Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 5
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Wie entsteht eine Welle?Winde versetzen Wasserteilchen in kreisförmige Bewegungen. Dabei geben sie die Energie an das nächste Teilchen weiter, und das wiederum an das nächste. So setzt sich die Wellenbewegung fort.
Wellenlänge
5-13. Klasse
SekundarstufeWellenlänge5-13. KlasseSekundarstufeTesten kostet nichts
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Einheit
Tom traut seinen Ohren nicht mehr – der DopplereffektTom traut seinen Ohren nicht mehr – der Dopplereffekt
Doppler-Effekt5-7. KlasseSekundarstufe 1
7 SeitenDoppler-Effekt5-7. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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Tablets didaktisch sinnvoll einsetzenJede Unterrichtsplanung unterliegt dem Primat der Didaktik: Nur wenn sich aus der Sache heraus bestimmte Methoden aufdrängen, sind diese letztlich auch geeignet. Methoden um ihrer selbst willen einzusetzen, bleibt ein fruchtloses Unterfangen. Dasselbe gilt für neue Technologien: Bevor sie eingesetzt werden, muss zuerst geklärt werden, welche didaktische Funktion sie jeweils erfüllen können. Allerdings ergibt sich an dieser Stelle das Dilemma, dass angesichts der Mächtigkeit von Tablets manches Tool erst länger erprobt werden muss, um seine didaktische Funktion genauer fassen zu können.
Longitudinalwelle5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenLongitudinalwelle5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Lehrtexte - Teil 2Aggregatzustände der Stoffe (1); Aggregatzustände der Stoffe (2); Aggregatzustände der Stoffe (Lösung1-2); Aggregatzustände der Stoffe (Lösung1-2); Übergänge zwischen Aggregatzuständen; Übergänge zw. Aggregatzuständen (Lösung); Fluide; Fluide (Lösung); Unterschied Flüssigkeit-Gase; Unterschied Flüssigkeit-Gase (Lösung); Dynamische Viskosität; Dynamische Viskosität (Lösung); Schubspannung/Schergeschwindigkeit; Schubspannung/Schergeschwindigkeit (Lösung); Dynamische Viskosität – Formel; Dynamische Viskosität (Lösung1-2); Kinematische Viskosität; Kinematische Viskosität (Lösung); Einflussfaktoren; Einflussfaktoren (Lösung); Newtonsche Fluide; Newtonsche Fluide (Lösung); Nicht newtonsche Fluide (1); Nicht newtonsche Fluide (2); Nicht newtonsche Fluide (Lösung1-2); Nicht newtonsche Fluide (Lösung1-2); Messen der Viskosität I; Messen der Viskosität I (Lösung); Messen der Viskosität II; Messen der Viskosität II (Lösung); Anwendungen; Anwendungen (Lösung)
Gase5-10. KlasseSekundarstufe32 SeitenGase5-10. KlasseSekundarstufe32 SeitenVerwandte Themen
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Thermisches Verhalten von GasenGase dehnen sich aus, wenn sie erhitzt werden, und ziehen sich bei Kälte zusammen. Im Film wird das Gesetz von Gay-Lussac vorgestellt. Dafür muss erläutert werden, was ein ideales Gas ist. Außerdem werden der absolute Nullpunkt, die Kelvinskala und die Funktionsweise des Heißluftballons betrachtet.
Gase5-10. KlasseSekundarstufe 1Gase5-10. KlasseSekundarstufe 1
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Die unbeliebten Gasgesetze – heute noch ein Muss?!!: Gasgesetze belegen durch Experimente mit KunststoffspritzenIn diesem Beitrag wird herausgestellt, welche Potenziale das Thema Gasgesetze in sich birgt und welche einfachen Mathematisierungsprozesse man sich bei diesem Beispiel für die Beschreibung zunutze machen kann. Gleichzeitig wird die Notwendigkeit einer sachgerechten Veranschaulichung der Gase auf der Teilchenebene vermittelt.
Gase5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenGase5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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VERSUCHSKARTEIMithilfe der Versuchskartei führen die SuS selbstständig Versuche durch zum Nachweis des proportionalen Zusammenhangs von Leistung und Stromstärke mithilfe eines Ergometers und zur Bestimmung der Schallgeschwindigkeit verschiedener Gase mit Pfeife und Smartphone.
Gase5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenGase5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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