schülerinnen und Schüler lernen, warum Parteien Koalitionen bilden und wie Koalitionsverhandlungen ablaufen. Sie blicken zurück auf ein Jahr schwarz-gelbe Regierungsarbeit und beurteilen Entscheidungen und Gesetze, die CDU, CSU und FDP seit September 2009 auf den Weg gebracht haben.
Gesamtwerk
Quälgeister oder wichtige Sozialpartner? – Die Rolle der Gewerkschaften in Deutschland
Ihre Schülerinnen und Schüler blicken zurück in die Geschichte der Arbeiterbewegung. Dabei erkennen sie, dass Gewerkschaften im Kampf für Arbeitnehmerrechte eine entscheidende Rolle gespielt haben. Zudem erfahren die Lernenden, welche Gewerkschaften es heute in Deutschland gibt und welche Funktionen sie in der modernen Gesellschaft haben. Sie hinterfragen das Gewerkschaftsbild, das in der Öffentlichkeit vorherrscht, und überlegen, welche Rolle diese Arbeitnehmervertreter in der Zukunft spielen werden.
Gesamtwerk
Grundwissen Parteien
Grundwissen Parteien
Gesamtwerk
Wie geht`s unserer Erde morgen? – Wie man Ökologie und Ökonomie unter einen Hut bringt
Ökonomie und Ökologie bilden für viele Menschen einen Gegensatz. Wirtschaft und Umwelt scheinen ihnen unvereinbar: Sobald es um wirtschaftliche Aspekte geht, wird die Umwelt ihrer Meinung nach ausgebeutet und zerstört. In dieser Unterrichtsreihe werden beide Bereiche unter die Lupe genommen. Die Schülerinnen und Schüler lernen Denkweisen und Prozesse der Wirtschaft kennen und erfragen kritisch, wie Umwelt und Wirtschaft miteinander harmonieren können. Die Lernenden erkennen die Gegensätze in den Bedürfnissen von Umwelt und Wirtschaft, sie verstehen aber zugleich, dass Umwelt und Wirtschaft voneinander abhängig und miteinander vereinbar sind.
Gesamtwerk
Mobbing in Schule und Beruf – und was man dagegen tun kann
Mobbing ist ein heikles Thema. Die Schülerinnen und Schüler bringen hier sehr unterschiedliche eigene Erfahrungen mit. Insbesondere, wenn es akute Mobbingopfer in der Lerngruppe oder in der Schule gibt, ist es sehr schwierig, die eigene Beteiligung daran offen zu diskutieren. Daher geht es zunächst einmal darum, die Ursache und die Wirkungsweise von Mobbing sachlich zu klären.
Gesamtwerk
Ökologisch, sozial und erfolgreich? – Nachhaltigkeit bei deutschen Unternehmen
Ökologisch, sozial und erfolgreich? – Nachhaltigkeit bei deutschen Unternehmen
Gesamtwerk
Hinreißende Informationen – wie Werbung funktioniert
Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Strategien der Werbeindustrie kennen und analysieren die Wirkung von Anzeigen und Slogans auf den Verbraucher. Sie erfahren, wie Werbung versucht, unser Kaufverhalten zu beeinflussen und lernen, kritisch mit dieser Manipulation umzugehen. Die Lernenden unterscheiden schließlich zwischen rein kommerzieller Werbung und der von gemeinnützigen Organisationen.
Gesamtwerk
Von Flashmobs und Wutbürgern – wie protestiert man heute?
Die Schülerinnen und Schüler lernen unterschiedliche Facetten von Protest kennen und bekommen einen Einblick in die Motive von Aktivisten. Im Rollenspiel lernen sie, wie man Protest organisiert und welche Protestarten sich für welche Zwecke eignen.
Gesamtwerk
Die Bundeswehr – Heer von gestern oder moderne Streitmacht für den Frieden?
Die Unterrichtseinheit bietet Ihren Schülerinnen und Schülern einen methodisch abwechslungsreichen Überblick über die Aufgaben und Pflichten der Bundeswehr im 21. Jahrhundert. Sie lernen, mit komplizierten Gesetzestexten umzugehen und bereiten eigenständig eine Meinungsumfrage zum Thema Bundeswehr vor.
Gesamtwerk
Kroatien – das 28. Mitglied der Europäischen Union
Ihre Schülerinnen und Schüler erhalten einen allgemeinen Überblick über geografische, demografische, politische und ökonomische Aspekte des EU-Beitrittskandidaten Kroatien. Sie erarbeiten Informationen über die innenpolitischen Schwierigkeiten des Landes und untersuchen die Entwicklung des kroatisch-europäischen Verhältnisses. Außerdem erörtern die Jugendlichen Argumente für und gegen den EU-Beitritt Kroatiens.
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