Ganzes Werk • Raabe • von Anja Joest
Von Flashmobs und Wutbürgern – wie protestiert man heute?
Diese Unterrichtseinheit behandelt verschiedene Formen von Protest und Protestkultur für die Klassenstufe 10. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter mit Bildmaterial, Gedichtanalyse, Fallbeispiele von Aktivisten, Rollenspiele zur Protestorganisation, Informationen zu Protestformen sowie Internetplattformen und ein Interview mit einem Protestforscher.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können verschiedene Formen und Ursachen von Protest erkennen und analysieren
- Schüler verstehen die Motivationen von Aktivisten und die persönlichen Folgen von politischem Engagement
- Schüler können Protestaktionen planen und organisieren
- Schüler bewerten Internetplattformen und deren Wirksamkeit für politischen Protest kritisch
- Schüler analysieren die Entwicklung der Protestkultur in Deutschland
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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