Unterrichtsmaterialien Physik: Einheiten
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Lehrtexte - Teil 1Röntgenstrahlung – Entdeckung, Eigenschaften und Anwendung (Deutsch); X-Radiation – Discovery, Properties and Applications (Englisch); Röntgen ışınları – Keşifleri, özellikleri ve uygulamaları (Türkisch)
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Sichtbares und unsichtbares LichtLicht: Welle oder Teilchen?; Das elektromagnetische Spektrum; Emission und Absorption von Licht in Gasen; Der schwarze Körper; Röntgenstrahlen; Erzeugung von elektromagnetischen Wellen mit Sendern
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Unser Stern, die Sonne - Eine Einführung in die Sonnenforschung für Schülerinnen und Schüler ab der 4. KlasseBereits seit 2011 erarbeiten wir im Rahmen des Programms „Mädchen machen Technik“ (MMT) an der Technischen Universität München im Workshop „Unser Stern, die Sonne“ am Exzellenzcluster „Entwicklung und Struktur des Universums“ die Themen Sonnenforschung, Energieerzeugung in Sternen und die Nutzung der Sonnenenergie mit 10 – 12 Jahre alten Schülerinnen. Die Mädchen basteln dabei u. a. Beobachtungsinstrumente, führen Computerexperimente wie auch reale Versuche durch und recherchieren.
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(M)Ein Kurs QuantenphysikDie Schülerinnen und Schüler sollen neben der Vorbereitung auf die Abiturprüfung Grundideen der Quantenphysik, ihre speziellen Denk- und Argumentationsweisen erfassen, auch im Sinne von Allgemeinbildung, ferner die experimentellen Fähigkeiten weiterentwickeln. Sie sollen nicht darin ausgebildet werden, quantenphysikalische Probleme selbstständig zu lösen, schon gar nicht mathematisch.
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Quantenphysik - M3-M6Das Spektrum des Wasserstoffatoms; Das Heliumatom; Das π -mesonische Atom; Formelsammlung
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Untersuchung von GasspektrenM1 Die subjektive Methode – Das Experiment; M2 Kleinwinkelnäherung; M3 Bestimmung der Wellenlängen der Balmer-Serie; M4 Ermittlung des Abstands zwischen Gitter und Skala; M5-8 Bildmaterial zum Wasserstoffspektrum; M9 Versuch mit kleinerer Gitterkonstanten; M10 Direktvergleich der Aufnahmen;
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Der lineare PotenzialtopfSobald der Aufenthaltsbereich eines Elektrons räumlich begrenzt wird, kann dieses nur noch ganz bestimmte Geschwindigkeiten annehmen – die Energie des Elektrons ist gequantelt. Mithilfe des einfachen Modells des linearen Potenzialtopfes nähern sich Ihre Schüler diesem erstaunlichen Phänomen, das weitreichende Konsequenzen für die Physik der kleinsten Teilchen hat.
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