Unterrichtsmaterialien Physik: Planeten
75 MaterialienIn über 75 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Physik: Planeten findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
75 Materialien
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Naturgesetze; Naturgesetze (Lösung); Die Schwerkraft; Die Schwerkraft (Lösung); Die Erdanziehungskraft; Die Gravitation und das Leben auf der Erde; Die Gravitation und das Leben auf der Erde (Lösung); Ein Leben ohne Erdanziehungskraft; Wasser und die Gravitation; Wasser und die Gravitation (Lösung); Wie das Trinkwasser in ein Hochhaus kommt; Wie das Trinkwasser in ein Hochhaus kommt (Lösung); Maschinen gegen die Schwerkraft; Maschinen gegen die Schwerkraft (Lösung); Newton und die Entdeckung der Gravitation; Extremwetter und Klimawandel; Gravitationsgesetz; Unser Sonnensystem; Unser Sonnensystem (Lösung); Gewicht und Masse; Gewicht und Masse (Lösung); Umrechnung; Umrechnung (Lösung); Schwerelosigkeit - Mikrogravitation
Astronomie
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
23 SeitenAstronomie5-10. KlasseSekundarstufe 123 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
video
So funktioniert ein digitaler KompassEin analoger Kompass reagiert auf das Magnetfeld der Erde. Ein digitaler Smartphone-Kompass dagegen funktioniert ohne magnetische Nadel. Den Job übernimmt ein Sensor - bestehend aus drei Schichten.
Astronomie5-10. KlasseSekundarstufe 1Astronomie5-10. KlasseSekundarstufe 1
video
Woher kommt das Gold?Einer der wissenschaftlichen Entstehungstheorien der Erde zufolge entstanden die Planeten in grauer Vorzeit durch die Kollision von Milliarden kleiner Himmelskörper - mit dem Element Gold als ein Bestandteil im Baumaterial der Galaxien.
Erde5-10. KlasseSekundarstufe 1Erde5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Magnetismus; Magnetismus (Lösung); Ferromagnetische Stoffe (1); Ferromagnetische Stoffe (2); Ferromagnetische Stoffe (3); Ferromagnetische Stoffe (Lösung1-3); Ferromagnetische Stoffe (Lösung1-3); Ferromagnetische Stoffe (Lösung1-3); Der Magnet (1); Der Magnet (2); Der Magnet (Lösung); Magnetfelder und Feldlinien (1); Magnetfelder und Feldlinien (2); Magnetfelder und Feldlinien (3); Magnetfelder und Feldlinien (Lösung1-3); Magnetfelder und Feldlinien (Lösung1-3); Magnetfelder und Feldlinien (Lösung1-3); Magnetisieren – Entmagnetisieren; Magnetisieren – Entmagnetisieren (Lösung); Magnetfeld der Erde; Magnetfeld der Erde (Lösung); Kompass; Kompass (Lösung); Polarlicht (1); Polarlicht (2); Polarlicht (Lösung1-2); Polarlicht (Lösung1-2); Magnetismus und Elektrizität (1); Magnetismus und Elektrizität (2); Magnetismus und Elektrizität (3); Magnetismus und Elektrizität (Lösung1-3); Magnetismus und Elektrizität (Lösung1-3); Magnetismus und Elektrizität (Lösung1-3); Induktion (1); Induktion (2); Induktion (3); Induktion (Lösung1-3); Induktion (Lösung1-3); Das Prinzip des Elektromotors (1); Das Prinzip des Elektromotors (2); Das Prinzip des Elektromotors (Lösung); Elektromagnetische Strahlungsbelastung; Elektrosmog (Lösung); Mobilfunk; Mobilfunk (Lösung)
3-D6-9. KlasseSekundarstufe 145 Seiten3-D6-9. KlasseSekundarstufe 145 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Erfindung des Fernrohrs und die ersten Sichtungen auf der Erde und am HimmelDas Fernrohr trat im September 1608 in unseren Blick. Die Geschichte führt nach Holland, in die von Spanien befreiten Provinzen. Der Brillenschleifer Hans Lipperhey führt seine Erfindung einem illustren Personenkreis vor. Berichtet wird von Beobachtungen zuvor unsichtbarer Sterne, von Uhren an fernen Türmen, Ziegeln auf ebenso fernen Dächern und der Möglichkeit, fremde militärische Einheiten zu beobachten. Doch wie gelang es Lipperhey, aus für ein optisches System unbrauchbaren Brillengläsern ein Fernrohr zu bauen? Seine Idee war eine Ringblende vor die Objektivlinse zu setzen. Die ältesten Fernrohre waren Pappfernohre von teils großer Länge, deren Tuben aus mehreren, ineinander schiebbaren Einzelteilen bestanden, die auch Platz für schmückendes Beiwerk boten. Spektakulär waren die ersten Fernrohrentdeckungen am Himmel. Doch der wesentliche Antrieb zur Entwicklung der optischen Technik kam von Seiten der Militärtechnik und der Seefahrt.
Astronomie5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenAstronomie5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
VersuchskarteiOptische Black-Boxes zur Reflexion auf die Natur der Naturwissenschaften; Die Jupiter-Monde
Astronomie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenAstronomie5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Mit dem Licht durch unser Sonnensystem und darüber hinaus - M2-M5Mars und Jupiter; Saturn und seine Monde; Uranus und Neptun; Über unser Sonnensystem hinaus
Absorption5. KlasseGesamtschule6 SeitenAbsorption5. KlasseGesamtschule6 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
